初級社會工作師

社會工作師考試多選題 

 1．社會工作者與服務(wù)對象達成初步協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)包括( )。

A．機構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù)

B．對服務(wù)對象問題的初步界定

C．相互的角色期望

D．暫定的工作時間長度

E．社會工作者與服務(wù)對象應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù) ，

2．在接案面談時，社會工作者與服務(wù)對象進行的治療性溝通具有的功能表現(xiàn)在( )。

A．提供支持

B．減輕服務(wù)對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮

C．協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己問題的正確想法

D．促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動

E．幫助服務(wù)對象走出思想“陰影”

3．收集服務(wù)對象資料的方法和途徑有( )。

A．詢問

B．咨詢

C．觀察

D．問卷調(diào)查

E．媒體

4．小文今年上小學(xué)三年級，家里有爸爸、媽媽和一個哥哥。爸爸媽媽都是小學(xué)文化程度，兩人在離家很遠的地方開了一間雜貨鋪，生意還不錯，很忙。哥哥和小文每天都是皂己做飯、三年級以前小文的成績很好。經(jīng)常受到父母的表揚。但父母由予工作忙無暇顧及兩個孩子的學(xué)習(xí)，只是偶爾問問考試成績。三年級后，小文成績開始一落千丈，于是引起了父母的注意，原來小文每天都要去打電腦游戲，經(jīng)常曠課。發(fā)現(xiàn)小文的劣跡后，小文的父親痛打了他一頓，并警告說以后不準(zhǔn)再去打游戲。剛開始幾天小文的確是在乖乖地上學(xué)，但沒過且天，當(dāng)他看到有的小朋友一放學(xué)就往游戲廳跑的時候，他的手又開始癢癢起來，予是他又開始去游戲廳。偶爾因為貪玩忘記了時間回去晚的時候就會跟父母撒謊說自己去同學(xué)家寫作業(yè)了。被父母再次發(fā)現(xiàn)后，父母非常氣憤就又打了他，小文就這樣一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戲就禁不住誘惑，一面又很害怕父母的暴打，因此時好時壞?？吹叫∥某煽兛偸翘岵簧蟻?，還總?cè)ゴ蛴螒驒C，屢教不改，于是小文的父母便不再管教他了。平時不給他錢，同他講話也沒好氣，天天罵他是“成不了氣的家伙，沒出息的家伙”。以后父母就把心思都放在了自己的店鋪生意上，很少回家。小文也就幾乎不上課了，整天在外面玩耍。如果由你接案，你幫助小文將采取的措施說法正確的有( )。

A．先深入這個家庭了解該家庭的成員結(jié)構(gòu)和成員關(guān)系

B．了解小文各成長階段的情況

C．了解小文與同學(xué)、朋友以及家庭成員的關(guān)系

D．試圖取得小文的信任，逐漸了解小文的心理特征

E．學(xué)校和社區(qū)對小文的影響不大，不必考慮

5．在我國，兒童的年齡界定主要是根據(jù)( )。

A．兒童生理、心理的特征

B．兒童社會發(fā)展的特征

C．我國兒童社會工作的具體情況

D．全國婦聯(lián)組織的規(guī)定

E．共青團組織的規(guī)定

6．兒童具有( )的特點。

A．基礎(chǔ)性

B．發(fā)展性

C．未來性

D．天真性

E．幼稚性

7．社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會工作介入方法，它具有的特點表現(xiàn)在( ）。

A．以社區(qū)為對象

B．以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題

C．介入的層面比較廣泛

D．強調(diào)社會工作的參與

E．社會資源的廣泛運用

8．社會工作研究在青少年社會工作中的運用包括( )。

A．青少年群體特征和社會環(huán)境狀況研究

B．制定青少年服務(wù)發(fā)展的相應(yīng)政策

C．青少年需求調(diào)查和服務(wù)設(shè)計研究

D．服務(wù)過程研究

E，社會工作理論研究

9．社會工作研究的方法主要包括( )。

A．社會調(diào)查法

B．個案研究法

C．實驗法

D．行動研究法

E．小組設(shè)計法

10．家庭體系的工作主要包括哪些內(nèi)容?( )

