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中小學美術(shù)教師招聘考試試題(二)

發(fā)表時間:2014/5/6 20:58:28 來源:網(wǎng)絡(luò) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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中小學美術(shù)教師招聘考試試題(二)
中小學美術(shù)教師招聘考試試題(二) 
注意事項:1、本試卷考試時間為90分鐘。2、限用鋼筆或圓珠筆(黑、藍色)答題。 3、答卷前將密封線內(nèi)各項目填寫清楚。 
一、填空題:(每空0.5分,共15分)
1、美術(shù)課程具有___________性質(zhì),是學校進行___________的主要途徑。 
2、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》根據(jù)學生學習活動方式劃分為___________________、___________________、___________________、_______________________四大學習領(lǐng)域。 
3、文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風格流派,自___________興起, 、__ __、__ __朝以后成為中國畫壇的主流。它在創(chuàng)作上張揚個性,強調(diào)_______、_______、_______、_______等多種藝術(shù)的結(jié)合。 
4、中國書法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、_________、_________、_________、_________手卷等。 
5、倫勃朗群像畫《夜巡》,畫面用一種___________式的___________把眾多人物組合成一個完整的構(gòu)圖,油畫顏料的___________與___________的對比使物體質(zhì)感得到完美的表現(xiàn)。 
6、法國大革命以來西方美術(shù)史使我們對畫家的個人風格留下了更為深刻的印象,19世紀的上半葉,享受當時社會最高贊譽的畫家是安格爾,他精于以_________、_________的線條和細膩、深入的描繪來營造出一種符合__________理想的美,而他的反對者_____________________卻相信在繪畫中___________的運用比素描法則重要得多,他一改古典派素描的表現(xiàn)手法,強調(diào)___________和___________,偏愛幻想的___________世界,追求燦爛的色調(diào)。 
二、單選題:(每空1分,共10分)
1、河北滿城漢墓出土了一件名為( )的燈具,利用虹吸的原理,即使以今天的設(shè)計觀點看,也是一件超凡脫俗的佳作。 
A.樹形燈 
B.銀錯銅牛燈 
C.銅雀燈 
D.長信宮燈
2、在京劇《野豬林》中,林沖身受重刑,步履艱難地向前行進,演員采用跪步前行連帶 ( ),把林沖承受著的鉆心的疼痛,形象地傳達給觀眾。 
A.甩水發(fā) 
B.抖水袖 
C.吹髯口 
D.撩褶子 
3、唐三彩常用的顏色主要是 ( ) 。 
A、紅、黃、藍 
B、紅、綠、白 
C、綠、黃、紫 
D、黃、綠、白
4、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神,青龍為 ( ) 之神。 
A、 北方 
B 、東方 
C、西方 
D、南方 
5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個部分,打開以后先看到畫面,接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋,記錄了畫面的內(nèi)容,題跋的書體是 ( ) 。 
A、 隸書 
B、行書 
C、篆書 
D、 楷書 
6、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是 ( ) 。 
A、 青蛙 
B 、牛蛙 
C、蝌蚪 
D、 樹蛙 
7、浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術(shù),它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材,主要通過 ( ) 的形式表現(xiàn)出來。 
A、 水彩畫 
B、工筆畫 
C、版畫 
D、 油畫 
8、1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是 ( ) 。 
A、 法國貝尼尼 
B 、意大利多納太羅 
C、法國羅丹 
D、意大利米開朗基羅 
9、故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分,外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行朝會及其他重要慶典的場所,為主的三大殿是( )。 
A、 文華殿、武英殿、太和殿 
B 、中和殿、太和殿、保和殿 
C、中和殿、武英殿、保和殿 
10、“吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕,不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”。此詩作者是( )。 
A、 蘇東坡 
B 、金 農(nóng) 
C、王冕 
D、 齊白石  三、多項選擇題(每小題2分,共20分。每小題有2個以上正確答案,將正確答案的字母序號填入括號內(nèi),多選、漏選、錯選均不得分)
1.某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活,在常規(guī)課教學中對學生進行單項的技能訓練,其他內(nèi)容一概少講或不講,這種做法是 ( ) 。 
A.突出專長,對于教學內(nèi)容進行了優(yōu)化 
B.違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求 
C.師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式 
D.應(yīng)當大力提倡 
2、新課標中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當包括(?。?。 
A、 能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象 
B 、能在一定程度上運用美術(shù)形式表達自己的情感或觀念 
C、 能熟練運用各種表現(xiàn)形式自 如地描繪對象
D、有自己的審美趣味 
3.筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡,筆觸的審美效果主要取決于 ( )。 
A.畫筆的特性 
B.畫筆的大小、長短 
C.用筆的力度和速度 
D.繪畫材料的特性 
4.石窟屬于一種獨特的寺廟形式,是專供佛教徒修行禮拜的場所,通常它的內(nèi)部裝飾是用( )。 
A.卷軸畫 
B.壁畫 
C.年畫 
D.雕塑 
5.秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡,這個龐大的地下軍陣有 ( )。 
A.步兵 
B.騎兵 
C.弓箭手 
D.將軍 
