考試介紹
教師資格考試是各省教育廳根據(jù)教育部為保證師資質(zhì)量，在教育系統(tǒng)逐步實(shí)行教師準(zhǔn)入制度的要求設(shè)置的一項(xiàng)考試。面向?qū)ο笫欠菐煼额?lèi)的大中專(zhuān)畢業(yè)生。
教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種法定的職業(yè)許可制度;教師資格是國(guó)家對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入教師隊(duì)伍，從事教育教學(xué)工作的的人員的基本要求;教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。國(guó)家實(shí)行教師資格制度后，只有具備教師資格(持有國(guó)家頒發(fā)的教師資格證書(shū))的人，才能被聘任或任命擔(dān)任教師工作。教師資格作為一種法定的國(guó)家資格一經(jīng)取得，即在全國(guó)范圍內(nèi)不受地域、時(shí)間限制，具有普遍適用的效力，非依法律規(guī)定不得隨意撤銷(xiāo)。
教師資格是國(guó)家對(duì)專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū)，在全國(guó)范圍內(nèi)適用。
取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專(zhuān)、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報(bào)。
市教委認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級(jí)中學(xué)教師資格。
教育部：推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知
中小學(xué)教師資格考試暫行辦法
第一章 總則
第一條 為建立國(guó)家教師資格考試制度，嚴(yán)格教師職業(yè)準(zhǔn)入，保障教師隊(duì)伍質(zhì)量，依據(jù)《教師法》《教師資格條例》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，制定本辦法。
第二條 中小學(xué)教師資格考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教師資格考試)是評(píng)價(jià)申請(qǐng)教師資格人員(以下簡(jiǎn)稱(chēng)申請(qǐng)人)是否具備從事教師職業(yè)所必需的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考試。
第三條 承擔(dān)教師資格考試改革試點(diǎn)的省(區(qū)、市)組織實(shí)施教師資格考試，適用本辦法。
第四條 參加教師資格考試合格是教師職業(yè)準(zhǔn)入的前提條件。申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須分別參加相應(yīng)類(lèi)別的教師資格考試。
第五條 教師資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試?？荚噲?jiān)持育人導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向和專(zhuān)業(yè)化導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)、公平、安全、規(guī)范的原則。
2022年度教師資格考試報(bào)名人數(shù)已經(jīng)躍升至1144.2萬(wàn)人次。
在2022年9月6日教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹，“黨的十八大以來(lái)，教師工作取得了歷史性成就，教師隊(duì)伍整體面貌發(fā)生了格局性變化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面基本形成?！?/P>
教師熱的背后，是教師社會(huì)地位和職業(yè)保障逐漸提高，這突出表現(xiàn)在編制管理、工資收入水平、住房保障等方面。
十年來(lái)，我國(guó)專(zhuān)任教師總數(shù)從2012年的1462.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到2021年的1844.4萬(wàn)人，增幅達(dá)26%。
各級(jí)各類(lèi)教師素質(zhì)不斷提升、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，小學(xué)教師本科以上學(xué)歷從32.6%增長(zhǎng)到70.3%，職業(yè)教育“雙師型”教師超過(guò)50%，高校碩士研究生導(dǎo)師從22.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到42.4萬(wàn)人，博士研究生導(dǎo)師從6.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到13.2萬(wàn)人。
今后，部分高校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到中小學(xué)任教，將不必再考教師資格證了。近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，對(duì)在高等學(xué)校師范生中開(kāi)展免國(guó)家中小學(xué)教師資格考試認(rèn)定，從而取得中小學(xué)教師資格的相關(guān)改革作出進(jìn)一步部署。
哪些師范生可以“免試拿證”
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2020年《教育類(lèi)研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》)印發(fā)后，啟動(dòng)實(shí)施了教育類(lèi)研究生和公費(fèi)師范生免國(guó)家中小學(xué)教師資格考試認(rèn)定取得中小學(xué)教師資格的改革，此次對(duì)于免試認(rèn)定資格的擴(kuò)大是這一改革的延續(xù)。
據(jù)《通知》內(nèi)容，2017年及以前加入國(guó)家中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)省份的高等學(xué)校相關(guān)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，自2022年起可以參加免試認(rèn)定改革(具體名單將另行印發(fā))。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)建立師范生教育教學(xué)能力考核制度，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類(lèi)對(duì)師范生開(kāi)展教育教學(xué)能力考核，考核合格的2022屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果，免國(guó)家中小學(xué)教師資格考試。
做好推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革工作
