學(xué)位英語

完形填空 (共15題，每題1分，共15分)

考查應(yīng)試者正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語境中準(zhǔn)確使用詞語的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個最佳答案。

為保證復(fù)習(xí)效果，應(yīng)以“抓住各題型出題特點，進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí)”為原則，考試會有30%-50%的題目出自于教材，尤其對于那些剛剛啟動復(fù)習(xí)的考生來說，抓緊時間先把法和教材內(nèi)容結(jié)合起來復(fù)習(xí)。對于教材復(fù)習(xí)，尤其要注意教材中新增內(nèi)容，考試中教材上的題目做一遍，爭取全部掌握將至關(guān)重要。

應(yīng)對策略：

(1)掌握教材上的文章內(nèi)容，尤其是新增文章。把這些文章在考前一個月內(nèi)，爭取背到“滾瓜爛熟”，這樣，就算考試時怎樣變化都可以應(yīng)付。

(2)語法知識的總結(jié)和固定搭配、詞組的記憶。這樣在做題時，閱讀整篇文章，考生才能從頭判斷每個空所缺的詞的語言形式，如詞類、時態(tài)、語態(tài)，并判斷該詞應(yīng)具有的符合文章上下文的詞義，最后從給出的四個選項中，選出在語法與詞義上均與原文相符合的一個。

閱讀下面的短文，文中有15處空白，每處空白給出了4個選項，請根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個最佳答案。

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One Good Reason to Let Smallpox Live

It’s now a fair bet that we will never see the total extinction of the smallpox virus.The idea was to cap the glorious achievement of 1 980，when smallpox was eradicated in the wild，by destroying the killer virus in the last two labs that are supposed to have it -- one in the US and one in Russia?If smallpox had truly gone from the planet，what point Was there in keeping these reserves?

__1__reality，of course，it was naive to __2 __ that everyone would let __3__ of such a potent potential weapon.‘Undoubtedly several nations still have__4__ vials. __5__ the last“official”stocks of live virus bred mistrust of the US and Russia,__6__ no obvious gain.

Now American researchers have __7__ an animal model of the human disease, opening the __8__for tests on new treatments and vaccines.So once again there’s a good reason to__9__ the virus--just in __10__ the disease puts in a reappearance.

How do we __11__ with the mistrust of the US and Russia? __12__.Keep the virus __13__ international auspices in a well-guarded UN laboratory that’s open to all countries.The US will object，of course，just as it rejects a multilateral approach to just about everything.But it doesn’t __14__the idea is wrong.If the virus __15__ useful，then let’s make it the servant of all humanity——not just a part of it.

詞匯：

smallpox n.天花

vial n.小瓶

auspices n.贊助;支持

cap vt.結(jié)束;覆蓋

potent adj.有效力的;強有力的

mistrust n.不信任，懷疑

1. A) In B) On C) At D)For

2. A)know B) imagine C) realize D)be aware

3. A)to go B) going C) go D) went

4. A) much B) more C) most D) a few

5. A)And B) While C) Whereas D) Although

6. A)since B) for C) because D) of

7. A)looked for B) sought C) found D) talked about

8. A)method B) road C) street D) way

9. A)keep B) put C) destroy D) eradicate

10.A)need B) case C) necessity D) time

11.A)handle B) tackle C)deal D) treat

12.A) Difficult B) Hard C) Safe D) Simple

13.A) under B) in C) on D) for

14.A)say B) mean C) state D) declare

15.A) will be B) would be C) is D) are

1. A。分析：被選項是介詞，注意搭配結(jié)構(gòu)。in reality“實際上，事實上”是固定搭配使用的說法。

2. B。 分析：借助被選項的特點： know = be aware，排除A和D，再借助搭配結(jié)構(gòu)(..是天真的)判斷B(想象)是答案。

3. C。 分析：1et跟原形動詞，go符合這一原則。

4. D。分析：根據(jù)搭配結(jié)構(gòu)--..小瓶，判斷D最合適(而且該句和前句中都沒有出現(xiàn)比較的含義)

5. A。分析：該句結(jié)構(gòu)是“句子+短語結(jié)構(gòu)”，因此空格5處的連詞必須能引導(dǎo)一個獨立的句子，這樣判斷只有A合適(其他選項都只能引導(dǎo)從句結(jié)構(gòu))

6. B。分析：借助被選項的特點B和C相關(guān)，用法不同，重點注意，再借助空格后是名詞性結(jié)構(gòu)這個特點判斷B合適。

7.C.分析：借助被選項的特點A和C有關(guān)系：前者是“尋找”，后者是“找到”，重點注意。借助該句子主干結(jié)構(gòu)大意：“現(xiàn)在美國研究者已經(jīng)..，開啟了...”，這樣判斷C(找到)合適。

8.D.分析：借助被選項的特點：method 的習(xí)慣搭配介詞是of，因此排除A; B和C都是具體指代“街道”，而 way可以抽象和具體的指代“道路”，判斷D合適。Open the way v.為...創(chuàng)造條件; Clear the way v.掃清道路, 讓路;On the way to在...途中;Find one’s way out 找到某人出去的路;尋找解決方法

9. A。分析：該句的結(jié)構(gòu)與標(biāo)題的結(jié)構(gòu)一致，因此借助標(biāo)題內(nèi)容直接判斷A(保留/保存)是答案。

10.B.分析：借助搭配結(jié)構(gòu)“in..判斷A，B和D是答案”，再根據(jù)空格后是一個句子的特點判斷B(in case conj.萬一)是答案。

11. C. 分析：借助搭配“.. with”直接判斷C是答案。

Tackle vt 應(yīng)付(難事等), 處理, 解決

12. D。分析：借助下文句子是在教人們怎樣做(祈使句結(jié)構(gòu))，因此判斷D是答案。

13. A。 分析：被選項是介詞，所以注意搭配結(jié)構(gòu)：keep...in a .. laboratory; .. international auspices(贊助)，根據(jù)介詞的基本含義和用法判斷A(under prep.在...之下, 在...領(lǐng)導(dǎo)下)是答案。

14. B。 分析：因為空格是作謂語，而句子主語是“非人”，所以A，C 和D都不行(這些詞的主語往往都是是“人”)。

15. C。分析：首先借助后面主句中的代詞it判斷前面的the virus應(yīng)該是單數(shù)，而且狀語從句結(jié)構(gòu)中只能用一般時態(tài)來表示將來，所以判斷C是答案。

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（責(zé)任編輯：hbz）

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