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教師公開招聘《中學(xué)語文》預(yù)測(cè)試卷二

發(fā)表時(shí)間:2014/5/6 20:52:40 來源:網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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本文導(dǎo)航

第一部分教育理論與實(shí)踐

一、中學(xué)語文教學(xué)示例分析(每小題10分,共20分)

1.魯迅《從百草園到三味書屋》中說,覆盆子的“色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)”,學(xué)生提出補(bǔ)語“遠(yuǎn)”用詞不當(dāng),應(yīng)改為“多”。你如何回答?

2.在講授《截肢與輸血》中的白求恩爭(zhēng)分奪秒搶救傷員時(shí),教師設(shè)問:“他知道在這個(gè)時(shí)候時(shí)間意味著什么?”有學(xué)生搶答:“時(shí)間就是金錢?!蹦阍鯓永^續(xù)講下去?

二、教學(xué)設(shè)計(jì)(30分)

試給出《孔乙己》這篇文章的教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、積累運(yùn)用(10分)

1.下列詞語中,字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組( )。

2.選出下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )。

A.心有余計(jì)縱橫交措拈輕怕重?zé)o精打采

B.洗耳恭聽 可見一斑 因地制宜好逸惡勞

C.如火如荼惟妙惟肖 抑揚(yáng)頓挫才疏學(xué)淺

D.忐忑不安 靜影沉璧 言簡(jiǎn)意賅豁然開朗

3.依次填入下列句子橫線處的成語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

①這幾幅畫是他的早期作品,自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作 ___________。

②作者筆下釵黛這兩個(gè)姑娘,常常是被人___________ 加以評(píng)比的。

③文學(xué)批評(píng)中,不應(yīng)把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲 ___________ 。

④后來列國(guó)紛紛稱王,周室更不算回事,至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主 ___________罷了。

A.相提并論 等量齊觀 同日而語 混為一談

B.等量齊觀 混為一談 相提并論 同日而語

C.同日而語 相提并論 混為一談 等量齊觀

D.混為一談 同日而語 等量齊觀 相提并論

4.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是( )。

A.《關(guān)雎》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的作品。《天凈沙·秋思》是明朝馬致遠(yuǎn)所作的散曲

B.《背影》《春》《濟(jì)南的冬天》的作者都是朱自清

C.按寫作年代的先后排列下面的文章,正確的順序是《詩(shī)經(jīng)》《出師表》《陋室銘》

D.魯迅的《故鄉(xiāng)》是散文,契訶夫的《變色龍》是小說’

5.李白的《行路難》反映他不怕困難、勇往直前的名句是:___________,___________。道出了詩(shī)人堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣。

6.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )。

A.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍,但最近幾年,在發(fā)達(dá)國(guó)家中60歲以上的老人也紛紛 “觸網(wǎng)”,老年人“網(wǎng)蟲”的數(shù)量激增

B.據(jù)中科院動(dòng)物研究所初步鑒定,這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動(dòng)物,并命名為“金絲牦?!?/p>

C.近年來,在秀麗的南粵大地上,拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物,令人流連忘返,構(gòu)思奇特、巧奪天工

D.水果營(yíng)養(yǎng)豐富,但是它的表面常常附著著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥,所以食用水果前應(yīng)該洗凈削皮較為安全

7.根據(jù)語境,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

示現(xiàn)本是佛教用語,指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。___________。___________。如杜甫《月夜》詩(shī):“今夜鄜月州,閨中只獨(dú)看。”“閨中只獨(dú)看”,就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。___________。___________。預(yù)言的示現(xiàn),同追述的示現(xiàn)相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣。___________。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象,值得我們關(guān)注。

①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法

②至于懸想的示現(xiàn),則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時(shí)間的過去未來全然沒有關(guān)系

③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中,當(dāng)作一種辭格的名稱

④在修辭學(xué)中,示現(xiàn)一般分為三類:追述的、預(yù)言的和懸想的

⑤追述的示現(xiàn),是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣

A.①④⑤②③ B.①③④⑤②

C.③①④⑤② D.③④⑤①②

8.某中學(xué)初三(2)班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。

甲方說:中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間,且容易受不健康信息的影響,一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故,所以,我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無益。

如果你是乙方的主辯手,你將從哪兩個(gè)角度來反駁?請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡(jiǎn)要的陳述。

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9.將下面3個(gè)句子整合為一個(gè)單句。(可調(diào)整語序、適當(dāng)增刪詞語,不能改變?cè)?

