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2015山東高考說明各科解讀 英語變化大聽力回歸

發(fā)表時間:2015/5/12 15:13:15 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

近日,山東省教育招生考試院發(fā)布了備受考生關(guān)注的2015年高考說明,這也就意味著今年高考怎么考有了定論。今年,山東省夏季高考仍沿用“3+X”模式,“3”為語文、數(shù)學(xué)、英語,“X”為文科綜合或理科綜合,四科滿分仍為750分。在這些科目中,英語變化最大,考試將使用全國卷,聽力重新回歸,并且整個試卷結(jié)構(gòu)都發(fā)生了大變化。

除了英語啟用全國卷,今年高考各科考點內(nèi)容還有哪些?考生們在復(fù)習(xí)時應(yīng)注意哪些要點?我們?yōu)榇搜埩伺R沂一中的骨干教師對今年的高考說明進行了解讀。

語文:新題型增加更注重實踐性

解讀人:臨沂一中 苗云濤 劉雷

與去年《語文考試說明》的“題型示例”比較,2015年增加了一些新的題型,分別是:語言文字應(yīng)用部分,傳統(tǒng)的在“詞”的語境中考查字音、字形的題目被刪除,增加了2014年北京卷的第1—3題、廣東卷的第2題、福建卷的第16—18題、大綱全國卷的第20題。除了大綱全國卷的第20題是較傳統(tǒng)的圖文轉(zhuǎn)換外,加進去的其他三省市的題全都突出了在“語段”語境中考查基礎(chǔ)知識,綜合性強,更加突出了對學(xué)生語言運用能力的考查。

古詩部分,增加了2014年江蘇卷的比較鑒賞題型,顯然預(yù)示著今年考查比較鑒賞的可能性是非常大。名句名篇默寫部分,增加了2014年全國新課標(biāo)卷Ⅱ第10題,該題型是在理解、賞析和使用中考查默寫,引導(dǎo)學(xué)生在理解中背誦,背誦中運用,表現(xiàn)出從“知識立意”向“能力立意”的轉(zhuǎn)變。

文言文部分,增加了2014年廣東卷和湖南卷的文言文閱讀。它們與山東卷的不同點有兩個:將山東卷的第10題虛詞用法和意義的異同辨別變成了虛詞填空,將第11題的分析概括變成了斷句選擇題。今年選取這樣的題型作為示例,體現(xiàn)出多元化的考查趨勢。

由以上變化來看,2015年山東高考將更加注重實踐性、綜合性、開放性。因此,考生在語言文字應(yīng)用部分的備考就要避免對基礎(chǔ)知識和名句名篇的死記硬背,而是要注重在“語境”中的理解和應(yīng)用;古詩備考要加大對比較鑒賞的訓(xùn)練力度;文言文的備考,要側(cè)重虛詞語感的培養(yǎng),不能單靠死記那幾個用法,還要加強斷句訓(xùn)練。

數(shù)學(xué):延續(xù)山東卷風(fēng)格 復(fù)習(xí)要把握住出題方向

解讀人:臨沂一中 冉祥寧

2015年高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試說明和以前沒有什么變化。在接下來的時間里,要針對高考題型有目的有重點地進行復(fù)習(xí),在題目的難度、深度和綜合性上下功夫。對一些高考中一定出題或經(jīng)常出題的地方要做到心中有數(shù)。如:集合、復(fù)數(shù)、簡單邏輯用語、簡單幾何體的三視圖與體積表面積、程序框圖、函數(shù)圖形、函數(shù)的性質(zhì)與零點、線性規(guī)劃問題、基本不等式、統(tǒng)計抽樣、頻率分布直方圖、直線與圓、理科的絕對值不等式、排列組合與二項式定理等,包括一些冷門的出題點如線性回歸直線方程、獨立性檢驗的列聯(lián)表、正態(tài)分布等。

而后面的六個大題的方向更要把握好,三角函數(shù)、概率統(tǒng)計、立體幾何、數(shù)列、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)。這幾個出題方向不僅會出大題,前面的小題也有覆蓋。所有的這些高考中的題目類型要做到心中有數(shù)。在平時的復(fù)習(xí)中對這一類題要重點訓(xùn)練。而到了三輪復(fù)習(xí)主要的任務(wù)是查漏補缺,回顧復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,這個過程時間很短。

