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　　教育技術學專業(yè)
　　本專業(yè)是現代教育思想、理論與信息技術相結合的新型學科，是一個寬口徑專業(yè)。本專業(yè)突出計算機技術、網絡技術與現代教育理念的結合，培養(yǎng)掌握現代教學理論和學習理論，具備教育資源的設計、開發(fā)和應用能力，教學模式的研究、評價和創(chuàng)新能力，教育著作軟件和創(chuàng)作工具軟件的研發(fā)能力，能夠勝任在各級各類大專院校、企事業(yè)單位、電化教育機構、教育電視臺、遠程教育部門和黨政宣傳部門等機構從事計算機輔助教學、教育電視節(jié)目編導、虛擬實驗環(huán)境研發(fā)、教學信息系統建設和教育信息資源管理等工作的高級專門人才。
　　本專業(yè)開設的主要課程：教育技術學導論、教育傳播學與系統論、數字電路和模擬電路、程序設計、微機原理與接口技術、計算機網絡、數據庫技術、操作系統、虛擬現實技術、影視節(jié)目編導與制作、多媒體技術、Internet應用技術、圖像處理技術、動畫制作、人機界面設計、教育測量與統計、計算機輔助教育、教學設計和現代遠距離教育等。
　　本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
　　1、掌握教育技術學的基本理論和基本知識,熟練運用教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術；
　　2、掌握教育信息系統和設備的基本原理，了解主要測量方法，掌握信息采集、傳輸和處理的理論和知識；
　　3、了解教育學、廣播電視編導、計算機科學與技術等相近專業(yè)的一般原理和知識，具備制作非教育類廣播電視節(jié)目的初步能力；具備媒體（幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件、網絡課程）制作的基本能力；
　　4、具備運用計算機進行系統和設備分析、研究、設計、模擬的能力；掌握計算機技術在教育系統和教育技術開發(fā)工作中的應用，具備較強的軟、硬件開發(fā)能力；
　　5、了解教育技術理論前沿的發(fā)展動態(tài)，熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規(guī)；
　　6、掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法，具備一定的教育理論、實驗、應用研究和實際工作能力。

　　相近專業(yè)：計算機科學與技術專業(yè)　網絡工程專業(yè)

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（責任編輯：liushengbao）

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