①王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊詩(shī)以音步、平仄相間構(gòu)成抑揚(yáng)美。

②王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊詩(shī)的音樂美分為抑揚(yáng)美和回環(huán)美。

③王力先生認(rèn)為,中國(guó)舊詩(shī)以同韻字來來回回地重復(fù)構(gòu)成了回環(huán)美。

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10.在具體的語境中仿寫,續(xù)寫一個(gè)“我喜歡”句。

我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步,我知道我如果不喜歡,便意味著我不珍惜鮮嫩的花、碧綠的草;我喜歡欣賞大地的容顏,我知道我如果不喜歡,便意味著我 不熱愛高峻的山、清淺的河;——。

二、科技文閱讀(10分)

環(huán)境與學(xué)習(xí)

①除了智商、勤奮因素外,環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、疾病一些因素也能影響我們的智力,這里提出幾點(diǎn)供青少年朋友,特別是記憶力較差的同學(xué)對(duì)照、參考,并矯正不良習(xí)慣。

②氣候溫度對(duì)學(xué)習(xí)有密切關(guān)系??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)氣溫在20℃左右,是記憶力最佳的時(shí)候,因此在春秋兩季要抓緊學(xué)習(xí),充分利用這個(gè)季節(jié)溫度。在冬天寒冷季節(jié),當(dāng)溫度低于10℃

時(shí),盡管大腦清醒,但解決問題的能力降低。到夏天炎熱酷暑,尤其在溫度超過35℃時(shí),大腦能量消耗驟增,引起疲倦乏力,情緒又煩躁,俗稱火氣大。

③人的呼吸主要利用的是氧氣,我們的腦子幾乎要占用20%左右,是用氧的大戶。如果大腦供氧不足,大腦的代謝能力下降,記憶功能就明顯下降。因此,要求學(xué)生每天參加體育活動(dòng),經(jīng)常在空氣清新的場(chǎng)所做深呼吸操。

④光線也會(huì)影響腦功能,過暗的地方既影響視力又影響腦功能,而且,在過強(qiáng)的光線下,腦細(xì)胞受到刺激會(huì)感到疲勞,腦功能會(huì)明顯下降。課間休息,最好到室外遠(yuǎn)望天空或樹木,不僅保護(hù)視力,還會(huì)使頭腦清醒。少看深紅和深黃,以免使大腦疲勞。

⑤人們常用聽音樂來休息,解除學(xué)習(xí)疲勞,這是有一定道理的,___________音響不宜超過60分貝,___________ 噪音會(huì)使頭腦發(fā)暈,降低用腦的功能,___________不提倡隨身聽。

⑥我們的大腦是十分復(fù)雜、十分精密的,除了需要充足的氧氣外,還要各種營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng),才能保障思維敏捷,記憶力良好。有助于提高記憶力的食物很多,其中胡蘿卜能加快大腦的新陳代謝作用,因此能提高記憶力。

⑦菠蘿含有微量元素錳,有助于提高記憶力,因此是音樂家、表演藝術(shù)家最愛吃的水果;魚蝦能增進(jìn)大腦智力成長(zhǎng)和精力集中;其他如生姜能使人的思路開闊,因?yàn)樗彼睾蛽]發(fā)油,可使血液得到稀釋,流動(dòng)更加暢通,于是氧的大腦供應(yīng)更多;洋蔥也有生姜的同樣作用,而核桃則是健腦益智的補(bǔ)品,和桂圓一樣,被人們稱為“使人聰明的食物”,有條件的話,不妨經(jīng)常少量食用。