A．幫助家庭“解除羈絆”，超越當(dāng)前阻礙，代表老人把家庭動員起來

B．識別成功的家庭應(yīng)對技能并根據(jù)需要拓展新的技能

C．幫助老人及其家人把有沖突的要求排出先后次序

D．老年人的養(yǎng)老問題及與子女的“代溝”問題

E．為老人制訂一個行動方案，幫助家火治療舊傷、處理積怨

11．四川雙流縣白沙鎮(zhèn)團山村72歲的老太太被兒子打傷。兒子住在裝修得很氣派的二層小洋房里，母親則住在一樓緊挨豬圈的小屋里，房屋彌漫著豬糞味，廚房就在緊接廁所的豬圈內(nèi)。無論天氣炎熱還是刮風(fēng)下雨，她都必須挑糞種莊稼，如果提前回家就會遭兒子、媳婦打罵。上述案例反映了老年人被虐待和疏于照顧的問題。作為社會工作者，你認為應(yīng)該采取的主要介入措施有( )。

A．維護老人的合法權(quán)益，保護老人免受經(jīng)濟方面的剝奪

B．為不同情況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務(wù)

C．為不同情況中被虐待和被疏于照顧的老人構(gòu)建正式和非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)

D．做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁，改變和調(diào)整老人的生活環(huán)境

E．直接干預(yù)其家庭內(nèi)部成員的錯誤做法，讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活。

12．社會工作者在老人瀕臨死亡時要做的重要工作有( )。

A．做好子女的思想工作

B．代表老人及其家人爭取合理權(quán)益

C．提供相關(guān)信息

D．做喪親輔導(dǎo)

E．提供情感支持

13．社會工作針對家庭暴力而開展的工作有( )。

A．對家庭暴力的被虐者實施救助，對家庭暴力的當(dāng)事人進行輔導(dǎo)

B．一級預(yù)防，預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生

C．在社區(qū)建立反對家庭暴力的多機構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)

D．在社區(qū)建立及時制止和處理家庭暴力案件的工作機制

E．在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳和培訓(xùn)，預(yù)防家庭暴力的發(fā)生

14．婦女社會工作針對進城打工妹的服務(wù)有( )。

A．幫助打工妹了解城市、熟悉城市、適應(yīng)城市生活、提高城市認同

B．幫助打工妹建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，以解決其在城市生活中的諸多困難

C．為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務(wù)

D．幫助打工妹參與繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)等活動，以提升其城市生活的競爭能力

E．整合社會資源，維護打工妹的合法權(quán)益

15．針對全體女性人口的婦女社會工作的內(nèi)容是( )。

A．精神教育、文化教育，提高文化科技素質(zhì)

B．生活照顧與代際互助服務(wù)

C．健康保健、優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)

D．婚姻家庭咨詢服務(wù)

E．維護婦女合法權(quán)益

16．殘疾人社會工作是圍繞( )開展的專業(yè)性助人活動。

A．殘疾人個人

B．殘疾人家庭

C．殘疾人群體

D．老年人相關(guān)的社會組織和社區(qū)

E．社區(qū)居民

17．下列關(guān)于世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)不同的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同情況，對殘疾分類敘述正確的是( )。

A．第一類是損傷(Impairment)，指的是因意外傷害和疾病的后遺癥使人體結(jié)構(gòu)或功能發(fā)生缺陷或異常的情況

B．第二類是能力缺失(Disability)，指的是因人體的結(jié)構(gòu)缺陷和功能障礙使人體喪失應(yīng)具備的能力(與個體的性別、年齡、文化程度和職業(yè)等相對應(yīng)的能力)

C．第三類是殘障(Handicap)。指的是由于身體的形態(tài)和功能的缺陷或異常而影響殘疾人參加正常社會活動的情況

D．前兩個分類比較注重個人與環(huán)境的互動，后一個分類則更強調(diào)個體性的特征

E．前兩個分類比較強調(diào)個體性的特征。后一個分類則更注重個人與環(huán)境的互動

18．下列屬于我國對殘疾的分類的是( )。

A．視力殘疾

B．言語殘疾

C．智力殘疾

D．運動殘疾

E．聽力殘疾

19．矯正社會工作者在矯正對象案件審理過程中的主要工作職責(zé)有( )。

A．協(xié)助警方調(diào)查犯罪

B．接觸了解受助者及其家屬和周圍社區(qū)

C．參與判案

D．撰寫有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告中并提交法庭作審判參考

E．提供受助者辯護

20．在矯正社會工作中，針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入的內(nèi)容主要有( )。

A．為因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟困難的犯罪嫌疑人的家人尋找社會資源以維持生計

B．為因事件發(fā)生而傷害到的受害人提供安慰支持

C．為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活

D．為因事件發(fā)生而產(chǎn)生心理困擾的家庭成員提供輔導(dǎo)服務(wù)

E．為犯罪嫌疑人的家人安排工作

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（責(zé)任編輯：xy）