中學(xué)教師

考生關(guān)注：

2019下半年教師資格證考試真題及答案解析（已公布）  ||  2019下半年中小學(xué)教師資格考試成績(jī)查詢?nèi)肟?/span>

2019年下半年國(guó)考教師資格證考試中學(xué)綜合素質(zhì)

(科目代碼：301)

注意事項(xiàng)：

1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。

2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按照要求涂照。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.下列關(guān)于素質(zhì)教育的表述中，不正確的是()

A.素質(zhì)教育更要重視德育

B.素質(zhì)教育主要適用于基礎(chǔ)教育

C.素質(zhì)教育應(yīng)遵循教育規(guī)律

D.素質(zhì)教育不要求學(xué)生平均發(fā)展

【答案】B

【考點(diǎn)】職業(yè)理念——教育觀——素質(zhì)教育觀

【解析】素質(zhì)教育并不是主要適用于基礎(chǔ)教育，初等高等教育也使用。故本題選B。A、C、D三個(gè)選項(xiàng)說法正確。

2.吳老師在指導(dǎo)青年教師時(shí)說道：“我們是生物老師，自己就知道生物的多樣性和保護(hù)這種多樣性的重要，所以對(duì)各有所長(zhǎng)的學(xué)生，我們可不能做一個(gè)把學(xué)生修剪得整整齊齊的園丁?！边@種說法表明教師勞動(dòng)具有()

A.差異性

B.協(xié)作性

C.復(fù)雜性

D.示范性

【答案】C

【考點(diǎn)】職業(yè)理念——教師觀——教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

【解析】復(fù)雜性。

教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

(1)教育目的的性。教師勞動(dòng)的目的是培養(yǎng)德、智、體等發(fā)展的人，而不是單方面發(fā)展的人。(2)教育任務(wù)的多樣性。教師不僅要傳授科學(xué)文化知識(shí)和訓(xùn)練學(xué)生的技能，發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生一定的思想品德，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。(3)勞動(dòng)對(duì)象的差異性。教師的勞動(dòng)對(duì)象是干差萬別的人。教師不僅要經(jīng)常在同一個(gè)時(shí)空條件下，面對(duì)多體學(xué)生，實(shí)施統(tǒng)一的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。結(jié)合題干，故本題選C。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。

3.每周五，崔老師都會(huì)帶領(lǐng)老師們研討并反思學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常通過電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學(xué)教授請(qǐng)教，或是與校外老師共同探討，以找到解決問題的方法。該做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()

A.校本研修

B.自主學(xué)習(xí)

C.行動(dòng)研究

D.專業(yè)支援

【答案】C

【考點(diǎn)】職業(yè)理念——教師觀——教師的專業(yè)發(fā)展

【解析】行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)實(shí)踐者在行動(dòng)中為解決自身問題而參與進(jìn)行的，有計(jì)劃、有步驟、有反思的研究。題干中崔老師都會(huì)帶領(lǐng)老師們研討并反思學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常通過電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學(xué)教授請(qǐng)教問題，都是通過具體的行動(dòng)，故本題選C。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。

4.某校將成績(jī)較好的學(xué)生單獨(dú)編班，并組織優(yōu)質(zhì)師資對(duì)這個(gè)班進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，提高了中考優(yōu)秀率，得到了該班學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。該校的做法()

A.違反了義務(wù)教育的公平原則

B.踐行了因材施教的教學(xué)原則

C.弱化了學(xué)校辦學(xué)的鮮明特色

D.遵循了長(zhǎng)善救失的教學(xué)原則

【答案】A

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《義務(wù)教育法》

【解析】某校將成績(jī)較好的學(xué)生單獨(dú)編班，并組織優(yōu)質(zhì)師資對(duì)這個(gè)班進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，提高了中考優(yōu)秀率，該校教育資源區(qū)別對(duì)待學(xué)生，很明顯沒有做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生公平，故本題選A。B、C、D三個(gè)選項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。

5.《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，上級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)下級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作進(jìn)行()

A.監(jiān)督

B.監(jiān)察

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.指導(dǎo)

