初級社會工作師

2019年社工考試答案：

2019年社會工作者考試真題及答案專題

答案已出： 2019年社會工作者考試答案 初級綜合能力

1.小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應(yīng)聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相助，大李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了()。

A.解釋服務(wù)目標

B.選擇服務(wù)方案

C.篩選服務(wù)目標

D.執(zhí)行服務(wù)方案

2.老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)轎正對象，社會工作者去老張家進行家訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老張屬于()的服務(wù)對象。

A.主動求助

B.機構(gòu)轉(zhuǎn)介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型

3.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務(wù)。下列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是()。

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區(qū)居民結(jié)對幫助半失能老人

4.某社會工作服務(wù)機構(gòu)擬在楊村開展精準扶貧項目。該機構(gòu)社會工作者在項目計劃中詳細列出了服務(wù)的目的及目標、關(guān)注的問題和對象。按照服務(wù)計劃構(gòu)成的要求該項目計劃的內(nèi)容還應(yīng)包括()。

A.服務(wù)要使用的方法

B.服務(wù)要改變的人

C.服務(wù)要影響的政策

D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)

5.在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力，社會工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔責(zé)任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則是()

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

6、孩子暈倒，家里沒錢，社工采用以家庭為中心的方法提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實務(wù)原則，首先應(yīng)該采取的措施是()

A、鏈接醫(yī)療資源，查明暈倒的原因

B、組建家庭工作團隊，擬定具體幫扶計劃

C、聯(lián)系孩子的父親，建議他每周與孩子通話

D、向村委會報告，協(xié)助孩子一家申請困難救助

7、給家長提供學(xué)業(yè)、親子關(guān)系等方面，小王提供的上述服務(wù)，其內(nèi)容屬于()。

A、家庭輔導(dǎo)

B、兒童問題輔導(dǎo)

C、親職輔導(dǎo)

D、家庭團隊工作

8、許多學(xué)生家長因工作原因無法照看孩子，開辦了“四點半課堂”，開展學(xué)生臨時托管，課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)，該機構(gòu)的上述工作屬于()兒童福利服務(wù)。

A、支持性

B、保護性

C、補充性

D、替代性

9、遞交了孤兒資格條件認定的申請并獲得通過，按時領(lǐng)到了生活費，上述服務(wù)屬于()

A、鏈接針對資源

B、提供家庭支持

C、改善家庭監(jiān)護

D、開展家庭寄養(yǎng)

10、孩子遭受了家庭暴力，為此，社工首先應(yīng)當()

A、報案

B、尋求法律援助

C、對家長進行法制教育

D.安置到兒童福利機構(gòu)

1.答案：C

解析：篩選目標：這步工作是指社會工作者與服務(wù)對象一同找出期望達到的初步目標并對各個目標進行討論，以決定具體的目標。社會工作者可以與服務(wù)對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務(wù)對象逐個對目標進行篩選。當不能確定目標時可以使用從1～10的量變給每個待定的目標打分，挑選出服務(wù)對象希望和迫切的改變目標。

2.答案：D

解析：非自愿型服務(wù)對象：指那些由政府、法院或其他有權(quán)力的部門或個人(包括父母、老師等)將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象。非自愿型服務(wù)對象是被動接受幫助的，這種特性使得他們在接受服務(wù)時通常會存在或表現(xiàn)某些抗拒情緒和行為。在社會工作的助人活動中，與這類服務(wù)對象的專業(yè)關(guān)系通常不易建立，需要進行相當細致的工作，同時需要非常嫻熟的工作技巧。

3.答案：B

解析：ACD均是直接作用于社區(qū)中的半失能老人，B選項通過優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程，來間接服務(wù)于老人。

4.答案：A

解析：服務(wù)計劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成：(一)目的及目標;(二)關(guān)注的問題與對象;(三)介入的方法和介入行動。

5.答案：B

解析：介入行動的原則：(一)以人為本、服務(wù)對象自決;(二)個別化;(三)考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點;(四)與服務(wù)對象相互依賴;(五)瞄準服務(wù)目標;(六)考慮經(jīng)濟效益。題中社會工作者大劉遵循的原則屬于服務(wù)對象自決。

6、答案：A

本題考查的是以家庭為中心的社會工作服務(wù)方法的實務(wù)原則，在服務(wù)過程中兒童的安全和健康是需要考慮的，本題也是順序題，“首先”優(yōu)選選擇保命保安全安撫情緒的選項。其他選項可以慢慢開展。

7、略

8、答案：C

解析：本題考的是兒童社會工作類型，補充性兒童福利服務(wù)包括為時間和精力不足的父母提供托育服務(wù)

9、答案：A

解析：本題考的是融合服務(wù)介入的形式中的資源鏈接，通過申請孤兒資格認定從而獲得政策資源，答案從題干描述中可以選出。

10、答案：A

解析：本題考的是兒童社會工作介入中的危機介入，兒童遭受家庭暴力后首先要保證兒童的安全，也是順序題的原則，保命保安全。

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