適當(dāng)?shù)哪M訓(xùn)練,提高運算速度與準(zhǔn)確度,保持良好的做題手感。在平時的復(fù)習(xí)中要集中精力做題,提高運算的效率。在模擬考試中要找到適合自己的運算速度與節(jié)奏,保證既快又準(zhǔn)。

英語:聽力回歸 夯實詞匯基礎(chǔ)

解讀人:臨沂一中 蘇健

根據(jù)《英語考試說明》可以看出,2015年高考英語方面主要有五點變化。

首先,2015年高考恢復(fù)對聽力的考查,并占到30分。

其次,閱讀加入了“七選五”閱讀理解題。該題型不同于常規(guī)閱讀題型的考查形式,它“主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握”,它對閱讀理解提出了更高層次的要求。

第三,取消閱讀表達,改為語法填空和短文改錯。語法填空主要考查考生的語法知識和固定搭配,并準(zhǔn)確把握上下文的邏輯關(guān)系;短文改錯主要針對考生在寫作中的易錯點,包括詞法、句法和行文邏輯等錯誤類型,考生須對每個句子進行判斷并將其改正。

第四,作文分值降低,詞數(shù)減少。分值由30分降到25分,詞數(shù)由120個降到100個左右;但命題思路總體不變,考查與學(xué)生生活相關(guān)的一些話題。

最后,要求考生掌握的詞匯量由原來的3300左右明確提出為3500左右。

針對以上變化,考生們在最后兩個多月的備考期應(yīng)在夯實3500個詞匯的基礎(chǔ)上關(guān)注一詞多義、熟詞新意。加強聽力訓(xùn)練,做到精聽與泛聽相結(jié)合,堅持天天聽。強化閱讀和寫作,多進行限時訓(xùn)練,多積累寫作句型。

政治:難度有可能加大 教材有所修訂需注意

解讀人:臨沂一中 李欽輝

考查的目的要求、結(jié)構(gòu)形式、內(nèi)容范圍未變,仍然注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。

考試的內(nèi)容范圍仍然是四個必修加時事政治。選擇題仍然是12道題,48分。非選擇題3道試題,52分。從題型示例來看,客觀題部分仍然會涉及曲線圖題、漫畫題等題型,組合式選擇題主要是四選二類型。主觀題部分的考查,也會涉及圖表類的素材,注重對于信息的深入挖掘與解讀,注重對學(xué)生發(fā)散能力和知識整合能力的考查。

今年的《政治考試說明》“穩(wěn)”是主基調(diào),但穩(wěn)中求變、求新。尤其是從山東卷向全國卷過渡這樣一個大背景下,題目難度有可能會加大。

此外,2015屆高考生在高一、高二學(xué)習(xí)時仍然使用的是舊版本的教材,建議老師們對于新版教材的調(diào)整變化要及時修改、刪減。

歷史:命題向全國卷靠攏 三道大題考查有變化

解讀人:臨沂一中 王金輝

從2015年《歷史考試說明》看,命題指導(dǎo)思想、考核目標(biāo)與要求、考試范圍與內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)和題量,均與2014年保持一致。但在“題型示例”部分有一些新變化,需要引起考生注意。

非選擇題部分只保留了2010年山東文綜卷27題“哥倫布航行到達美洲”,重新增加了2014年山東文綜卷39題“奴隸貿(mào)易對英國和世界經(jīng)濟發(fā)展都產(chǎn)生了十分重要的影響”和2014年全國卷41題“根據(jù)材料和所學(xué)知識,對1960年我國中學(xué)歷史教科書中抗日戰(zhàn)爭內(nèi)容的目錄提出一條修改建議,并說明修改理由”。這三道大題體現(xiàn)了歷史學(xué)科命題的趨勢:開始向全國卷靠攏。也注重開放性大題的考查,突出了對學(xué)生獨立的對歷史問題和歷史觀點提出不同看法的能力的考查,要引起考生的注意。

地理:考試題型基本未變 注重基礎(chǔ)知識考查

解讀人:臨沂一中 陳素芹

與2014年相比,2015年地理考試說明中考核目標(biāo)與要求、考試內(nèi)容、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定??忌鷳?yīng)在復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)與能力,注重對基本原理和規(guī)律的整體把握,強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要性。復(fù)習(xí)中查漏補缺,力爭基礎(chǔ)知識不失分。

