教師資格證

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學(xué)B》預(yù)測(cè)卷，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.綜觀全球，從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，國(guó)際教育心理學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)不包括【】

A.內(nèi)容趨于集中

B.認(rèn)知研究大行其道

C.注重學(xué)校教育實(shí)踐

D.各派的分歧日趨縮小

2.洛克提出心理發(fā)展的【】

A.白板說(shuō)

B.成熟論

C.復(fù)演論

D.交互決定論

3.根據(jù)班杜拉的觀點(diǎn)，反應(yīng)結(jié)果的功能不包括【】

A.信息功能

B.強(qiáng)化功能

C.動(dòng)機(jī)功能

D.情感功能

4.學(xué)習(xí)雙機(jī)制理論的提出者是【】

A.馮忠良

B.林傳鼎

C.黃希庭

D.莫雷

5.人本主義心理學(xué)認(rèn)為，當(dāng)代最有用的學(xué)習(xí)是【】

A.學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)

B.知識(shí)的學(xué)習(xí)

C.技能的學(xué)習(xí)

D.道德的學(xué)習(xí)

6.1920年首創(chuàng)人工概念研究的心理學(xué)家是【】

A.霍爾

B.皮亞杰

C.赫爾

D.布魯納

7.三維遷移模式理論的代表人物是【】

A.賈德

B.里德

C.苛勒

D.奧斯古德

8.吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是【】

A.聚合思維

B.發(fā)散思維

C.抽象思維

D.創(chuàng)造性想象

9.凱爾曼提出的品德形成階段不包括【】

A.質(zhì)疑

B.順從

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化

10.班杜拉認(rèn)為，自我效能感的來(lái)源不包括【】

A.言語(yǔ)勸說(shuō)

B.替代性經(jīng)驗(yàn)

C.能力水平

D.情緒喚醒

二、判斷改錯(cuò)題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)判斷正誤，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的劃上“√”，錯(cuò)誤的劃上“×”。并改正錯(cuò)誤。

11.遺傳決定論否認(rèn)人的主觀能動(dòng)性以及遺傳素質(zhì)和兒童的年齡特征的作用?！尽?/p>

12.學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握直接經(jīng)驗(yàn)為主?！尽?/p>

13.自我概念是個(gè)人心目中對(duì)自己的印象，包括對(duì)自己存在的認(rèn)識(shí)以及對(duì)個(gè)體身體、能力、性格、態(tài)度等方面的認(rèn)識(shí)?！尽?/p>

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題(本大題10小題，每小題1分，共10分)

1.【B】

2.【A】

3.【D】

4.【D】

5.【A】

6.【C】

7.【D】

8.【B】

9.【A】

10.【C】

二、判讀改錯(cuò)題(本大題3小題，每小題5分，共15分)

11.【×】改正：遺傳決定論否認(rèn)人的主觀能動(dòng)性以及強(qiáng)調(diào)遺傳因素在兒童識(shí)發(fā)展中的作用和兒童的年齡特征的作用。

12.【×】改正：學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主。

13.【√】

編輯推薦：

2013年教師資格考試模擬試題匯總

2013年四川教師資格考試《心理學(xué)A》預(yù)測(cè)卷匯總

2013年四川教師資格考試《教育學(xué)A》預(yù)測(cè)卷匯總

2013年四川教師資格考試《教育學(xué)B》預(yù)測(cè)卷匯總

更多關(guān)注：報(bào)考條件  考試介紹   更多歷年真題 免費(fèi)短信提醒

（責(zé)任編輯：gx）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)