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上海市教師資格證考試教育學(xué)模擬練習(xí)沖刺(13)

發(fā)表時(shí)間:2011/7/19 17:16:34 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試,全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年教師資格師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

8.文化對(duì)教育的決定作用表現(xiàn)在(BD)。

A、文化決定了教育的方法和手段

B、文化傳統(tǒng)使教育呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)

C、文化決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

D、文化提供了教育的內(nèi)容

9.教育對(duì)文化的反作用體現(xiàn)在(ABC)。

A、教育使文化得以延續(xù)和傳播

B、教育使文化得以整理、發(fā)展和創(chuàng)新

C、教育創(chuàng)造了獨(dú)特的校園文化

D、教育使文化呈現(xiàn)多樣化

10.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的推動(dòng)作用表現(xiàn)在(BD)。

A、科學(xué)技術(shù)影響了教育的價(jià)值追求

B、科學(xué)技術(shù)促進(jìn)教育觀念、教育內(nèi)容的更新

C、科學(xué)技術(shù)影響了受教育者的權(quán)利

D、科學(xué)技術(shù)滲透到教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),提供必要的知識(shí)基礎(chǔ)和技術(shù)條件

11.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用表現(xiàn)在(AB)。P50

A、教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)知識(shí),培養(yǎng)科技人才

B、教育推進(jìn)科學(xué)的體制化

C、教育為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供環(huán)境支持

D、教育為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步提供了輿論支持

12.教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)知識(shí),培養(yǎng)科技人才的主要方式有(ABCD)。P50

A、對(duì)前人的科學(xué)知識(shí)合理編制和加工

B、選擇有效的教學(xué)組織形式

C、選擇一定的教學(xué)方法

D、在較短的時(shí)間內(nèi)將知識(shí)傳授給學(xué)生

13.教育對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的作用表現(xiàn)在(AB)。

A、教育是可持續(xù)發(fā)展中的重要組成部分

B、教育是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)必不可少的手段

C、教育決定了可持續(xù)發(fā)展

D、教育為可持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力支持

14.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用表現(xiàn)在(ABC)。

A、教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展作出社會(huì)規(guī)范

B、教育為個(gè)體的發(fā)展提供知識(shí)和能力基礎(chǔ)

C、教育開(kāi)發(fā)個(gè)體的特殊才能和發(fā)展個(gè)性

D、教育豐富了個(gè)體的興趣

15.個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律(ABCD)。

A、具有一定的順序性和階段性

B、發(fā)展速度的不均衡性

C、身心發(fā)展具有穩(wěn)定性和可變性

D、身心發(fā)展具有差異性

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