⑧在蔬菜中,以芹菜為代表,是有助于激發(fā)大腦創(chuàng)造性的食物。有人認(rèn)為辣椒辛辣,能刺激人體內(nèi)的某些激素,使人聰明起來,因此,適量吃些辣椒也是有益的。

⑨如果選的是水果,則建議選蘋莓和香蕉,因?yàn)椴葺芟说木o張情緒,果膠能使人產(chǎn)生舒適感,而香蕉又是健腦食品并且含有多種維生素和鉀。

⑩除環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)因素外,疾病也是影響腦功能的原因,例如貧血、腦內(nèi)疾病等,尤其是慢性萎縮性鼻炎,鼻中隔肥大,慢性火癥使鼻內(nèi)阻塞,常使腦功能和記憶力減退等。因此發(fā)現(xiàn)以上疾病.要及時(shí)到醫(yī)院醫(yī)治。

1.說說文中畫線語句的說明方法及表達(dá)作用。(2分)

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2.填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)

人們常用聽音樂來休息,解除學(xué)習(xí)疲勞,這是有一定道理的,___________音響不宜超過60分貝,___________噪音會(huì)使頭腦發(fā)暈,降低用腦的功能,___________不提倡隨身聽。

3.第③段加點(diǎn)字“明顯”能否去掉?為什么?(2分)

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4.環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)有著極其重要的作用,你能寫出一句俗語或與此有關(guān)的一個(gè)典故嗎?并講明你的觀點(diǎn)。(3分)

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三、文言文閱讀(10分)

(甲)

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之日能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

(乙)

晏子為齊相,出,其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w,策駟馬②,意氣揚(yáng)揚(yáng),甚自得也。既而歸,其妻請(qǐng)去③。夫問其故,妻日:“晏子長(zhǎng)不滿六尺,身相④齊國(guó),名顯諸侯。今者妾觀其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。今子長(zhǎng)八尺,乃為人仆御,然子之意,自以為足。妾是以求去也。”

其后,夫自損抑⑦。晏子怪而問之,御以實(shí)對(duì)⑧。晏子薦以為大夫。

[注]①御:馬夫。②駟馬:四匹馬拉的車。③去:離開,這里指離婚。④相:擔(dān)任國(guó)相。⑤志念:志向和思考的東西。⑥自下:謙虛。自損抑:克制自己,保持謙卑。④對(duì):回答。

1.解釋下列短語。(任選4個(gè)作答,4分)

(1)簡(jiǎn)拔:___________ (2)裨補(bǔ)闕漏:___________

(3)優(yōu)劣得所:___________ (4)意氣揚(yáng)揚(yáng):___________

(5)名顯諸侯:___________

2.選出理解和分析有誤的一項(xiàng)( )。(2分)

A.甲文是奏章,是典型的事實(shí)論證的寫法,思路嚴(yán)密、直截了當(dāng),讓人容易接受

B.乙文是寓言,簡(jiǎn)短精練,含義深刻,含蓄地表明觀點(diǎn)、說明道理,說服力強(qiáng)

C.甲文乃出師伐魏前所作,基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情

D.乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事,雖鮮明生動(dòng),但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國(guó)家大臣,似乎也不夠慎重

3.諸葛亮和晏子都是古代名相。結(jié)合選段,用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。(4分)

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四、現(xiàn)代文閱讀(10分)

都市歌者

顧連梅

近來,每天清晨我都在小鳥清亮的歌唱中醒來。而當(dāng)我起來忙碌之后,就聽不到它的歌聲了。小鳥的歌聲只屬于清晨,屬于東升的旭日、微涼的晨風(fēng)、晶瑩的露珠以及晨風(fēng)中剛剛醒來的花朵,屬于一切和它一樣喜歡清晨的事物,它只在清晨最新鮮的空氣和寧?kù)o的世界里歌唱。中午和傍晚聽不到它歌唱。它的歌聲不大,甚至有些纖細(xì),有些嬌嫩,如果你不留意,你是不會(huì)意識(shí)到它的歌唱,但歌聲里注滿了熱情和生機(jī),洋溢著對(duì)生命的禮贊。是名副其實(shí)的都市小小的歌者。我怎會(huì)在這樣的呼喚中昏睡呢?

