質(zhì)量工程師

2013年質(zhì)量工程師考試定于6月23日舉行，為幫助考生更全面掌握質(zhì)量工程師考試用書知識點，小編整理了質(zhì)量工程師考試科目《中級理論與實務》考點，預?？荚図樌?

散布圖: 散布圖是用非數(shù)學的方式來辨認某現(xiàn)象的測量值與可能原因因素之間的關(guān)系. 這種圖示方式具有快捷, 易于交流, 和易于理解的特點. 用來繪制散布圖的數(shù)據(jù)必須是成對的(X,Y). 通常用垂直軸表示現(xiàn)象測量值Y , 用水平軸表示可能有關(guān)系的原因因素X. 推薦兩軸的交點采用兩個數(shù)據(jù)集(現(xiàn)象測量值集, 原因因素集)的平均值. 收集現(xiàn)象測量值時要排除其他可能影響該現(xiàn)象的因素. 例如, 測量機器制產(chǎn)品的表面品質(zhì)時,也要考慮到其它可能影響表面品質(zhì)的因素, 如進給速度, 刀具狀態(tài)等。

散布圖又叫相關(guān)圖，它是將兩個可能相關(guān)的變數(shù)資料用點畫在座標圖上，用成對的資料之間是否有相關(guān)性。這種成對的資料或許是特性一原因，特性一特性一原因的關(guān)系。通過對其觀察分析，來判斷兩個變數(shù)之間的相關(guān)關(guān)系。這種生產(chǎn)中也是常見的，例如熱處理時淬火溫度與工件硬度之間的關(guān)系，某種元素在材料中的含量與材料強度的關(guān)系等。這種關(guān)系雖然存在，但又難以用精確的公式或函示，在這種情況下用相關(guān)圖來分析就是很方便的。假定有一對變數(shù)x 和y,x影響因素，y 表示某一質(zhì)量特徵值，通過實驗或收集到的x 和y 的資料，上用點表示出來，根據(jù)點的分布特點，就可以判斷x和y 的相關(guān)情況。在我們的生活及工作中，許多現(xiàn)象和原因，有些呈規(guī)則的關(guān)連，有些呈不規(guī)則連。我們要了解它，就可借助散布圖統(tǒng)計手法來判斷它們之間的相關(guān)關(guān)系。

散布圖的分類

1.強正相關(guān)(如容量和附料重量)

2.強負相關(guān)(油的粘度與溫度)

3.弱正相關(guān)(身高和體重)

4.弱負相關(guān)(溫度與步伐)

5.不相關(guān)(氣壓與氣溫)

6.曲線相關(guān)

散布圖的繪制程序

1.收集資料(至少三十組以上)

2.找出數(shù)據(jù)中的最大值與最小值;

3.準備座標紙，畫出縱軸、橫軸的刻度，計算組距。通常用縱軸代表結(jié)果，橫軸代表原因。組距的計算以數(shù)據(jù)中的最大值減最小值再除以所需設定的組數(shù)求得。是否一定需分組?

4.將各組對應數(shù)標示在座標上;

5.填上資料的收集地點、時間、測定方法、制作者等項目。

散布圖的應用

當不知道兩個因素之間的關(guān)系或兩個因素之間關(guān)系在認識上比較模糊而需要對這兩個因素之間的關(guān)系進行調(diào)查和確認時，可以通過散布圖來確認二者之間的關(guān)系。實際上是一種實驗的方法。

需要強調(diào)的是，在使用散布圖調(diào)查兩個因素之間的關(guān)系時，應盡可能固定對這兩個因素有影響的其他因素，才能使通過散布圖得到的結(jié)果比較準確。

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（責任編輯：中大編輯）

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