教師資格證

[2017年下半年教師資格證面試真題答案及解析匯總]

二、考題解析

【教學過程】

(一)創(chuàng)設情境，導入新課

PPT展示靜夜思圖片，并提問：圖上都畫了什么?看到這晴朗美妙的夜空，你想到了什么?(學生回答)進一步引導學生思考：在這樣的靜夜之中，詩人又在思考什么呢?隨后引導學生并導入課題《靜夜思》。(板書標題)

(二)初讀課文，整體感知

1.教師范讀課文，學生邊看圖邊欣賞。

2.學生打開課文用自己最喜歡的方式讀一讀，背一背。

(三)抓住重點，體會情感

1.學習新的偏旁“攵”，出示生字卡片“故”。

首先，引導學生觀察“攵”，隨后，思考它和“文”字有什么相同和不同的地方?

2.拿出自制的生字卡片組內(nèi)交流識字方法。

3.開火車認讀生字。(教師隨時糾正學生發(fā)音問題。)

4.請同學書空，跟老師在田字格里練習寫“攵”。

5.自由練讀。(可以大聲讀，小聲讀，同桌讀，小組讀，你讀我聽，二人齊讀。)

(四)總結拓展

同學們共同查字典，思考還有哪些字包含“攵”?(故、收、改、攻、效)

(五)課后作業(yè)

回家后把這首詩用自己喜歡的方式讀給家人聽。

【板書設計】

略

【答辯題目解析】

1.若請你加入一個游戲設置，該如何設置?

【參考答案】

我會請一組同學，一個人書空一筆，其他同學猜這是個什么字，再寫到黑板上;然后交換組員書空和猜字。最后老師可以比較不同組員的書寫結果，進行點評和競賽，并給予小紅花鼓勵。通過這種方式，可以強化學生對筆畫的記憶和書寫，點評中還有競賽的意味，調(diào)動起學生的興趣，提高競爭意識，增強團隊榮譽感。并且能夠調(diào)動起全班的參與度。寓教于樂，讓學生在輕松有趣的氛圍中學習知識

2.簡單介紹一下李白。

【參考答案】

李白(701～762)，字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權貴的傲岸精神，以及對人民疾苦的同情，此外，還善于描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風雄奇豪放，想象力豐富，語言流轉自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養(yǎng)和素材，構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》30卷。

（責任編輯：）

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