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山西省大學(xué)生大學(xué)生村官/干部考試練習(xí)題六

發(fā)表時間:2010/6/3 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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1.信訪人或者不得捏造事實、歪曲事實,或者不得誣告、陷害他人。
2.我們應(yīng)該努力地完成一切人民交給我們的任務(wù)。
3.經(jīng)過教學(xué)改革,教師們普遍的教學(xué)積極性提高了。
4.一個青年,如果確立了遠大的理想,你就會有不斷前進的動力。
5.由于廣大絲綢工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量,我國絲綢的出口深受各國顧客的歡迎。
6.不管當時條件極為不利,他們還是勝利地完成了任務(wù)。
7.小劉重視并下決心解決自己的錯誤和缺點。
8.只要你個人的不斷努力,你會在你的部門擔(dān)負起重任。
9.我們?nèi)鐚嵪蚪M織上反映情況是我們的責(zé)任。
10.他基本上完全克服了不良的習(xí)慣。

簡答題
1.簡述社會主義民主與法制的相互關(guān)系。
2.列舉合同無效的幾種情形。
3.行政決策的基本程序是什么?

案例分析題
1.甲發(fā)現(xiàn)一頭牛在自家田里吃麥苗,便將此牛牽回進行喂養(yǎng),過了10天,乙發(fā)現(xiàn)自家走失的牛在甲家牛圈,向甲要牛。甲讓乙將牛牽回,但提出了一些要求,雙方為此發(fā)生糾紛。
請問:甲可以提出什么要求?乙是否應(yīng)該滿足甲的要求?為什么?
2.林某和田某是某廠工人。一天晚上,林某與田某在廠區(qū)一飯館喝酒。其間,林某與田某因一件小事爭吵起來。田某打了林某幾拳,林某也打了田某幾拳。后被群眾拉開。廠領(lǐng)導(dǎo)為防止他們再打架,將林、田二人分別叫到辦公室談話。田某在隨廠領(lǐng)導(dǎo)去廠辦公室途中昏倒,經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定查明:死者外表有三處表皮輕傷,心臟附近有大量脂肪,心臟功能減弱。根據(jù)醫(yī)學(xué)理論此種病癥在特定情況下,即可導(dǎo)致心臟功能紊亂,引起心力衰竭而死亡。
問:林某的行為是故意傷害致死還是意外事件?說明理由。

