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中考作文寓意淺顯,立意不深刻,怎么辦?

發(fā)表時(shí)間:2014/9/29 16:33:00 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

中考作文寓意淺顯,立意不深刻,怎么辦?

中考作文立意深刻,是中考作文闖入高分區(qū)的第一張有效通行證?!吧羁獭本褪橇⒁庖猩疃龋袑哟胃?,能反映客觀事物的本質(zhì)?!傲⒁馍羁獭笔侵锌純?yōu)秀作文必須具備的條件。

初中生沒有不想中考作文一炮打響,奪取高分的。這也難怪,中考作文60分,占據(jù)著舉足輕重的地位。然而如何在數(shù)以萬計(jì)的考場作文中脫穎而出呢?

什么叫“立意”呢?“立”就是確立;“意”則是指文章的主題也就是中心思想;“立意”就是提煉和確立文章的主題?!耙猹q帥也”,“文章以意為主”。這就是說,主題是文章的統(tǒng)帥,它是文章的靈魂,選材的依據(jù),結(jié)構(gòu)的軸心;就是語言的運(yùn)用,也要受主題的約束。對于作文的評判,思想標(biāo)準(zhǔn)放在第一位,如沒有正確主題或沒有積極意義都不能算好文章??梢娏⒑靡庠谥锌甲魑膶懽鬟^程中是最關(guān)鍵的。

作文立意要深刻,主要指的是,確立的主題不是大家都知道的淺顯的道理,而是自己獨(dú)特的感受、獨(dú)到的見解。這種感受和見解,來自對所寫事物的認(rèn)真觀察,仔細(xì)研究和反復(fù)地思考,要能透過事物的現(xiàn)象,去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì),思考對人生、對社會有意義有價(jià)值的東西,努力發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,并能給人啟發(fā)和鼓勵(lì)。立意要深刻,就能化腐朽為神奇,變平凡為偉大,給人留下深刻的印象。

那么怎樣才能做到立意深刻呢?立意求深的寫作技巧有三:

1、 挖掘法:

在文章內(nèi)容上,要由表及里,挖掘出事物的本質(zhì)。這樣,可言近而意遠(yuǎn),發(fā)人深思,給人以啟迪。如父母吵架,本是生活中煩惱的事兒,可有位同學(xué)透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了其中的本質(zhì)意義:父母都是因?yàn)闊嵝挠诠ぷ?,而疏于家?wù),于是因“柴米油鹽”而“吵架”。這“吵架”的表層現(xiàn)象中卻蘊(yùn)含了父母一心為公的敬業(yè)精神。據(jù)此立意,寫出了一篇既富生活氣息,又具現(xiàn)實(shí)意義的優(yōu)秀作文。

2、以小見大法:

要從日常生活中,在平凡、普通的小事中,挖掘出它蘊(yùn)含的思想意義(用小事為題材,來反映社會生活中深刻的道理,即思想意義)。有一篇文章叫《黃土》,內(nèi)容是悼念自己在農(nóng)村的老父親。作者像一般的悼念文章一樣,回顧了父親年輕時(shí)的苦難艱辛,一生的節(jié)儉貧窮,表現(xiàn)了自己無限的哀思與留戀,然而結(jié)尾處卻筆鋒一轉(zhuǎn)“那時(shí)我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想過,他活了77歲,已很不容易了;而我們周圍能活到七八十歲的老人又實(shí)在太少,不是老人們不想活,也決非兒女們不孝順,實(shí)在是因?yàn)樯钏教?。那么盡快發(fā)展生產(chǎn),改善人民生活,則是兒女們挽留老人多駐一些時(shí)間的最為孝道的方法了。哭也徒然,哀也無助。死者長已矣,生者當(dāng)勉力?!?/p>

作者將文章中心落到了“發(fā)展生產(chǎn),改善人民生活,讓普天下老人安享晚年”這一具有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)性的主題上,使文章主旨頓時(shí)增色。

3、變化角度求新法:

要想立意深刻,就要求運(yùn)用變向思維,選取最新最佳角度,提煉出獨(dú)特新穎的見解。運(yùn)用此法的思路是:先以文題或材料為中心,借用發(fā)散思維盡可能多的列出可供寫作的眾多立意子項(xiàng);然后對這些子項(xiàng)進(jìn)行分析篩選,排除別人文章用的子項(xiàng),眼前學(xué)生可能寫的子項(xiàng);最后從剩下的子項(xiàng)里,選出獨(dú)特的、最佳的、自己最擅長發(fā)揮的一項(xiàng)構(gòu)思行文。安徽2010年中考作文題目是“不會變的是____”學(xué)生寫的內(nèi)容大都是家里或教室的那點(diǎn)事兒,要么是“父愛”“母愛”“師愛”,要么是“親情”“友情”“父子情”,等等,有個(gè)考生寫的是“不會變的是我老實(shí)的性格”,這讓他的作文迅速脫穎而出,奪得高分。

掌握這幾種創(chuàng)新思維方法,凡事多問幾個(gè)為什么,反復(fù)多做練習(xí),假以時(shí)日,自然奏效。(文/何蘭斕)


(責(zé)任編輯:lqh)

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