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2014年初級(jí)質(zhì)量工程師考試《初級(jí)相關(guān)知識(shí)》精講(4)

發(fā)表時(shí)間:2013/8/7 9:52:18 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2014年質(zhì)量工程師考試備考已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,以下是2014年質(zhì)量工程師考試科初級(jí)相關(guān)知識(shí)》備考資料,幫助考生全面了解2014年質(zhì)量工程師考試教材,掌握質(zhì)量工程師考試輔導(dǎo)課程知識(shí)點(diǎn)。

計(jì)量法律和法規(guī)

我國(guó)現(xiàn)已基本形成由《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》及其配套的計(jì)量行政法規(guī)、規(guī)章(包括規(guī)范性文件)構(gòu)成的計(jì)量法規(guī)體系。

1986年7月1日起施行《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》,

《計(jì)量法》是國(guó)家管理計(jì)量工作的根本法,是實(shí)施計(jì)量法制監(jiān)督的最高準(zhǔn)則?!队?jì)量法》共6章35條,基本內(nèi)容包括:(1)計(jì)量立法宗旨;(2)調(diào)整范圍;(3)計(jì)量單位制;(4)計(jì)量器具管理;(5)計(jì)量監(jiān)督;(6)計(jì)量授權(quán);(7)計(jì)量認(rèn)證;(8)計(jì)量糾紛的處理;(9)計(jì)量法律責(zé)任等。

制定《計(jì)量法》的目的,是為了保障單位制的統(tǒng)一和量值的準(zhǔn)確可靠,從而促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供計(jì)量保證,并保護(hù)人民群眾的健康和生命、財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)消費(fèi)者利益,以及保護(hù)國(guó)家的利益不受侵犯。

《計(jì)量法》的調(diào)整對(duì)象,是中華人民共和國(guó)境內(nèi)的所有國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、中國(guó)人民解放軍、企事業(yè)單位和個(gè)人,凡是建立計(jì)量基準(zhǔn)、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行計(jì)量檢定,制造、修理、銷(xiāo)售、進(jìn)口、使用計(jì)量器具,使用法定計(jì)量單位,開(kāi)展計(jì)量認(rèn)證,實(shí)施仲裁檢定和調(diào)解計(jì)量糾紛,以及進(jìn)行計(jì)量監(jiān)督管理等方面所發(fā)生的各種法律關(guān)系。它側(cè)重調(diào)整單位制的統(tǒng)一以及影響社會(huì)秩序、危害國(guó)家和人民利益的計(jì)量問(wèn)題,有關(guān)家庭自用、教學(xué)示范用的計(jì)量器具一般不在《計(jì)量法》的調(diào)整之列。

計(jì)量行政法規(guī)和規(guī)范性文件包括兩類(lèi):

(1)國(guó)務(wù)院依據(jù)《計(jì)量法》所制定(或批準(zhǔn))的計(jì)量行政法規(guī),例如:《中華人民共和國(guó)計(jì)量法實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于在我國(guó)統(tǒng)一實(shí)行法定計(jì)量單位的命令》等;

(2)省、直轄市、自治區(qū)人大常委會(huì)制定的地方計(jì)量法規(guī)。

小結(jié):計(jì)量法律和法規(guī)

《中華人民共和國(guó)計(jì)量法》及其配套的計(jì)量行政法規(guī)、規(guī)章(包括規(guī)范性文件)構(gòu)成的計(jì)量法規(guī)體系。

典型試題:

更重要的是要了解因?qū)︻櫩蜐M(mǎn)意的影響程度的不同質(zhì)量特性分為()。

A關(guān)鍵質(zhì)量特性

B重要質(zhì)量特性

C主要質(zhì)量特性

D次要質(zhì)量特性

E致命的質(zhì)量特性。

答案ABD

解析:按顧客滿(mǎn)意的影響程度的不同質(zhì)量特性分為關(guān)鍵質(zhì)量特性、重要質(zhì)量特性和次要質(zhì)量特性。

為進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量準(zhǔn)備建立顧客滿(mǎn)意調(diào)查,提高顧客的滿(mǎn)意度,那么顧客的滿(mǎn)意度有()特性。

A主觀(guān)性

B時(shí)效性

C廣義性

D相對(duì)性

E層次性

答案AED

解析:顧客的滿(mǎn)意度主觀(guān)性、層次性、相對(duì)性和階段性

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