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公務(wù)員《申論》基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)講座(十九)

發(fā)表時(shí)間:2014/1/26 20:36:47 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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公務(wù)員申論》基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)講座(十九)
 ?。ㄒ唬?、解決問題最容易出現(xiàn)的問題  
  綜合考生的答卷,我們看到提出合理方案部分存在以下一些問題:  
  1、方案缺乏針對性  
  方案缺乏針對性意味著應(yīng)試者沒有抓住要害,沒有抓住問題的實(shí)質(zhì)。其原因是沒有對材料反映的問題進(jìn)行正確的分析、理解、概括、綜合,不知道問題在哪里,當(dāng)然也就無從提出解決問題的方案了。  
  2、方案缺乏可操作性  
  有的應(yīng)考者不是提出解決問題的方案,而是大談自己熟悉的專業(yè)知識。結(jié)果雖然提出了方案,卻一點(diǎn)也不實(shí)用。出現(xiàn)此問題的原因是應(yīng)試者忽視了申論考試的特殊要求。 
  3、掛一漏萬,以偏概全  
  有的考生所提出的方案有一部分合理,但失之偏頗,甚至遺漏了重要的方面。申論考試給出的材料所反映的問題不僅僅是一個(gè)方面,而是多個(gè)方面;有的考生沒有注意到這一點(diǎn),只概括出一點(diǎn),結(jié)果自然是掛一漏萬,以偏概全,整個(gè)方案也必然會失之偏頗,當(dāng)然不能讓測試者滿意了。  
 
  (二)、培養(yǎng)解決問題的能力  
  申論考試主要模擬公務(wù)員日常工作所處理的實(shí)際問題,所以考試內(nèi)容要對考生這方面能力進(jìn)行考查。作為應(yīng)考者,平時(shí)要十分注意培養(yǎng)這方面的能力,以使自己具有策劃、解決問題的能力。具體說,應(yīng)該注意從以下幾方面入手:  
  1、細(xì)心審題,準(zhǔn)確定位  
  考生應(yīng)仔細(xì)審題,看清出題者為你設(shè)定的身份(即"虛擬身份")。例如,2000年國家公務(wù)員錄用考試"申論測試"的"第2題",要求考生以"省政府調(diào)研室工作人員的身份"提出解決"某省某市紅星新村居民H狀告××印刷總公司"所反映問題的方案。這就是說,你只是作為省級政府的一般工作人員,而不是承擔(dān)專項(xiàng)職能并有獨(dú)立解決問題的權(quán)力的決策人員。你提出的"方案",是供省政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或省級職能部門在決策時(shí)參考的。在考生作答的試卷中,有一些"方案"就與考生的虛擬身份不相稱,有的是以省政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的口吻向轄屬職能部門下達(dá)指令、興師問罪的;有的是替代法院審理案件的……身份定位錯了,提出的問題一定"走偏",解決的任務(wù)更是無法完成了。身份定位準(zhǔn)了,就有可能"抓準(zhǔn)"問題,提出切實(shí)可行的處理意見。當(dāng)然,在"虛擬"身份時(shí)應(yīng)從切身實(shí)際出發(fā),揚(yáng)長避短;如果"身份"定得很醒目,一說全是外行話,效果會更差。這點(diǎn),請考生務(wù)必注意。  
  2、主次分明,抓住主題  
  作為應(yīng)試者,應(yīng)在概括材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分清層次,理順關(guān)系,對問題排排隊(duì),分清主次、輕重、緩急,做到胸有成竹。把握主要矛盾,確定解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。關(guān)鍵點(diǎn)就是解決問題的突破口,突破了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),問題就解決了一大半。誠然,做到這一點(diǎn)的前提是在綜合分析"材料"時(shí)弄清"材料"究竟反映了什么問題。但是,遇到"材料"所反映的問題比較復(fù)雜時(shí),根據(jù)"身份",抓住要害,切忌面面俱到或舍本逐末。例如2000年考題反映的問題很多:企業(yè)在"環(huán)保"與生產(chǎn)效益上的"兩難",法院在斷案時(shí)不得不考慮到的"連鎖反應(yīng)",公安干警對擾民事件愛莫能助……但這都不是"本",很難針對這些情況提出有助于從根本上解決問題的方案,只有從加強(qiáng)環(huán)保立法、執(zhí)法和改造城市建設(shè)規(guī)劃入手,才有可能從根本上解決噪聲污染等擾民問題。  
  3、確定步驟,寫出草稿  
  找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵以后,接著就應(yīng)該確定解決問題的基本步驟,提出可行意見。所謂可行的意見或辦法,應(yīng)具備三個(gè)基本要素:一是"問題"要明確"歸口",要有直接能解決"問題"的政府部門或職能機(jī)構(gòu)去處理、落實(shí);二是要有解決"問題"的具體步驟、辦法;三是要考慮到解決"問題"的時(shí)效性和必備條件,切忌模糊、脫離實(shí)際和坐而論道。
  4、認(rèn)真修改,完成定稿  
  方案草稿寫出來以后,還應(yīng)加以修改。內(nèi)容上,要前后一致,邏輯嚴(yán)密,去掉細(xì)枝末節(jié);形式上,要文從字順,一氣呵成。  
  以上幾個(gè)方面有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系,應(yīng)試者在策劃方案時(shí)要通盤考慮,盡力克服相悖因素,使對策合理、具體、便于落實(shí)。

(責(zé)任編輯:中大編輯)

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