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2014年中級社會工作師考試工作實務輔導資料(2)

發(fā)表時間:2013/7/5 10:10:20 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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【導讀】為了幫助您更好的學2014年社會工作師考試課程,中大社會工作師考試網(wǎng)為各位考生準備了社會工作師輔導資料,希望能幫助您更好的備考!

預估的目的、任務、特點及原則

一、什么是預估

所謂“預估”即是收集與服務對象有關的詳細資料、了解服務對象問題形成的過程,是依據(jù)既定情境中的事實與特點推論出有關服務對象問題含義的暫時性結(jié)論的邏輯過程。

換句話說,預估就是收集資料和認定問題的過程,是把所有有關服務對象的資料組織起來并使其具有意義的專業(yè)實踐活動。

二、預估的目的

1、識別服務對象問題的客觀因素

(1)服務對象的背景資料;

(2)與服務對象生活有關的重要系統(tǒng)資料;

(3)問題因何發(fā)生、存在了多久、使用過的處理問題的方法等。

了解上述資料是為了更好地了解服務對象的問題,認識了解問題情境中的主要因素,并針對上述諸點做深入研究。

2、識別服務對象問題的主觀因素

3、識別服務對象問題的成因與使問題延續(xù)的因素

4、識別服務對象及環(huán)境中的積極因素

5、決定提供服務的方式和內(nèi)容

三、預估的任務

1、了解服務對象存在的問題,問題的性質(zhì)、成因、程度及服務對象的影響。

2、了解服務對象個人生活經(jīng)歷及行為特征,包括服務對象的人格特征、能力、優(yōu)勢和弱點。

3、了解服務對象與環(huán)境的互動狀況,及其對自身問題的認識和改變的動力與能力。

4、了解除服務對象所處的環(huán)境系統(tǒng)的狀況,包括家庭、朋友、工作單位、鄰里及社區(qū)的情況,從中找出有利和不利服務對象改變的因素。

四、預估的特點

1、持續(xù)性

2、工作者和服務對象共同參與

3、行動取向

4、有可識別的步驟

5、滲透了專業(yè)判斷

6、有局限

五、預估的原則

1、個別化原則

2、合作原則

3、避免片面

4、避免簡單歸因

5、兼顧服務對象的弱點與長處

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2014年中級社會工作師考試工作實務輔導資料匯總

更多關注:社會工作師考試培訓 合格標準 社會工作師成績查詢 2013年社會工作師考試真題

(責任編輯:xll)

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