【答案】C

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國(guó)憲法》

【解析】《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作，上級(jí)監(jiān)察委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作。故本題選C。

6.某高中對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生張某處以留校察看處分，并將處分文件在學(xué)校宣傳欄公開張貼。該學(xué)校的行為()

A.侵犯了張某的名譽(yù)權(quán)

B.保障了師生的財(cái)產(chǎn)安全

C.侵犯了張某的隱私權(quán)

D.履行了學(xué)校的管理職責(zé)

【答案】C

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《未成年人保護(hù)法》

【解析】《未成年人保護(hù)法》第39條規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。將處分文件在學(xué)校宣傳欄公開張貼，將學(xué)生的隱私公之于眾，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。

7.下列做法中沒有違反相關(guān)法律規(guī)定的是()

A.學(xué)生王某不遵守課堂紀(jì)律，被任課教師罰站3小時(shí)

B.初中生李某偷竊了王老師500元錢，學(xué)校將其開除

C.趙某為減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓13歲的兒子輟學(xué)打工

D.人民法院對(duì)17歲的張某搶劫一案進(jìn)行了不公開審理

【答案】D

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《未成年人保護(hù)法》

【解析】人民法院對(duì)17歲的張某搶劫案進(jìn)行了不公開審理，符合對(duì)未成年人的保護(hù)。不滿16周歲的案件，一律不公開審理，不滿18周歲的案件，一般不公開審理。故本題選D。A選項(xiàng)中老師做法錯(cuò)誤，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰以及變相體罰;B選項(xiàng)中老師做法錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除;C選項(xiàng)中趙某做法錯(cuò)誤，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

8.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，依法設(shè)置的專門學(xué)校()

A.由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行管理

B.由司法部門進(jìn)行管理

C.由教育行政部門進(jìn)行管理

D.由地方人民政府進(jìn)行管理

【答案】D

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《未成年人保護(hù)法》

【解析】《未成年人保護(hù)法》第二十五條規(guī)定，對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的末成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教;無力管教或者管教無效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。

依法設(shè)置專門學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專門學(xué)校的辦學(xué)條件，教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)專門學(xué)校的管理和指導(dǎo)，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給予協(xié)助和配合。故本題選D。

9.中學(xué)生熊某曾經(jīng)偷拿過同學(xué)的財(cái)物，班主任總是以此為由，不讓他參加班級(jí)活動(dòng)。該班主任的做法()

A.正確，可以督促學(xué)生改進(jìn)錯(cuò)誤

B.不正確，不得歧視犯錯(cuò)誤學(xué)生

C.正確，班主任有管理學(xué)生權(quán)利

D.不正確，侵犯了熊某的名譽(yù)權(quán)

【答案】B

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《未成年人保護(hù)法》

【解析】《未成年人保護(hù)法》第18條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生。題干中，班主任總是以此為由，不讓他參加班級(jí)活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生的一種歧視，故本題選B。班主任做法錯(cuò)誤，故排除A、C選項(xiàng);D選項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。

10.初中生付某與同學(xué)錢某放學(xué)后在校外餐館就餐，席間付某與錢某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，付某拿起餐館的菜刀砍傷了錢某。對(duì)此次傷害事件，下列說法正確的是()

A.付某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

B.付某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任

C.付某所在學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

D.餐館應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

【答案】A

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故處理辦法》

【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第四章第二十八規(guī)定，未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。學(xué)生的行為侵害學(xué)校教師及其他工作人員以及其他組織、個(gè)人的合法權(quán)益，造成損失的，成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法予以賠償。題干中，兩位學(xué)生都是初中生，即未成年人，在爭(zhēng)執(zhí)斗毆中，付某砍傷錢某，但錢某也存在一定過錯(cuò)，所以付某一方承擔(dān)的是主要責(zé)任。A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，與題干不符，排除。故正確答案為A。

11.16歲的蔣某因搶劫被公安機(jī)關(guān)抓獲，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)將蔣某接受審訊的清晰畫面在當(dāng)?shù)匦侣劰?jié)目中播出，該電視臺(tái)的行為()

A.不違法，如實(shí)報(bào)道沒有構(gòu)成侵權(quán)

