中級(jí)社會(huì)工作師

中大網(wǎng)校《中級(jí)綜合能力》主講老師陳濤老師，精心制作了《中級(jí)綜合能力》復(fù)習(xí)備考輔導(dǎo)資料（獨(dú)家內(nèi)部資料），為大家備考2010年《中級(jí)綜合能力》領(lǐng)航助跑！陳濤老師在《中級(jí)綜合能力》全程強(qiáng)化班中對(duì)以下知識(shí)做了精辟獨(dú)到的講解，點(diǎn)此報(bào)名>>

第十章  社會(huì)工作研究
第二節(jié)  社會(huì)工作方法論與研究范式
1．實(shí)證主義方法論
基本觀點(diǎn) 
（1）社會(huì)和自然受同樣原則支配，社會(huì)研究對(duì)象與自然科學(xué)研究對(duì)象都是純客觀的，他們不依賴于研究者而獨(dú)立存在，事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律
（2）人的行為是由外部力量引起的，人類行為、社會(huì)變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計(jì)量的。只有能被直接觀察并可進(jìn)行客觀測(cè)量的因素才能形成人們可接受的資料
（3）社會(huì)研究的任務(wù)在于說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么
（4）自然科學(xué)方法適合于社會(huì)研究，社會(huì)研究的邏輯方法是假設(shè)演繹法，將社會(huì)現(xiàn)象作為研究起點(diǎn)，重視社會(huì)現(xiàn)象的概括歸納，努力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系，由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)其假設(shè)，從而發(fā)現(xiàn)其一般性、普遍性或規(guī)律性
（5）強(qiáng)調(diào)價(jià)值中立，研究中不作價(jià)值判斷，以保持嚴(yán)格的客觀性和科學(xué)性
（6）強(qiáng)調(diào)理論研究的實(shí)踐功能，注重對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活進(jìn)行干預(yù)和改造

實(shí)證主義方法論與社會(huì)工作研究的異同  
實(shí)證主義方法論與社會(huì)工作研究有所呼應(yīng)。它大致呼應(yīng)宏觀社會(huì)工作方面的研究；其價(jià)值中立主張也是社會(huì)工作研究倫理的基本要求；它強(qiáng)調(diào)研究的實(shí)踐功能，也很符合社會(huì)工作研究的實(shí)務(wù)導(dǎo)向性
實(shí)證主義的某些觀點(diǎn)也有與社會(huì)工作的理念不吻合之處。如社會(huì)工作注重獨(dú)特性，注重服務(wù)對(duì)象在具體情境下的感受，實(shí)證主義方法論對(duì)此可能力不從心

專家教你如何與時(shí)間賽跑
聽(tīng)名師試題解析，拿社工考試高分

2010年社會(huì)工作師考前一注強(qiáng)心劑

2010年社會(huì)工作者考試大綱匯總
2010年全國(guó)社會(huì)工作者報(bào)名時(shí)間匯總
09年中級(jí)社會(huì)工作師各科目真題及解析匯總

（責(zé)任編輯：）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)