教師資格證

二、填空題(每題1分。共10分)

1.二戰(zhàn)前，世界各國普遍推行__________教育制度，二戰(zhàn)后，綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通教育__________化，職業(yè)中學(xué)__________的趨勢。

2.失明者通過聽覺、觸覺等方面的超常發(fā)展得到補(bǔ)償，這是身心發(fā)展的__________規(guī)律。

3.能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的是__________。

4.教育目的對整個教育工作具有__________、__________和評價作用。

5.在教育教學(xué)中采用“一刀切、一鍋煮”、整齊劃一的方法，違背了個體身心發(fā)展的__________。

6.__________是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最豐富的一項權(quán)利。

7.德育隨社會發(fā)展變化而發(fā)生變化，具有__________，在階級和民族存在的社會則有__________和__________。

8.班級目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為__________和__________，形成目標(biāo)體系，推動班級管理的管理方式。

9.夸美紐斯主張把教學(xué)建立在__________的基礎(chǔ)上，這是以__________為基礎(chǔ)提出的教學(xué)論。

10.目標(biāo)管理是美國管理學(xué)家__________提出的，是一種以__________為中心的管理。

三、名詞解釋(每小題3分，共15分)

1.測驗的信度

2.網(wǎng)絡(luò)教育

3.發(fā)展個性

4.設(shè)計教學(xué)法

5.心理健康教育

答案：二、填空題

1.雙軌、職業(yè)、普通化

2.互補(bǔ)性

3.科學(xué)技術(shù)

4.導(dǎo)向、激勵

5.差異性

6.人身權(quán)

7.歷史性、階段性、民族性

8.小組目標(biāo)、個人目標(biāo)

9.感覺活動、個人認(rèn)識論

10.德魯克、自我管理

三、名詞解釋

1.測驗的信度：又稱測驗的可靠度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。相關(guān)系數(shù)為1.00，信度最高;相關(guān)系數(shù)在0.80以上，測驗做出的結(jié)論均屬準(zhǔn)確。

2.網(wǎng)絡(luò)教育：

(1)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教育中，改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)手段，教學(xué)不再局限于簡單的教學(xué)用具，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)綜合運(yùn)用于教育教學(xué)之中;

(2)在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。

3.發(fā)展個性：是要在人的共同性的基礎(chǔ)上，充分把人的差別性表現(xiàn)出來，從而使每個人都具有自主性和獨(dú)特性，實(shí)現(xiàn)生命的個體價值和社會價值。

4.設(shè)計教學(xué)法：就是主張廢除班級授課制和教科書。打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)的目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計、自己負(fù)責(zé)的單元活動中獲得有關(guān)的知識和能力。

5.心理健康教育：是指通過對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙和心理疾病的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

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