中級(jí)社會(huì)工作師

社會(huì)工作師考試多選題

 1．社會(huì)工作目標(biāo)中社會(huì)層面的目標(biāo)包括( )。

A．解救危難

B．解決社會(huì)問題

C．緩解困難

D．促進(jìn)發(fā)展

E．促進(jìn)社會(huì)公正

2．社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任包括( )。

A．社會(huì)福利

B．公眾參與

C．公共緊急事件

D．社會(huì)行動(dòng)

E．評(píng)估研究

3．一般來說。我們可以把倫理分為( )。

A．專業(yè)倫理

B．個(gè)人倫理

C．團(tuán)體倫理

D．社會(huì)倫理

E．職業(yè)倫理

4．制定我國(guó)新的社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容上應(yīng)遵循的原則有( )。

A．現(xiàn)實(shí)原則和發(fā)展原則相承

B．文化原則和政治原則互補(bǔ)

C．科學(xué)原則和傳統(tǒng)原則互適

D．個(gè)人原則與集體原則統(tǒng)

E．本土原則和國(guó)際原則并重

5．ERG理論的主要特點(diǎn)是( )。

A．它不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

B．認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用

C．個(gè)體在一種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要

D．認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度會(huì)減弱

E．當(dāng)較高級(jí)需要的滿足受挫時(shí)，個(gè)體也可能會(huì)降而求其次

6．朋輩群體對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用體現(xiàn)在( )。

A．他們之間的互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)育

B．它對(duì)個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展、行為塑造、情緒表達(dá)、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響

C．培養(yǎng)個(gè)體良好的行為習(xí)慣

D．使個(gè)體學(xué)習(xí)扮演各種社會(huì)角色

E．伴隨個(gè)體的成長(zhǎng)。朋輩群體在不同社會(huì)系統(tǒng)中扮演不同的角色

7．兒童階段的生理、心理和社會(huì)方面的特征包括( )。

A．智力發(fā)展迅速

B．活動(dòng)范圍擴(kuò)大

C．開始邏輯思維

D．行為上開始目標(biāo)取向

E．社會(huì)性增強(qiáng)

8．社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中有預(yù)測(cè)的作用，那么預(yù)測(cè)包括哪幾個(gè)方面?( )

A．對(duì)誰將成為服務(wù)對(duì)象作出預(yù)測(cè)

B．對(duì)求助者可能發(fā)生的變化做出預(yù)測(cè)

C．對(duì)影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測(cè)

D．對(duì)社會(huì)工作者提供服務(wù)對(duì)求助者可能產(chǎn)生的效果作出預(yù)測(cè)

E．對(duì)求助者對(duì)服務(wù)的滿意度作出預(yù)測(cè)

9．認(rèn)知行為理論中界定對(duì)服務(wù)對(duì)象問題看法的原則有( )。

A．服務(wù)對(duì)象的問題與他(她)的其他行為一樣是學(xué)習(xí)得來的，所以也是可以經(jīng)過學(xué)習(xí)改變的B．服務(wù)對(duì)象問題的外在性與內(nèi)在性

C．尊重個(gè)人的自主決定

D．修正不理性的自我對(duì)話

E．服務(wù)對(duì)象及其處境的差異性

10．一般來說，影響個(gè)人社會(huì)支持程度的因素有( )。

A．發(fā)展因素

B．個(gè)人因素

C．人格因素

D．家庭因素

E．環(huán)境因素

11．雖然不同的個(gè)案專家和學(xué)者對(duì)個(gè)案工作具體含義的理解不盡相同，但他們都強(qiáng)調(diào)( )。A．個(gè)案工作是一門專業(yè)的工作方法

B．個(gè)案工作是一種藝術(shù)

C．個(gè)案工作是一連串的工作過程

D．個(gè)案工作是幫助遇到困難的個(gè)人或者家庭調(diào)動(dòng)自身及其周圍的資源改善個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的適應(yīng)狀況

E．對(duì)人的尊重和肯定是個(gè)案工作的基本價(jià)值觀

12．反思性直接治療技巧主要包括( )。

A．支持

B．直接影響

C．實(shí)現(xiàn)情況反映

D．心理動(dòng)力反映

E．人格發(fā)展反映

13．任務(wù)中心模式認(rèn)為，有效的溝通行動(dòng)必須達(dá)到的功能是( )。

A．界定

B．組織

C．意識(shí)水平的提升

D．鼓勵(lì)

E．方向引導(dǎo)

14．結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的觀察評(píng)估的基本框架包括( )。

A．家庭的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

B．家庭系統(tǒng)的彈性

C．家庭系統(tǒng)的回饋

D．家庭生命周期

E．家庭成員的觀念與家庭交往方式的關(guān)系

社會(huì)工作師考試多選題

 15．社會(huì)工作者在確定服務(wù)對(duì)象問題過程中需要堅(jiān)持( )。

A．從服務(wù)對(duì)象個(gè)別化的視角理解問題

B．注重服務(wù)對(duì)象的參與

C．警惕自己的價(jià)值偏見

D．簡(jiǎn)單歸因

E．了解自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)

16．最基本和常用的小組工作模式、有( )。

A．社會(huì)目標(biāo)模式

B．任務(wù)中心模式

C．治療模式

D．互動(dòng)模式

E．發(fā)展模式

17．在小組工作的中間階段，社會(huì)工作者的角色是( )。

A．使能者

B．倡導(dǎo)者

C．引導(dǎo)者

D．資源提供者

E．協(xié)助者

18．小組工作模式中的發(fā)展模式的特點(diǎn)有( )。

A．發(fā)展模式中小組目標(biāo)是促進(jìn)小組組員和團(tuán)體共同成長(zhǎng)

B．發(fā)展模式中小組目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)人行為改變

C．發(fā)展模式中小組組員要能夠通過互動(dòng)、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享獲得自我成長(zhǎng)

D．發(fā)展模式中小組工作者扮演著協(xié)調(diào)者和使能者的角色

E．發(fā)展模式中小組工作者扮演著中介者和使能者的角色

19．小組初期的工作程序是( )。

A．介紹小組組員

B．明確小組目標(biāo)和小組組員的期望

C．討論互助原則

D．建立合約

E．制定小組規(guī)范

20．小組工作者在小組后期的角色是( )。

A．倡導(dǎo)者

B．資源提供者

C．能力的促進(jìn)者

D．協(xié)調(diào)者

E．引導(dǎo)和支持者

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