B.不違法，傳播能量不構(gòu)成侵權(quán)

C.違法，侵犯了蔣某的隱私權(quán)

D.違法，侵犯了蔣某的名譽(yù)權(quán)

【答案】C

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《未成年人保護(hù)法》

【解析】《未成年人保護(hù)法》第58條規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、諸多、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。該電視臺(tái)的行為構(gòu)成違法，故排除A、B選項(xiàng);同時(shí)侵犯了未成年人的隱私權(quán)。故本題選C。D選項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。

12.13歲的初中生張某同校外青年搶劫本校女教師。學(xué)?？梢詫?duì)張某采取的措施是()

A.開除學(xué)籍并送公安機(jī)關(guān)

B.申請(qǐng)將其送到工讀學(xué)校

C.記大過處分并處以罰款

D.通知家長(zhǎng)并強(qiáng)制其退學(xué)

【答案】B

【考點(diǎn)】教育法律法規(guī)——《預(yù)防未成年人犯罪法》

【解析】《預(yù)防未成年人犯罪法》第35條規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施本法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止。對(duì)本法規(guī)定有嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)該相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送到工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，應(yīng)當(dāng)由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，或者原所在學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)。A選項(xiàng)中開除學(xué)籍說法錯(cuò)誤，故排除;C選項(xiàng)中記大過處分屬于行政處分，罰款屬于行政處罰，表述混亂，故排除;D選項(xiàng)中強(qiáng)制其退學(xué)侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，說法錯(cuò)誤，故排除。故本題選B。

13.近一段時(shí)間，班上流行大操大辦過生日的風(fēng)氣，孩子過生日家長(zhǎng)們紛紛比闊。在班會(huì)上，班主任孫老師對(duì)這種情況進(jìn)行了批評(píng)，要求大家厲行節(jié)儉。孫老師的做法體現(xiàn)了教師是()

A.文化知識(shí)的傳播者

B.高尚情操的塑造者

C.社會(huì)風(fēng)氣的改造者

D.學(xué)生品行的引導(dǎo)者

【答案】D

【考點(diǎn)】教師職業(yè)道德——《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容

【解析】在班會(huì)上，班主任孫老師對(duì)這種情況進(jìn)行了批評(píng)，要求大家厲行節(jié)儉，屬于對(duì)于學(xué)生品行的引導(dǎo)，故本題選D。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。

14.王老師在教學(xué)中總是嘗試新的教學(xué)方法。在音樂課上，王老師鼓勵(lì)同學(xué)們給經(jīng)典音樂重新填詞，評(píng)選“最美歌詞”和“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，同學(xué)們對(duì)音樂課的興趣大增。下列選項(xiàng)中是孔子所說，且與王老師做法相符的是()

A.“吾生也有涯，而知也無涯”

B.“學(xué)而不已，闔棺乃止”

C.“古人于為學(xué)，終生與之俱”

D.“朝聞道，夕死可矣”

【答案】B

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——文學(xué)常識(shí)

【解析】王老師在教學(xué)中總是嘗試新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這與孔子的“學(xué)而不已，闔棺乃止”的觀點(diǎn)相符。B項(xiàng)“學(xué)而不已，闊棺乃止”出自漢·韓嬰《韓詩(shī)外傳》中引用孔子的一句話，意思是學(xué)習(xí)沒有止境，到進(jìn)入棺材那一刻才是終止，故本題選B。

A選項(xiàng)“吾生也有涯，而知也無涯”鼓勵(lì)人要多讀書，出自莊子的《莊子·內(nèi)篇·養(yǎng)生主第三》，故排除;

C選項(xiàng)“古人于為學(xué)，終生與之俱” ，意思不符，故排除;

D選項(xiàng)“朝聞道，夕死可矣”，出自孔子的《論語·里仁》，形容對(duì)真理或某種信仰追求的迫切，故排除。

15.李老師發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，經(jīng)常在教室里面亂扔廢紙。面對(duì)這種情況，李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)

