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語文教師資格證面試教案(初中):小石潭記
《小石潭記》在近幾年的面試中都有考生抽到過。其中某一年,小石潭記面試試講要求如下:
初中語文小石潭記教師資格證面試教案參考:
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:掌握語言寫景狀物的方法。
過程與方法
1.按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。
2.反復(fù)朗讀,體會本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。
情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情操。
二、教學(xué)重難點
教學(xué)重點:體會文章寫景抒情的方法。
教學(xué)難點:理解作者的樂與憂。
三、新課講授
(一)導(dǎo)入
由“唐宋八大家”中的“韓流”導(dǎo)入。
(二)詞句點撥
學(xué)生自由朗讀課文,借助課文注釋聯(lián)系上下文疏通文意,同桌之間互相交流。根據(jù)學(xué)生提出字詞理解上的疑問,師生共同解決。
(三)賞景探情
1.賞景
(1)學(xué)生再次朗讀課文,思考文章寫了小石潭的哪些景物?它們的特點各是什么,找出文中的語言,然后用一個詞概括。
(2)探求小石潭的源頭,結(jié)合文中句子回答。
(3)再次朗讀課文,想象小石潭的美景。
(4)探究文章的寫作順序。
2.探情
(1)思考美景中作者的心情如何。
“樂”,可從“心樂之”和“似與游者相樂”看出。
(2)結(jié)合課文和柳宗元的生平經(jīng)歷,思考心情由樂轉(zhuǎn)凄的原因。
(3)請同學(xué)們再次朗讀全文,仔細(xì)品味小石潭的美景,感受作者凄愴、哀怨的心境。
(三)小結(jié)及作業(yè)
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,課下搜集并閱讀《永州八記》其他作品,試著體會作者的人生態(tài)度。
四、板書設(shè)計
2023上半年教師資格證考試準(zhǔn)考證打印時間:3月6日-3月11日
(責(zé)任編輯:)
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