我搬入這個(gè)市中心的新村有幾個(gè)年頭了,在今冬以前,我始終沒有注意到清晨的都市歌者。今年冬天,江南在持續(xù)溫暖氣候之后,忽然冷起來,斷斷續(xù)續(xù)地下了好幾場(chǎng)大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,令人措手不及,人們被這神話般的大雪迷住了,也被它嚇倒了,清晨起床成了大問題。為了上班不遲到,我的鬧鐘和手機(jī)都用來叫早,可我還是遲到了幾回。有一天,睡意蒙眬的我,忽然聽到了一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴,熱鬧如曠野中的麻雀。起初我還以為自己聽岔了:這水泥堆砌的都市哪來的小鳥?是人家的寵物畫眉或鸚鵡吧?我起身推開窗子,卻望見對(duì)面三層樓的屋頂上,潔白的雪花中,聚集著幾十只麻雀,它們時(shí)而跳躍,時(shí)而追逐,時(shí)而飛翔,伴隨婉轉(zhuǎn)的鳴唱,我心曠神怡。我有點(diǎn)興奮,沒想到在鋼筋水泥筑就的城里還有如此鮮活靈動(dòng)的生命,還有如此自由歡暢的歌聲,這群生意盎然的小家伙是從哪兒來的呀?如何就選擇這兒做了它們的家?它們歡快的歌聲是為了這難得的雪花,抑或雪霽后的麗日朝陽(yáng)?

此后,除了天下大雨,我?guī)缀趺刻毂犻_眼睛都能聽到它們的歌唱,這樣開始的早晨常常令我愉快一天。我上班已經(jīng)很少遲到,小鳥熱情的呼喚,比任何鬧鈴都管用。想來好笑,我作為一個(gè)人,卻要這樣的小動(dòng)物來叫早,簡(jiǎn)直匪夷所思。靜下來的時(shí)候,我一個(gè)人會(huì)想起這些小家伙,童年的記憶也隨之打開。

我生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村,冬天是麻雀云集屋前檐下的季節(jié),草垛上,電線桿上都有它們的身影和歌聲。寒冷的冬日,往往因有了小麻雀此起彼伏的歌唱而熱鬧、豐富,小麻雀的歌聲里,溫馨彌漫整個(gè)村莊。暖暖的陽(yáng)光下,孩子們總想用各種方式去逮它們,米粒、谷子、芝麻等誘餌,無所不用。但很少能抓住它們,它們太膽小、太敏感,任何輕微的響動(dòng)足以嚇跑它們。偶爾,稻場(chǎng)上卻會(huì)有一只翅膀尚未長(zhǎng)硬的幼雀蹣跚地躑躅,我們不費(fèi)吹灰之力,就可以捕捉住。但大人卻覺得幼雀可憐,要求放掉。逃生了的幼雀,往往能一下振翅高飛,追隨鳥群遠(yuǎn)去。而我的心也追隨著那小小的身影飛遠(yuǎn)了。     在我的童年時(shí)代還未結(jié)束的時(shí)候,我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)的田野,遠(yuǎn)離了小鳥歌唱,寄居城市的高樓。時(shí)間一長(zhǎng),我漸漸淡忘了童年的樂趣。我已習(xí)慣了在汽車的尾氣和喧囂中生活,看慣了灰色天空下蒙滿塵埃的樹木與花草,聽?wèi)T了充滿傷感和孤寂的流行音樂。像一棵被移植的樹在

不適合的土地上生長(zhǎng)。在城市生活不聽音樂,那種遠(yuǎn)離土地的空虛和孤獨(dú)無以排遣。我在音 樂中流連,在書本中徜徉,企求尋找童年時(shí)代的溫馨。但現(xiàn)在,那熟稔又陌生的鳥鳴這樣不期而至地闖進(jìn)我的生活,我怎能不感慨良多呢?