同時要構(gòu)建知識網(wǎng),圍繞核心問題進行因果推導(dǎo),整合形成知識點之間的關(guān)聯(lián),形成開放性的思維才能應(yīng)對試題中多變的縱向和橫向知識聯(lián)系。

此外,考生要加強區(qū)域分析訓(xùn)練。綜合題基本上是以區(qū)域形式呈現(xiàn)的,所以區(qū)域分析能力至關(guān)重要。其能力要求及其相互關(guān)系為:空間定位能力(在哪里)——地理空間格局的覺察能力(有什么)——地理特征綜合分析能力(怎么樣)——地理因果關(guān)系分析與推理能力(為什么)——地理過程描述與簡單預(yù)測能力(有何聯(lián)系,怎么辦)。要從典型區(qū)域分析中遷移到其他類似區(qū)域。

物理:能力考查放首位 為改全國卷平穩(wěn)過渡

解讀人:臨沂一中 李守朔

物理學(xué)科的總體要求與2014年基本相同,保持了以往的連續(xù)性和穩(wěn)定性,仍把對考生能力的考查放在首位,在能力方面主要考查考生的理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力和實驗?zāi)芰?。考試要求、題型及分值與去年完全相同,估計為明年改為全國新課標(biāo)卷做平穩(wěn)過渡。

由于物理在理科綜合中所占分值最多,因此考生應(yīng)該特別重視理綜的答題技巧,在整體時間很緊張的情況下合理分配各科的答題時間很關(guān)鍵。

在平時的訓(xùn)練中應(yīng)加強答題的規(guī)范性,加強解題的準(zhǔn)確性,加強利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力訓(xùn)練,加強對基本概念和基本規(guī)律的深入理解。

化學(xué):要消除盲點 切忌題海戰(zhàn)術(shù)

解讀人:臨沂一中 杜鳳香

今年的考試說明與去年的考試說明從內(nèi)容上來看完全相同。復(fù)習(xí)要把握重點,消除盲點,切實做好糾錯。分析近幾年的高考化學(xué)試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點,即疑點和盲點;要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出錯”的怪圈,除了思想上要予以高度重視外,還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯,及時反思,及時糾正;對“事故易發(fā)地帶”有意識地加以強化訓(xùn)練。每一次練習(xí)或考試后,要對差錯做出詳盡的分析,找出錯誤原因。

解題時有意識地進行思維能力訓(xùn)練,找出該題所涉及的知識點(審題)→回憶、聯(lián)想相關(guān)的知識(構(gòu)思)→應(yīng)用知識點解決問題(解答)。要注意無論專題訓(xùn)練還是綜合訓(xùn)練,都必須目的明確,落到實處,重在效果,達到訓(xùn)練幾道題通曉一類題的目的,切忌貪多求全、題海戰(zhàn)術(shù)、疲于奔命。

生物:備考要回歸課本 注重實驗的復(fù)習(xí)

解讀人:臨沂一中 王夫榮

與2014年相比,2015年的生物考試說明中前三部分沒有任何變化,只是題型示例有變化,考試說明的穩(wěn)定性意味著2015年高考命題的穩(wěn)定性。

近三年的高考題中,每年都有部分選擇題和非選擇題均來源于教材或?qū)滩牡暮唵窝由欤ё內(nèi)f變,變化的是情景和設(shè)問方式,不變的是答案一定在教材中。所以在后期備考過程中,學(xué)生仍然要回歸課本,反復(fù)翻閱,將基礎(chǔ)知識進行適當(dāng)?shù)恼希纬芍R網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),這是提高“理解能力”的基礎(chǔ),這樣做題才會有理有據(jù),才能適應(yīng)高考生物的綜合性特點。

山東卷注重對教材實驗進行跨模塊綜合考查,區(qū)分度較高,所以對于考試說明中列出的19個實驗,要求學(xué)生分別從實驗的目的、原理、方法、操作步驟等入手,能對實驗現(xiàn)象結(jié)果進行解釋、分析、處理,熟練掌握并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

(責(zé)任編輯:hbz)

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