6.有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫,畫中人物的器官四分五裂,再組合成一個觸目驚心的夢中幻象,揭示出戰(zhàn)爭的荒謬和殘酷,其作品名稱和作者是 ( )。 
A.《格爾尼卡》 
B.《內(nèi)戰(zhàn)的預言》 
C.畢加索 
D.達 利 
7.繪畫以內(nèi)容、題材來分類有 ( )。 
A.風景畫 
B.油畫 
C.靜物畫 
D.肖像畫 
E.歷史畫 
F.風俗畫 
G.壁畫 
H.年 畫 
I.漫 畫 
J.宣傳畫 
8.同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致,但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺,因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的( ) 對比。 
A.明 度 
B.冷 暖 
C.厚 薄 
D.純 度 
9.請就美術(shù)欣賞課的教學流程對以下選項進行排序 ( )。 
A.小結(jié)、評價 
B.自由欣賞、分析 
C.小組討論 
D.呈現(xiàn)作品 
10.我國美術(shù)課程的教學設(shè)計發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個階段,請對以下選項進行排序(?。?。 
A.重雙基 
B.重素質(zhì)教育 
C.重技能 
四、判斷題:(每題1分,共13分,記“√”為對,記“╳”為錯)
1、在美術(shù)活動中基本上不存在標準答案,在某些活動中也不存在“對”與“錯”,美術(shù)活動是一種極富個性與想象力的創(chuàng)造性活動。( ) 
2、書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。( )
3、中國古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu),西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。(?。?nbsp;
4、普通中小學校的美術(shù)課程要改變單純的學科知識體系構(gòu)建模式,使專業(yè)化傾向淡化,要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。(?。?nbsp;
5、初中美術(shù)常規(guī)課教學中,學生遇到的“寫實”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實訓練加以突破。( ) 
6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。( ) 
7、在CMYK印刷色彩中的M是指大紅色。( ) 
8、空間是與時間相對的一種物質(zhì)存在形式,對空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。( ) 
9、新課程的總目標是按照知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度進行表述的。( ) 
10、月份牌年畫在20世紀初在廣州興起的一種繪畫,因早期畫面上附有年月歷表故而得名。( ) 
11、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。( ) 
12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上,記錄事件,進行通信。( ) 
13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實主義手法。( ) 
五、分析題 (12分) 
以下是針對《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學設(shè)計思路,請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優(yōu)缺點進行簡短分析。 
例子:第一種思路:具有“課堂化”特色的思路: 在教室里進行欣賞、評書、交流、討論。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教學評述,也能豐富課堂視覺效果,營造好課堂教學的空間與氣氛。由談話、提問方式導入,展開多種形式的討論,如小組討論、班級討論。 
答:第一種思路的優(yōu)點在于有專門的教師,師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等,缺點是資源、資料有限,學生的直接觀察、感受不足。 
問題:第二種思路:具有“現(xiàn)場感”特色的思路: 從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美,現(xiàn)場及時交流,還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識。 
第三種思路:具有“虛擬性”特色的思路:在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行,教師可以預先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁,可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接。可建立聊天室組織學生進行在線交流、討論。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。 
六、美術(shù)字 (10分)
請在格子內(nèi)將“國”、“語”分別寫成黑體、老宋體(雙鉤即可,無需填充)。注:術(shù)科水平測試(現(xiàn)場素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅,時間為90分鐘,另外計分)  答案(二) 
一、填空題:(每空0.5分,共15分)
1、人文 美育 2、造型?表現(xiàn) 設(shè)計?應(yīng)用 欣賞?評述 綜合?探索 3、北宋 元 明 清 詩 書 畫 印 
4、橫幅 中堂 扇面 斗方 5、舞臺 光線 厚 薄 6、冷靜 清晰 古典 德拉克洛瓦 色彩 個性 情感 主觀 
二、單選題:(每空1分,共10分)
1、D2、A3、D4、B5、C6、A7、C8、C9、B10、C 
三、多項選擇題(每小題2分,共20分。每小題有2個以上正確答案,將正確答案的字母序號填入括號內(nèi),多選、漏選、錯選均不得分)
1、DC2、ABD3、ACD4、BD5、ABCD6、BD7、ACDEF8、AD9、DBCA(一定要按順序排列) 
10、CAB(一定要按順序排列) 
四、判斷題:(每題1分,共13分,記“√”為對,記“╳”為錯)
1、√2、╳3、√4、√5、╳6、╳7、╳8、√9、√10、╳11、√12、√13、╳ 
五、分析題 (12分) 
答:第二種的優(yōu)點在于直觀性、現(xiàn)場感(3分),缺點在于教學內(nèi)容的拓展、深化及充分交流不方便(3分)。 
第三種的優(yōu)點在于形式和內(nèi)容豐富的教學資源和跨時空的學習交流(3分),缺點在于真實感不足(3分) 。 
六、美術(shù)字 (10分) 答案略 
七、術(shù)科水平測試(現(xiàn)場素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅,另外計分) 

(責任編輯:中大編輯)

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