自然,自然界的萬物總在我們看不見的深處與我們緊密相連。總會(huì)在某個(gè)時(shí)候突然與我

們相遇,讓我們體會(huì)無以言表的喜悅和感動(dòng),讓我們突然回到過去,回到童年,回到無比溫暖的故鄉(xiāng)。一只小小的麻雀,都市里微不足道的歌者,就這樣豐厚了我的生活乃至生命。

1. 請(qǐng)從兩個(gè)方面概括都市歌者“歌聲”的主要特點(diǎn)。(4分)

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2.“這群生意盎然的小家伙是從哪兒來的呀?如何就選擇這兒做了它們的家?它們歡快的歌聲是為了這難得的雪花,抑或雪霽后的麗日朝陽(yáng)?”這一組連續(xù)問句在文中有什么作用?(2分)

___________________________________________________________________________3.文章花了不少篇幅來寫童年的記憶,這有必要嗎?請(qǐng)分別在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面談?wù)勀愕目?/p>

法。(4分)

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五、古詩(shī)詞賞析和古詩(shī)文默寫(10分)

1.古詩(shī)詞賞析(4分)

秋夜將曉,出籬門迎涼有感(其二)

陸 游

三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

(1)請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。

(2)這首詩(shī)豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩(shī),對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

2.古詩(shī)文默寫(2分)

(1)親賢臣,遠(yuǎn)小人,___________;親小人,遠(yuǎn)賢臣,___________。(諸葛亮《出師表》)

(2)曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招賢才,一統(tǒng)天下的博大胸懷,詩(shī)的最后四句是:“___________ ,___________ ,周公吐哺,天下歸心。”

六、現(xiàn)代文閱讀(20分)

悲憫生命

畢淑敏

科技發(fā)展了,現(xiàn)代人讀的是電子讀物,乘的是波音飛機(jī)。作家,比以前不好當(dāng)。你能看到的書,他人也能看到。你能參觀的自然景點(diǎn)異域風(fēng)光,別人也許去過得更早更多。從前的詩(shī)人,騎一小毛驢,走啊走,四蹄就踏出一首千古絕唱?,F(xiàn)代你就是跨著登月火箭,也是干抓一把火山灰闌珊歸來。

也許是不自信,我基本上不寫游記,不寫歷史,不寫我的時(shí)代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長(zhǎng)的土壤,目光關(guān)注危機(jī)四伏的世界。

寫作長(zhǎng)篇小說,是一個(gè)作家的光榮與夢(mèng)想(絕無貶低專寫短篇小說的大師的意思)。幾年前,當(dāng)我決定開始寫作生平第一部長(zhǎng)篇小說的時(shí)候,具體寫什么內(nèi)容,一時(shí)拿不定主意。經(jīng)過多年儲(chǔ)備,很有幾份材料,是可以寫成長(zhǎng)篇小說的。它們像一些元宵的胚芽,小而很有棱角地站在我的糯米面籮里,召喚著我,期待著我均勻地?fù)u動(dòng)它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉,緩緩地膨脹起來,豐滿起來,變得潔白而蓬松,漸漸趨近成品。

委實(shí)有些決定不下。想寫這個(gè),那個(gè)又在誘惑。放下這個(gè),又覺得于心不忍。后來我很堅(jiān)決地對(duì)自己說,既然對(duì)我來說,哪個(gè)都敝帚自珍,就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個(gè)視責(zé)任為天職的人。這樣一比較,對(duì)于毒品的痛恨和有關(guān)生命的哲學(xué)思考,就凸現(xiàn)出來。也許是我作過多年醫(yī)生的經(jīng)歷,同病人攜手與死亡斗爭(zhēng),我無法容忍任何一絲對(duì)生命的漠視與.欺騙。也許是我在海拔5000米的藏北高原當(dāng)兵的十幾年生涯,使我痛感生命是那樣寶貴與短暫,發(fā)誓永遠(yuǎn)珍愛保衛(wèi)這單向的航程。