A.嚴(yán)肅教育學(xué)生，嚴(yán)重時(shí)將學(xué)生趕出教室

B.建立懲罰機(jī)制，罰扔廢紙的學(xué)生掃走廊

C.不再?gòu)?qiáng)調(diào)衛(wèi)生，只要學(xué)生成績(jī)好即可

D.批評(píng)教育學(xué)生，督促學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣

【答案】D

【考點(diǎn)】教師職業(yè)道德——《中小學(xué)教師職業(yè)道德》

【解析】李老師發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，經(jīng)常在教室里面亂扔廢紙。面對(duì)這種情況，李老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，而不是體罰或者置之不理，故本題選D。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得侵犯未成年人的受教育權(quán);B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰以及變相體罰;C選項(xiàng)做法錯(cuò)誤，沒有促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

16.班主任田老師鼓勵(lì)同學(xué)們開展興趣小組活動(dòng)，卻招來了一些科任教師的反對(duì)，因?yàn)樗麄冇X得這樣做會(huì)影響學(xué)生的考試成績(jī)。面對(duì)這種情況，田老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)

A.取得同事支持，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)

B.尊重同事意見，暫停興趣小組活動(dòng)

C.利用校長(zhǎng)威信，平息同事反對(duì)意見

D.接受科任老師意見，重視考試成績(jī)

【答案】A

【考點(diǎn)】教師職業(yè)道德——教師職業(yè)行為規(guī)范

【解析】面對(duì)這種情況，田老師恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)該是采取平和的方式，取得同事支持，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。而不是采取極端的方式置之不理或者其他的方式。故本題選A。B、C、D均說法錯(cuò)誤。

17.下列現(xiàn)象，不是因地球公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的是()

A.晝夜的變化

B.四季的變化

C.日食

D.月食

【答案】A

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——科技常識(shí)

【解析】晝夜變化是由于地球自轉(zhuǎn)引起的，故本題選A。B、C、D均由地球公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生。

18.“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”是中國(guó)自主研發(fā)、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，已成功應(yīng)用于測(cè)繪、電信、交通、減災(zāi)等諸多領(lǐng)域，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。下列關(guān)于“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”的表述中，不正確的是()

A.尚未正式進(jìn)入民用市場(chǎng)

B.具有定位和通信雙重功能

C.定位精度正在不斷地提高

D.已覆蓋中國(guó)本土的全部區(qū)域

【答案】A

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——科技常識(shí)

【解析】北斗導(dǎo)航已廣泛應(yīng)用于交通運(yùn)輸、海洋漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)、測(cè)繪地理信息、森林防火、通信時(shí)統(tǒng)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急搜救等領(lǐng)域，逐步滲透到人類社會(huì)生產(chǎn)和人們生活的方方面面，為全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展注入新的活力。所以A項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的，B、C、D說法正確。故本題選A。

19.下列選項(xiàng)中，不屬于15世紀(jì)到17世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)期的航海家的是()

A.哥倫布

B.迪亞士

C.阿蒙森

D.麥哲倫

【答案】C

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——地理常識(shí)

【解析】阿蒙森是19世紀(jì)挪威極地探險(xiǎn)家。他在探險(xiǎn)史上獲得了兩個(gè)“第一”:第一個(gè)航行于西北航道;第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)。

其他都屬15-17世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)期的航海家：①哥倫布1492年的第一次航行中，他在巴哈馬群島的一個(gè)他叫做“圣薩爾瓦多”的地方登陸，而不是計(jì)劃中的日本。在后來的三次航行中，哥倫布到達(dá)過大安的列斯群島、小安的列斯群島、加勒比海岸的委內(nèi)瑞拉、以及中美洲，并宣布它們?yōu)槲靼嘌赖蹏?guó)的領(lǐng)地;②1487年8月葡萄牙航海家巴托洛梅烏·迪亞士率領(lǐng)一只由3條船組成的探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)，目的是沿著非洲西海岸南下，繞過非洲，打開一條通往印度的航路;③斐迪南·麥哲倫(全名費(fèi)迪南德·麥哲倫，1480年—1521年4月27日)，葡萄牙探險(xiǎn)家、航海家、殖民者，為西班牙政府效力探險(xiǎn)。1519年—1522年9月船隊(duì)完成環(huán)球航行，麥哲倫在環(huán)球途中在菲律賓死于部落沖突中。船上的水手在他死后繼續(xù)向西航行，回到歐洲，并完成了人類首次環(huán)球航行。所以本題選C。

