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2017年各省高考語文作文題目

發(fā)表時(shí)間:2017/6/7 14:50:19 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

2017全國卷1高考作文題

2017年全國高考(精品課)今天正式拉開帷幕,全國共有940萬名考生走進(jìn)考場(chǎng)。隨著首門語文科目考試的結(jié)束,各省市區(qū)高考作文題目全部公布,并在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。你覺得哪個(gè)省的作文最難?

2017全國卷1高考作文題:你所認(rèn)識(shí)的中國:根據(jù)一項(xiàng)對(duì)在華留學(xué)生調(diào)查,他們較關(guān)注的中國關(guān)鍵詞有:一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

全國卷2高考作文

6個(gè)古詩句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。

1。天行健,君子以自強(qiáng)不息《周易》

2。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

3。何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)

4。受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源)

5。必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)(魯迅)

6。數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)

全國卷3(廣西、云南、四川、貴州)

“我看高考(精品課)”或“我的高考”

今年是我國恢復(fù)高考40周年。40年來,高考為國選材,推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就,40年來,高考激揚(yáng)夢(mèng)想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感,飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn);看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上……

請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫一篇文章,要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

2017年北京高考大作文題目二選一:“說紐帶”、“共和國,我為你拍照”。

大作文:1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。

2.2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請(qǐng)展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場(chǎng)景,以小見大。

2017江蘇高考作文題

現(xiàn)代社會(huì)車來車往,車的種類紛繁復(fù)雜,生活中已離不開車,車見證了時(shí)代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變,車代表了社會(huì)的發(fā)展。請(qǐng)以此為話題,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,體裁不限,詩歌除外。

2017山東高考作文題

根據(jù)一段材料作文:一個(gè)24小時(shí)書店,供人夜讀,不讀書在那睡覺也可以,平等對(duì)待流浪者、大學(xué)生等所有閱讀者。談一下感受,自己命題,體裁不限。

浙江2017年高考作文

有位作家說,人要讀三本大書,一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本“心靈之書”,對(duì)此你有怎樣的思考?請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說。(自擬題目,寫一篇800字的作文)

2017上海高考作文題

預(yù)測(cè),是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè),有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎?。要求?。自擬題目;2.不少于800字。

2017天津高考作文題

我們?cè)陂L輩的環(huán)繞下成長,自以為了解他們,其實(shí)每一位長輩都是一部厚書,一旦重新打開,就會(huì)讀到人生的事理,還可以讀出我們自己,讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧…… 請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考,圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。

(責(zé)任編輯:)

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