高考

　　對(duì)外漢語專業(yè)
　　一、培養(yǎng)目標(biāo)與具體要求
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)本世紀(jì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和社會(huì)發(fā)展的對(duì)外漢語教學(xué)優(yōu)秀教師以及漢語國(guó)際推廣研究與管理人才；具備先進(jìn)的教育思想和高尚的道德修養(yǎng)，具有過硬的中國(guó)語言文學(xué)專業(yè)功底、一定的外語水平和對(duì)外漢語教學(xué)的實(shí)踐、研究和創(chuàng)新能力，具有比較寬厚的多學(xué)科知識(shí)背景，德、智、體、美全面發(fā)展；適合從事對(duì)外漢語的教學(xué)工作及在漢語國(guó)際推廣部門和機(jī)構(gòu)從事漢語的宣傳與推廣工作。 
　　具體要求：
　　1．堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，逐步樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，具有求實(shí)創(chuàng)新的精神和高尚的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法。
　　2．系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)地掌握本專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能。具體要求：
　?。?）系統(tǒng)掌握對(duì)外漢語教學(xué)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解并懂得對(duì)外漢語教學(xué)工作的方針、政策和法規(guī)，熟悉國(guó)內(nèi)外以漢語作為外語的教學(xué)工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；
　?。?）系統(tǒng)閱讀中外文、史、哲經(jīng)典著作，特別是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作，全面提高文化素養(yǎng)，具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)、寬廣的知識(shí)背景；
　?。?）具備漢語言文學(xué)、文化知識(shí)和外國(guó)語言文化知識(shí)，并掌握語言教學(xué)的理論和技能；
　　（4）接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有科研和創(chuàng)新的初步能力； 
　?。?）掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，并具有一定的應(yīng)用能力；
　　3．具備獲取知識(shí)、分析問題和解決問題的能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力以及與人合作共事的能力；具有良好的個(gè)性品格。
　　4．了解體育的基本常識(shí)，掌握鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和勞動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣，具有健全的體魄。
　　5．熟練掌握一門外國(guó)語，外語、體育、計(jì)算機(jī)和語言文字能力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
　　6．具有良好的審美素養(yǎng)和高尚的藝術(shù)情趣。
　　二、學(xué)期與學(xué)制
　　學(xué)期：每學(xué)年分為秋季、春季和夏季三個(gè)學(xué)期，夏季學(xué)期為選擇性學(xué)期。
　　學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年，學(xué)習(xí)期限為3-6年
　　三、畢業(yè)學(xué)分與授予學(xué)位
　　畢業(yè)學(xué)分：最低畢業(yè)學(xué)分為176學(xué)分
　　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
　　四、專業(yè)核心課程
　　現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、文學(xué)概論、普通話、語言學(xué)概論、書法、中國(guó)文化概論、西方文化概論、英語口語I、對(duì)外漢語教學(xué)概論、英語口語II、英語寫作、英語翻譯等。

　　相近專業(yè)：漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)　戲劇影視文學(xué)專業(yè)

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