教師資格證

為了幫助考生系統(tǒng)的復習教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關重點，小編特編輯匯總了2011年教師資格師考試復習的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助!

1.教師職業(yè)是一種專門職業(yè) ，教師是專業(yè)人員。

2.我國教師承擔著教書育人 ，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。

3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。

4.學生具有向師性，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

5.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學工作的基礎性 要求，有別于其他專業(yè)人員學習同樣學科的要求。

6.教師職業(yè)是教書育人。因此，教師不僅要有所教學科的專業(yè)素養(yǎng)，還要有 教育專業(yè) 素養(yǎng)。

7.教育理念是教師在對教育本職工作理解基礎上形成的關于教育的觀念和理性信念。

8.教師要具有熱愛學生，忠誠黨的教育事業(yè)愿意終生從事教育工作的教育信念。

9.教育能力是指教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學活動的方式、方法和效率。

10.語言是教師從事教育教學工作的重要工具，是傳播知識和影響學生的重要手段。

11.教師的研究能力是綜合地、靈活地運用已有的知識進行創(chuàng)造性活動的能力，是對未知事物探索性的、發(fā)現(xiàn)性的心智、情感主動投入的過程。

12.教師的 人格特征 是指教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質(zhì)等。

13.師生關系是指學生和教師在教育、教學活動中結(jié)成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。

14.師生在教育內(nèi)容的教學上構(gòu)成 授受關系 。

15.師生關系在人格上是 民主平等 的關系。

16.嚴格要求的民主的師生關系，是一種朋友式的友好幫助 的關系。

17.師生關系在社會道德上是 相互促進 的關系。

18.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學論側(cè)重研究“如何教”。

19.課程是指課業(yè)及其進程 。

20.廣義的課程是指學生在校期間所學內(nèi)容的總和及進程安排。

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（責任編輯：vstara）

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