20.下列選項(xiàng)中，不是美國(guó)作家馬克·吐溫作品的是()

A.《競(jìng)選州長(zhǎng)》

B.《老人與?！?/p>

C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

D.《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》

【答案】B

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——文學(xué)常識(shí)

【解析】《老人與?！肥敲绹?guó)反戰(zhàn)作家海明威的作品，被認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的小說家之一;其余全部是馬克吐溫的作品。所以本題選B。

21.楚辭在中國(guó)詩(shī)歌史上被視為浪漫主義傳統(tǒng)的源頭，最有代表性的詩(shī)人是屈原。下列選項(xiàng)中，屬于屈原作品的是()

A.《九辯》

B.《風(fēng)聯(lián)》

C.《高唐賦》

D.《湘夫人》

【答案】D

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——文學(xué)常識(shí)

【解析】A、B、C都是戰(zhàn)國(guó)末期辭賦家宋玉創(chuàng)作的，《湘夫人》是屈原代表作《九歌》里的作品，故本題選D。

22.《世界記憶遺產(chǎn)名錄》是經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶工程國(guó)際咨詢委員會(huì)確認(rèn)的文獻(xiàn)遺產(chǎn)項(xiàng)目。下列選項(xiàng)中，關(guān)于《世界記憶遺產(chǎn)名錄》的表述正確的是()

A.收錄具有世界意義的文獻(xiàn)遺產(chǎn)

B.包含文物、建筑群、遺址三類

C.首批世界記憶遺產(chǎn)包含中國(guó)昆曲

D.由聯(lián)合國(guó)大會(huì)評(píng)估、審查、公布

【答案】A

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——文學(xué)常識(shí)

【解析】《世界記憶名錄》是指符合世界意義、經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶工程國(guó)際咨詢委員會(huì)確認(rèn)而納入的文獻(xiàn)遺產(chǎn)項(xiàng)目。世界記憶文獻(xiàn)遺產(chǎn)是世界文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的延伸，側(cè)重于文獻(xiàn)記錄，包括博物館、檔案館、圖書館等文化事業(yè)機(jī)構(gòu)保存的任何介質(zhì)的珍貴文件、手稿、口述歷史的記錄以及古籍善本等。根據(jù)這一表述，D項(xiàng)錯(cuò)誤;A項(xiàng)正確;B項(xiàng)屬于文化遺產(chǎn)，不符合題意;C項(xiàng)昆曲于2001年5月18日，入選聯(lián)合國(guó)教科文組織第一批人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名單，不符合題意。所以本題選A。

23.公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，頒布詔書統(tǒng)一度量衡，下列選項(xiàng)中，刻有這詔書的是()

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】D

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——?dú)v史常識(shí)

【解析】題干中強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一度量衡，度指長(zhǎng)度，量指體積，衡指重量。選項(xiàng)A表示的是貨幣;B項(xiàng)表示的是銅車馬是出土于秦始皇陵墓的歷史文物;C項(xiàng)是代表調(diào)動(dòng)軍隊(duì)權(quán)力的虎符;D項(xiàng)是商鞅方升，又稱商鞅量，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代秦國(guó)銅制量器。所以本題選D。

24.古希臘羅馬文化，深刻地影響了西方世界的文明進(jìn)程。下列選項(xiàng)中，不是產(chǎn)生于古希臘羅馬的()

A.公民教育

B.陪審法庭

C.君主立憲

D.全民公決

【答案】C

【考點(diǎn)】文化素養(yǎng)——?dú)v史常識(shí)

【解析】君主立憲制，亦即“有限君主制”，是相對(duì)于君主專制的一種國(guó)家體制。君主立憲是在保留君主制的前提下，通過立憲，樹立人民主權(quán)、限制君主權(quán)力、實(shí)現(xiàn)事務(wù)上的共和主義理想但不采用共和政體。世界上最早實(shí)行君主立憲制的是英國(guó)。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)均產(chǎn)生于古希臘羅馬時(shí)期。所以，本題選C。

25.甲乙兩地各抽取100名初中一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了體重測(cè)量，相關(guān)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下表。下列選項(xiàng)中，對(duì)這次測(cè)量結(jié)果的解釋，最恰當(dāng)?shù)氖?)

