中級(jí)社會(huì)工作師

大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.青少年的界定與特點(diǎn)

1.1青少年的界定

1.2青少年的特點(diǎn)

  1.2.1多變、創(chuàng)新、反叛是最主要的特點(diǎn)

易考查青少年時(shí)期的定義，結(jié)合艾德沃特對(duì)青少年時(shí)期身心狀態(tài)的描述，理解青少年期是自我辨識(shí)與認(rèn)定的重要時(shí)期。掌握青少年時(shí)期最主要的特點(diǎn)，了解在生理、心理、文化方面青少年的諸多特點(diǎn)。

2.青少年的需要

2.1青少年的需要

2.2青少年的問(wèn)題

  2.2.1青少年成長(zhǎng)面臨的問(wèn)題

  2.2.2青少年權(quán)益受損方面的問(wèn)題

  2.2.3青少年行為不良方面的問(wèn)題

了解青少年面臨的問(wèn)題與需要，著重掌握青少年個(gè)體發(fā)展性需要的9項(xiàng)具體內(nèi)容。

大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)及原則

2.1青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)

2.2青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則

  主體性、發(fā)展性、整體性原則

本考點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，考生需掌握青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)及原則的具體內(nèi)容。其中對(duì)整體性原則的理解，可參考新修訂的《預(yù)防未成年人犯罪法》中的有關(guān)內(nèi)容。

3.青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容

3.1理論基礎(chǔ)

3.1.1青少年發(fā)展理論

3.1.2青少年偏差理論

3.2青少年服務(wù)的基本內(nèi)容

3.2.1服務(wù)青少年成長(zhǎng)發(fā)展

思想引導(dǎo)；習(xí)慣養(yǎng)成；職業(yè)指導(dǎo)；婚戀服務(wù)；社交指導(dǎo)

  3.2.2維護(hù)青少年合法權(quán)益

  困難幫扶；權(quán)益幫助；法律服務(wù)；心理疏導(dǎo)

  3.2.3預(yù)防青少年違法犯罪

  一般預(yù)防；不良行為干預(yù)；嚴(yán)重不良行為的矯治

本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn)，考查內(nèi)容宏大、考查方式細(xì)節(jié)化?？忌紫纫莆涨嗌倌晟鐣?huì)工作的3大主要內(nèi)容；其次需理解青少年社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)的主要內(nèi)容，特別是社會(huì)學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知發(fā)展理論、社會(huì)互動(dòng)理論、社會(huì)聯(lián)結(jié)理論的內(nèi)容；需著重掌握每個(gè)主要內(nèi)容的具體服務(wù)方面，尤其要注意結(jié)合教材中提到的具體案例、例證。

大綱考點(diǎn)

考點(diǎn)分解

易考點(diǎn)

1.基本方法

1.1社會(huì)工作直接方法

  1.1.1個(gè)案工作的過(guò)程特點(diǎn)

1.1.2小組工作的功能特點(diǎn)及基本過(guò)程

1.1.3社區(qū)工作的內(nèi)容特點(diǎn)

1.1.4社會(huì)工作方法運(yùn)用的整合性特點(diǎn)

1.2社會(huì)工作間接方法

  社會(huì)行政、社會(huì)政策、社會(huì)工作研究等

本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn)，易結(jié)合具體的工作方法進(jìn)行考查?？忌枵莆罩苯臃椒ǖ膬?nèi)容、每種工作方法的特點(diǎn)側(cè)重，著重結(jié)合教材案例內(nèi)容掌握小組工作方法在青少年社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的應(yīng)用。

2.針對(duì)特定需要的介入方法

2.1危機(jī)介入

2.2家庭治療

2.3外展服務(wù)

2.4歷奇輔導(dǎo)

2.5朋輩輔導(dǎo)

2.6向?qū)Х?wù)

本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn)，考生需掌握6種針對(duì)特定需要的介入方法的內(nèi)容、具體應(yīng)用。

3.青少年社會(huì)工作服務(wù)

3.1青少年自我探索類服務(wù)

3.2青少年就業(yè)輔導(dǎo)類服務(wù)

3.3青少年歷奇輔導(dǎo)

3.4青少年空間

3.5親職教育

本考點(diǎn)是重點(diǎn)考點(diǎn)，考生需掌握5種青少年社會(huì)工作服務(wù)的理論基礎(chǔ)、實(shí)務(wù)應(yīng)用?？疾閮?nèi)容宏大、考查方式細(xì)節(jié)化，考生需結(jié)合教材案例進(jìn)行理解掌握。

4.促進(jìn)青少年社會(huì)工作服務(wù)專業(yè)化的重要策略

4.1社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目成效評(píng)估

  資源投放、活動(dòng)/服務(wù)、服務(wù)成效、處境分析、假設(shè)/理論基礎(chǔ)、外在環(huán)境、邏輯聯(lián)系。

4.2青少年社會(huì)工作服務(wù)管理

4.2.1加強(qiáng)制度建設(shè)

4.2.2開(kāi)展質(zhì)量管理

4.2.3建立督導(dǎo)制度

4.2.4開(kāi)展檔案管理

4.2.5開(kāi)展社會(huì)工作者能力建設(shè)

4.3青少年社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究

  4.3.1勒溫的行動(dòng)研究概念

  4.3.2實(shí)務(wù)研究的3種思維方式

考生需掌握促進(jìn)青少年社會(huì)工作服務(wù)專業(yè)化的3種重要策略的具體內(nèi)容，特別是掌握服務(wù)項(xiàng)目成效評(píng)估、社會(huì)工作服務(wù)管理的具體內(nèi)容。