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2013年初級(jí)質(zhì)量工程師考試基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)練習(xí)題(30)

發(fā)表時(shí)間:2012/7/23 13:46:21 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2013年質(zhì)量工程師考試備考已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,為了幫助考生順利通過(guò)2013年質(zhì)量工程師考試,小編特編輯整理了2013年質(zhì)量工程師模擬試題:《初級(jí)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)》基礎(chǔ)階段練習(xí)題,希望在2013年初級(jí)質(zhì)量工程師考試中,助您一臂之力!

1、為抓住問(wèn)題的特征,質(zhì)量改進(jìn)的掌握現(xiàn)狀的步驟中需要調(diào)查的是( )特征等要點(diǎn)。

A. 對(duì)象

B. 時(shí)間

C. 地點(diǎn)

D. 種類

本題參考答案為B、C、D.

2、質(zhì)量改進(jìn)的步驟中擬定并實(shí)施的對(duì)策有( )。

A. 解決現(xiàn)象(結(jié)果)

B. 確認(rèn)效果

C. 驗(yàn)證假說(shuō)

D. 消除引起結(jié)果的原因,防止再發(fā)生。

本題參考答案為A、D.

3、質(zhì)量改進(jìn)中,采取對(duì)策后沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期效果時(shí),應(yīng)該考慮以下中的( )情況。

A. 是否按計(jì)劃實(shí)施

B. 是否將現(xiàn)象與原因的排除區(qū)分開(kāi)

C. 是否按5W1H 實(shí)施

D. 是否計(jì)劃有問(wèn)題

本題參考答案為A、D.

4、生產(chǎn)工作參與質(zhì)量改進(jìn)的必要性除了質(zhì)量改進(jìn)本身的客觀要求外,還有( )。

A. 企業(yè)生產(chǎn)工人本身的主觀要求

B. 企業(yè)發(fā)展的客觀要求

C. 企業(yè)文化發(fā)展的要求

D. 企業(yè)本身的要求

本題參考答案為B、D.

5、質(zhì)量改進(jìn)中的分析問(wèn)題原因一般有( )等步驟。

A. 調(diào)查原因

B. 設(shè)立假說(shuō)

C. 驗(yàn)證假說(shuō)

D. 整理原因

本題參考答案為B、C.

1、QC 小組活動(dòng)成果現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審項(xiàng)目有QC 小組的組織和( )。

A. 活動(dòng)情況與活動(dòng)記錄

B. 活動(dòng)成果及成果的維持、鞏固

C. 人員培訓(xùn)情況

D. QC 小組教育

本題參考答案為A、B、D.

2、對(duì)QC 小組組長(zhǎng)的要求( )。

A. 是推行全面質(zhì)量管理的熱心人

B. 業(yè)務(wù)知識(shí)較豐富

C. 具有一定的組織能力

D. 學(xué)歷高

本題參考答案為A、B、C.

3、繪制系統(tǒng)圖的一般步驟包括:確定具體的目的、目標(biāo):( )形成目標(biāo)手段系統(tǒng)展開(kāi)圖;確認(rèn)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)和制訂實(shí)施計(jì)劃。

A. 把目標(biāo)定量化

B. 對(duì)目標(biāo)問(wèn)幾個(gè)"為什么"

C. 提出手段和措施

D. 對(duì)手段措施進(jìn)行分析

E. 進(jìn)行評(píng)價(jià)

F. 繪制手段措施卡片

本題參考答案為C、D、F.

4、箭條圖是一張有向無(wú)環(huán)圖,由( )組成。

A. 節(jié)點(diǎn)

B. 事件

C. 作業(yè)活動(dòng)

D. 方案

本題參考答案為A、C.

5、箭條圖是( )等方法的結(jié)合。

A. 過(guò)程決策程序圖(PDPC)

B. 計(jì)劃評(píng)審法(PERT)

C. 親和圖法(KJ)

D. 關(guān)鍵路線法(CPM)

本題參考答案為B、D.

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