幼兒教師

考前關(guān)注：

2018年教師資格證考試準(zhǔn)考證打印流程

2018年教師資格考試大綱

離著教師資格證考試準(zhǔn)考證打印的時(shí)間又進(jìn)了一步，預(yù)示著也就即將開始考試了，小伙伴們都復(fù)習(xí)的怎么樣了呀，在復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬不能忘記教師資格考試中的教育學(xué)和教育心理學(xué)呀，雖說不是主課，但是也不能白白放棄呀，不是么？

中學(xué)教育心理學(xué)[戳我] 中學(xué)教育學(xué)[戳我]

小學(xué)教育心理學(xué)[戳我] 小學(xué)教育學(xué)[戳我]

幼兒教育心理學(xué)[戳我] 幼兒教育學(xué)[戳我]

教師資格證考試《幼兒教育心理學(xué)》模擬試題及答案(4)

一、名詞解釋(每小題3分，共15分)

1.兒童心理年齡特征

2.無意注意

3.觀察

4.機(jī)械記憶

5.直觀行動(dòng)思維

二、填空題(每格為1分，共10分)

6.3～6歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是__________、__________、__________、__________。

7.幼兒自言自語的兩種形式是__________、__________。

8.情緒和情感在幼兒心理發(fā)展中的作用分別是__________、__________、__________和__________。

三、選擇題(每小題1分，共10分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi))

9.3～6歲幼兒的思維主要是( )。

A.直觀行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.兒童思維

10.注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間的長短指的是( )。

A.注意的穩(wěn)定性

B.注意的選擇性

C.注意的分配

D.注意的廣度

11.( )是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開端。

A.感知覺

B.注意

C.思維

D.想象

12.幼兒記憶的發(fā)展特點(diǎn)是( )。

A.以有意記憶為主

B.以詞語邏輯記憶為主

C.以無意記憶為主

D.以意義記憶為主

13.在掌握概念上，幼兒總是( )。

A.先掌握空間概念，后掌握實(shí)物概念

B.先掌握數(shù)概念，后掌握實(shí)物概念

C.先掌握實(shí)物概念，后掌握數(shù)概念

D.先掌握科學(xué)概念，后掌握數(shù)概念

14.中班幼兒愛告狀是孩子( )發(fā)展的表現(xiàn)。

A.美感

B.理智感

C.內(nèi)疚感

D.道德感

15.游戲時(shí)，一個(gè)幼兒盡管擁有游戲所需要的玩具材料，但如果同伴拒絕與其共同游戲，他會(huì)很不快樂。這是因?yàn)樗? )沒有得到滿足。

A.生理需要

B.安全和保障的需要

C.求知的需要

D.交往和友愛的需要

16.( )是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。

A.個(gè)性

B.性格

C.氣質(zhì)

D.能力

17.幼兒的攻擊性行為( )。

A.不存在性別的差異，也沒有年齡的差異

B.不存在性別的差異，但有年齡的差異

C.存在明顯的性別差異

D.存在性別差異，但不太明顯

18.幼兒音樂活動(dòng)的主要目的是讓孩子( )。

A.成為音樂人才打基礎(chǔ)

B.掌握音樂活動(dòng)的技能技巧

C.唱得更好，跳得更美

D.自由表達(dá)自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和內(nèi)心的情感體驗(yàn)

四、判斷說明題(每小題3分，共15分。先判斷正誤，再簡要說明理由)

19.幼兒時(shí)期，有意注意開始發(fā)展。

20.整個(gè)幼兒時(shí)期，幼兒是以創(chuàng)造想象為主的。

21.幼兒掌握言語的過程就是幼兒社會(huì)化的過程。

22.對(duì)待攻擊性強(qiáng)的孩子的唯一辦法就是嚴(yán)厲的懲罰。

23.幼兒不必多跟小伙伴玩，因?yàn)樵谛』锇槟抢飳W(xué)不到什么東西。

五、簡答題(每小題5分，共20分)

24.簡述幼兒動(dòng)作發(fā)展與規(guī)律。

25.舉例簡單說明“表象”這種心理想象。

26.簡述早期依戀對(duì)兒童發(fā)展的影響。

27.簡述游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的價(jià)值。

六、論述題(每小題15分，共30分)

28.舉例說明教師應(yīng)該怎樣恰當(dāng)?shù)乩谩耙鹩變簾o意注意的誘因”組織教育活動(dòng)。

29.試論述幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢和主要特點(diǎn)?

（責(zé)任編輯：）

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