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初三語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):文學(xué)常識(shí)

發(fā)表時(shí)間:2016/4/11 14:18:51 來(lái)源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
初三語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):文學(xué)常識(shí)

  第1課沁園春雪

  作者是毛澤東,“沁園春”是詞牌名,“雪”是詞的題目。

  第2課雨說(shuō)

  《雨說(shuō)》的作者是鄭愁予,是臺(tái)灣詩(shī)人。代表作有《錯(cuò)誤》、《水手刀》等,大多以旅人為抒情主人公,被稱(chēng)為“浪子詩(shī)人”。

  第3課星星變奏曲

  《星星變奏曲》的作者是江河。

  第4課外國(guó)詩(shī)兩首

  梁?jiǎn)⒊?,字卓如,?hào)任公,又號(hào)飲冰室主人。中國(guó)近代維新派代表人物,學(xué)者。其著作編為《飲冰室合集》。

  第6課紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)

  l、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》的作者是雨果,法國(guó)作家。

  2、伏爾泰,法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有《哲學(xué)通信》、《形而上學(xué)論》等。

  3、盧梭,法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有《懺悔錄》、《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》、《社會(huì)契約論》、《愛(ài)彌兒》、《新愛(ài)洛伊絲》。

  4、狄德羅,法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家。組織編纂《百科全書(shū)》。

  第7課傅雷家書(shū)兩則

  《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》,作者魯迅。這篇小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索,主要通過(guò)閏土、楊二嫂二十多年前后的變化,描繪了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條,揭示了衰敗的悲慘景象,廣大農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)根源,同時(shí)表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。

  第10課孤獨(dú)之旅

  《孤獨(dú)之旅》作者是曹文軒,節(jié)選自《草房子》。

  第11課我的叔叔于勒

  《我的叔叔于勒》選自短篇小說(shuō)集《羊脂球》。作者莫泊桑是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。主要作品有短篇小說(shuō)集《羊脂球》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《漂亮朋友》等。

  第12課心聲

  1、《心聲》的作者是黃蓓佳。

  2、小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)與個(gè)人生活的文學(xué)體裁。

  3、小說(shuō)有三個(gè)要素,即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境,其中主要要素是人物形象。

  4、小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和小小說(shuō)。

  5、小說(shuō)塑造人物的方法可以多種多樣,但人物描寫(xiě)必須具有典型性。人物的直接描寫(xiě)有:外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。

  6、小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展通常分為四個(gè)階段,即開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

  7、環(huán)境,包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

  第13課事構(gòu)的正確答案不止一個(gè)

  《事物的正確答案不止一個(gè)》的作者是羅迦·費(fèi)·因格,美國(guó)實(shí)業(yè)家。

  第14課應(yīng)有格物致知的精神

  1、《應(yīng)有格物致知精神》的作者是丁肇中,是美國(guó)的物理學(xué)家。

  2、“四書(shū)”是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四部書(shū)。

  第15課短文兩篇

  1、《談讀書(shū)》的作者是培根,英國(guó)的哲學(xué)家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

  2、《不求甚解》選自《燕山夜話》,作者馬南,原名鄧拓,當(dāng)代作家。

  3、閱讀議論文必須把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

  4、論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張,在形式上一般是完整的句子。

  5、事實(shí)和道理是論據(jù)的兩種基本形式。

  6、議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過(guò)論證組織起來(lái)的。

  7、常見(jiàn)的論證方法有:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。此外,在駁論中,還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。

  8、議論文按論證方式來(lái)分,可分為立論和駁論。

  第16課中國(guó)人失掉自信力了嗎

  《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》,作者是魯迅。

  第17課智取生辰綱

  1、《水滸》又稱(chēng)《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。作者是施耐庵,是元末明初(朝代)人。

  2、“智取生辰綱”寫(xiě)的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣,押送生辰綱往東京,在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過(guò)。

  3、寫(xiě)出下面人物的綽號(hào)。

  吳用:智多星楊志:青面獸白勝:白日鼠

  第18課楊修之死

  《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的歷史故事,集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間政治和軍事斗爭(zhēng),作者是羅貫中,元末明初(朝代)小說(shuō)家。

  第19課范進(jìn)中舉

  《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),主要描寫(xiě)封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。作者吳敬梓,清代(朝代)小說(shuō)家。

  第20課香菱學(xué)詩(shī)

  1、我國(guó)古典四大名著是:《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。

  2、曹雪芹,名,字雪芹,號(hào)夢(mèng)阮,清代小說(shuō)家。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索,描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  第21課陳涉世家

  1、《陳涉世家》選自《史記》,作者司馬遷,西漢(朝代)著名的史學(xué)家、文學(xué)家。

  2、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,魯迅稱(chēng)這部書(shū)是“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》?!?

  第22課唐睢不辱使命

  《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》,是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。

  第23課隆中對(duì)

  《隆中對(duì)》選自《三國(guó)志》,作者陳壽,是晉朝的史學(xué)家。

  第24課出師表

  1、《出師表》的作者是諸葛亮,三國(guó)時(shí)蜀國(guó)的政治家、軍事家。

  2、歷史上有“三國(guó)鼎立”的局面,“三國(guó)”是指魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)。

  第25課詞五首

  1、《望江南》作者溫庭筠,是唐朝花間詞派的重要作家之一。

  2、《漁家傲·秋思》作者是北宋朝的范仲淹。

  3、《江城子·密州出獵》作者是北宋朝的蘇軾。

  4、《武陵春》作者李清照,是南宋朝的婉約詞派的代表人物。

  5、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》作者是南宋(朝代)著名的愛(ài)國(guó)主義詞人辛棄疾。“賦”是寫(xiě)作的意思。

(責(zé)任編輯:中大編輯)

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