A.甲地的標(biāo)準(zhǔn)差為11，甲地學(xué)生的體重更具有代表性

B.乙地的標(biāo)準(zhǔn)差為13，乙地學(xué)生的體重更具有代表性

C.甲地的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)為0.295，甲地學(xué)生的體重更具有代表性

D.乙地的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)為0.340，乙地學(xué)生的體重更具有代表性

【答案】C

【考點(diǎn)】基本能力——邏輯思維能力

【解析】標(biāo)準(zhǔn)差是離均差平方的算術(shù)平均數(shù)的平方根，而標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)是從相對(duì)角度觀察的差異和離散程度。兩者在比較相關(guān)事物的差異程度時(shí)較之直接比較標(biāo)準(zhǔn)差要好些。其中，標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)越小，代表大部分?jǐn)?shù)值和其平均值之間差異較小，也是說明該水平平均值的代表性越高，標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)越大則相反。題干中，甲地的標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)小于乙地，說明甲地學(xué)生體重更具有代表性。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)均說法錯(cuò)誤。故本題選C。

26.在Word的編輯狀態(tài)下，選擇整個(gè)表格，執(zhí)行“表格”菜單中的“刪除行”命令，對(duì)其結(jié)果表述正確的是()

A.表格中一行被刪除

B.整個(gè)表格被刪除

C.表格中一列被刪除

D.表格沒有被刪除

【答案】B

【考點(diǎn)】基本能力——Word的基本操作

【解析】在Word的編輯狀態(tài)下，如果選中了整個(gè)表格，然后執(zhí)行刪除行命令，會(huì)使整個(gè)表格被刪除。所以本題選B。A、C、D三個(gè)選項(xiàng)均說法錯(cuò)誤。

27.如下圖所示，在Excel中單擊單元格F2，欲求出表中所列6名學(xué)生的總成績(jī)名，應(yīng)輸入的公式是()

A.=RANK(E1，$E$1：$E$7)

B.=RANK(E1，$E$2：$E$7)

C.=RANK(F2，$E$1：$E$7)

D.=RANK(F2，$E$2：$E$7)

【答案】D

【考點(diǎn)】基本能力——Excel的基本操作

【解析】本題考查排序函數(shù)，RANK函數(shù)。RANK函數(shù)最常用的是求某一個(gè)數(shù)值在某一區(qū)域內(nèi)的排名。即返回一個(gè)數(shù)字在數(shù)字列表中的排位。題干中，要想求出6名學(xué)生總成績(jī)的排名，需要使用RANK函數(shù)，需要輸入=RANK(F2，$E$2：$E$7)公式，就能自動(dòng)生成成績(jī)的排名。故本題選D。

28.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“教授”和“科學(xué)家”一致的是()

A.夾克-襯衫

B.中文書-英文書

C.足球-籃球

D.大學(xué)生-運(yùn)動(dòng)員

【答案】D

【考點(diǎn)】基本能力——邏輯思維能力

【解析】題干中，教授和科學(xué)家的關(guān)系是交叉關(guān)系， A、B、C項(xiàng)都是反對(duì)關(guān)系。D項(xiàng)是交叉關(guān)系，所以本題選D。

29.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=4”“2=8”“3=24”的規(guī)律，下列選項(xiàng)中，應(yīng)填入“4=( )"空缺處的是( )

A.88

B.96

C.104

D.112

【答案】B

【考點(diǎn)】基本能力——數(shù)字推理

【解析】從題干中1=4，2=8，3=24，可以看出規(guī)律是:從第二個(gè)等式開始，每一個(gè)等式的前一個(gè)數(shù)字乘以前一個(gè)等式的后一個(gè)數(shù)字，構(gòu)成本等式的后一個(gè)數(shù)字。所以本題選B。

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