一位屢戒屢吸的女孩對(duì)我說,她是因?yàn)楹闷婕訜o知,才染上毒癮的。我說,報(bào)上不是經(jīng)常宣傳嗎,你為何置若罔聞?她說,我們不看報(bào),看了也不信。如果你能寫一部非常好看的小說,讓更多的人早點(diǎn)讀到,也許可以救命。

我不相信文學(xué)有那么大的效力,就像我當(dāng)醫(yī)生的時(shí)候,不相信醫(yī)學(xué)可以戰(zhàn)勝死亡。但生命本身,就是明知不可為而為之的悲壯過程。我要用我手中的筆,與生命對(duì)話。

整個(gè)《紅處方》的寫作,是離開北京,在我母親家完成的。有朋友問,你寫作此書的時(shí)候,是否非常痛苦與沉重?我說,不是。當(dāng)我做好準(zhǔn)備進(jìn)入寫作狀態(tài)時(shí),基本上心平氣和。我知道要走到哪里去,何地迂回,何地直插,胸中大體有數(shù)。長(zhǎng)篇小說是馬拉松跑,如果邊設(shè)計(jì)邊施工,頓挫無序,是無法完成整體設(shè)計(jì)的。

每天早晨按時(shí)起床,稍許鍛煉后,開始勞作,像一個(gè)趕早拾糞的老農(nóng)。母親為我做好了飯,我不吃,她也不吃。在這樣的督促下,我頓頓準(zhǔn)時(shí)吃得盆光碗凈,好像幼兒園的小朋友。大約三個(gè)月后,初稿完成了。我把它養(yǎng)在電腦里,不去看,也不去想。又大約三個(gè)月后,最初的痕跡漸漸稀薄,再把初稿調(diào)出。陌生使人嚴(yán)格??醋约旱臇|西,好像是看別人的東西,眼光沉冷起來,發(fā)現(xiàn)了許多破綻。能補(bǔ)的補(bǔ),能縫的縫,當(dāng)然最主要的是刪節(jié)。刪節(jié)真是個(gè)好幫手,能使弱處藏匿,主旨分明。

書出版后,很多電視臺(tái)來聯(lián)系改編電視劇的事,前后大約有幾十家吧。天津電視臺(tái)的導(dǎo)演和制片人,往返多次,同我談他們對(duì)小說的理解,我被他們的誠(chéng)意所感動(dòng)。說,那我就把《紅處方》托付給你們了,希望你們鄭重地把這件事做好。我想表達(dá)對(duì)生命的悲憫與救贖。

1.根據(jù)文意,談?wù)勀銓?duì)“悲憫生命”一詞的理解。(4分)

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2.根據(jù)上下文,解釋文中畫線句子的含意。(6分)

(1)我基本上不寫游記,不寫歷史,不寫我的時(shí)代以外的故事。

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(2)我無法容忍任何一絲對(duì)生命的漠視與欺騙。

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(3)我要用我手中的筆,與生命對(duì)話。

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3.結(jié)合文章的內(nèi)容,作者為什么要談“對(duì)毒品的痛恨和對(duì)生命的思考”這一主題?(4分)

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4.文章末尾寫到“很多電視臺(tái)來聯(lián)系改編電視劇的事,前后大約有幾十家吧。天津電視臺(tái)的導(dǎo)演和制片人,往返多次”,表現(xiàn)了作者怎樣的情感?這樣寫有什么作用?(6分)

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七、寫作(30分)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍,可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展,將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì),很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的

90%來自汗水。加油!呷呷!”

評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑!為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?!?/p>

要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

(責(zé)任編輯:)

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