教師資格證

一、單選題(在每小題的4個(gè)備選答案中，選出1個(gè)正確答案， 錯(cuò)選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

1.19世紀(jì)末，美國(guó)心理學(xué)家桑代克通過(guò)對(duì)(　)的學(xué)習(xí)研究，建構(gòu)了科學(xué)教育心理學(xué)的體系。

A.動(dòng)物

B.人類(lèi)

C.學(xué)生

D.兒童

2.在教育心理學(xué)領(lǐng)域中，研究最多，研究時(shí)間也最長(zhǎng)的部分是(　)。

A.教學(xué)過(guò)程

B.學(xué)習(xí)過(guò)程

C.評(píng)價(jià)過(guò)程

D.反思過(guò)程

3.下列(　)屬于程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)。

A.認(rèn)識(shí)定義的符號(hào)

B.熟練地運(yùn)用定義

C.敘述定義的含義

D.背誦定義

4.教學(xué)應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)是(　)提出的。

A.皮亞杰

B.布魯納

C.維果斯基

D.埃里克森

5.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，中學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是(　)。

A.發(fā)展勤奮感

B.培養(yǎng)主動(dòng)性

C.形成親密感

D.建立自我同一感

6.學(xué)生對(duì)自已認(rèn)知能力的意識(shí)屬于自我意識(shí)中的(　)。

A.心理自我

B.生理自我

C.社會(huì)自我

D.理想自我

7.(　)不屬于智力群體差異表現(xiàn)。

A.性別差異

B.年齡差異

C.種族差異

D.水平差異

8.下列現(xiàn)象中不屬于學(xué)習(xí)的是(　)。

A.杯弓蛇影

B.蜜蜂采蜜

C.兒童對(duì)成人的模仿

D.近墨者黑

9.語(yǔ)文課學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作規(guī)則，這類(lèi)學(xué)習(xí)主要屬于(　)。

A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)

B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)

C.智慧技能學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

10.學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形后，掌握了“四邊形”的概念。這種學(xué)習(xí)是(　)。

A.連鎖學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.辨別學(xué)習(xí)

D.規(guī)則學(xué)習(xí)

11.學(xué)習(xí)源于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣而引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，屬于(　)。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.直接的、近景性動(dòng)機(jī)

12.“聞一知十”屬于學(xué)習(xí)中的(　)現(xiàn)象。

A.定勢(shì)

B.功能固著

C.遷移

D.創(chuàng)造性

13.創(chuàng)造性思維的核心是(　)。

A.直覺(jué)思維

B.形象思維

C.發(fā)散思維

D.聚合思維

14.采用兩難故事研究?jī)和返掳l(fā)展問(wèn)題的心理學(xué)家是(　)。

A.柯?tīng)柌?/p>

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉

15.“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”表現(xiàn)的是社會(huì)心理效應(yīng)的(　)。

A.社會(huì)助長(zhǎng)

B.社會(huì)惰化

C.群體極化

D.從眾

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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