論述題
試用歷史唯物主義關(guān)于社會存在與社會意識辯證關(guān)系的原理,并結(jié)合我國的實際,評析加強社會主義精神文明建設(shè)的意義。

來源:中大網(wǎng)校 _ 公務(wù)員

責(zé)編:zlj 【糾錯

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公文改錯
1.信訪人不得歪曲事實、捏造事實,也不得誣告、陷害他人。
2.我們應(yīng)該努力地完成人民交給我們的一切任務(wù)。
3.經(jīng)過教學(xué)改革,教師們的教學(xué)積極性普遍提高了。
4.一個青年,如果確立了遠大的理想,就會有不斷前進的動力。
5.由于廣大絲綢工人努力提高質(zhì)量,使得我國出口的絲綢深受各國顧客的歡迎。
6.盡管當時條件極為不利,他們?nèi)匀粍倮赝瓿闪巳蝿?wù)。
7.小劉重視并下決心糾正自己的錯誤和缺點。
8.只要你個人不斷努力,你會在你的部門擔(dān)負起重任。
9.我們?nèi)鐚嵪蚪M織上反映情況,這是我們的責(zé)任。
10.他完全克服了不良的習(xí)慣?;颍核旧峡朔瞬涣嫉牧?xí)慣。
簡答題
1.答:社會主義民主與法制是相互依存、相互作用、緊密聯(lián)系、不可分割的。社會主義民主是社會主義法制的前提和基礎(chǔ)。因為,社會主義民主是社會主義法制制定的依據(jù)。社會主義民主決定了社會主義法制的性質(zhì)和內(nèi)容。社會主義民主是社會主義法制的力量源泉。法制的發(fā)展取決于民主的發(fā)展程度。民主越發(fā)展,人民群眾的責(zé)任感越強,法制就越能得到加強。社會主義法制是社會主義民主的確認和保障。
(1)社會主義法制規(guī)定了民主權(quán)利的范圍,為人民行使民主權(quán)利指明了方向。
(2)社會主義法制規(guī)定和體現(xiàn)了對民主權(quán)利的行使和制約,為人民正確行使民主權(quán)利提供了保證。
(3)社會主義法制規(guī)定了實現(xiàn)民主的程序和方法,為人民行使各項民主權(quán)利提供了有效措施。
(4)社 會主義法制規(guī)定了對破壞民主權(quán)利行為的制裁措施,為捍衛(wèi)社會主義民主提供了強大武器。
2.答:(1) 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同,損害國家利益的;
(2) 惡意串通,損害國家、集體或者第三人利益的;
(3) 以合法形式掩蓋非法目的的;
(4) 損害社會公共利益的;
(5) 違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定的。
3.答:行政決策的基本程序是:調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問題;科學(xué)預(yù)測,確定目標;科學(xué)設(shè)計,擬定方案;綜合評價,選擇方案;實施檢驗,調(diào)整完善。
案例分析題
1.答:甲可以要求乙支付麥苗損失費、飼料費和誤工損失費。乙應(yīng)該滿足甲的要求?!睹穹ㄍ▌t》第93條規(guī)定:“沒有法定的或者約定的義務(wù),為避免他人利益受損失進行管理或者服務(wù)的,有權(quán)要求受益人償付由此而支付的必要費用?!奔滓抑g構(gòu)成無因管理之債,乙應(yīng)當承擔(dān)甲的損失的責(zé)任。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》(試行)第132條規(guī)定:“管理人或服務(wù)人可以要求受益人償付的必要費用,包括在管理或者服務(wù)活動中直接支出的費用,以及在該活動中的實際損失?!笨梢?,甲的要求完全是合法的,乙應(yīng)滿足甲的要求。
2.該事件是意外事件。田某死亡的主要原因是“心臟附近有大量脂肪,心臟功能減弱”,而不是被林某打了幾拳。主觀方面,林某在當時的情況下不可能預(yù)見自己打田某幾拳就能將其打死,林某對田某的死亡結(jié)果不具有故意或過失,田某的死是由于不能預(yù)見的原因引起的。刑法規(guī)定,不是出于故意或過失而是由于不能抗拒或不能預(yù)見的原因引起的,不構(gòu)成犯罪。因此林某不是故意傷害。
論述題
答:歷史唯物主義認為,社會存在與社會意識的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。社會存在決定社會意識,社會意識是對社會存在的反映;社會意識對社會存在具有反作用。物質(zhì)文明屬于社會存在的范疇,精神文明屬于社會意識的范疇。因此,物質(zhì)文明與精神文明是社會主義建設(shè)中兩個不可分割的方面,二者互為條件、互為目的。物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ);精神文明對物質(zhì)文明具有巨大的能動作用。建設(shè)有中國特色的社會主義要求經(jīng)濟、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展。在牢牢把握經(jīng)濟建設(shè)這個中心的同時,要著力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步提供強大的精神動力和智力支持。沒有社會的發(fā)展和精神文明的進步,物質(zhì)文明建設(shè)就沒有動力,經(jīng)濟發(fā)展目標就難以實現(xiàn),任何時候都不能以犧牲精神文明為代價去追求一時的經(jīng)濟發(fā)展。大力加強社會主義精神文明建設(shè),是一項戰(zhàn)略性方針,關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗。精神文明為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利環(huán)境,提供有利的思想保證。只有兩個文明都搞好,才是有中國特色的社會主義。來源:中大網(wǎng)校 _ 公務(wù)員

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