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2011年社會(huì)工作者考試:綜合能力全真模擬題6

發(fā)表時(shí)間:2011/5/26 13:16:53 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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 為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試,全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年社會(huì)工作師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

46.某機(jī)構(gòu)是以服務(wù)青少年為主的非營利組織,設(shè)有多個(gè)部門,現(xiàn)有全職員工 205 人,每年政府資助、民 間捐助和開展收費(fèi)服務(wù)的總收入約 5000 萬元人民幣,機(jī)構(gòu)管理團(tuán)隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)是( )。

 A.執(zhí)行董事會(huì)或理事會(huì)制定的服務(wù)政策

B.協(xié)助員工在服務(wù)過程中獲得專業(yè)成長

 C.確認(rèn)員工的工作可以幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

D.監(jiān)督員工的工作完成情況

47.某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)在年終時(shí)邀請(qǐng)人力資源管理專家舉行了一場專題講座,講解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原 則和方法,協(xié)助員工評(píng)估自己的技術(shù)潛能和事業(yè)前程,擬定實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和機(jī)構(gòu)目標(biāo)的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。機(jī) 構(gòu)管理者開展這次活動(dòng)的主要目的是( )。

 A.增進(jìn)員工對(duì)工作的興趣

B.掌握員工的個(gè)體差異

C.滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需求

 D.降低員工的職業(yè)倦怠

 48.某街道社區(qū)服務(wù)中心招募了 30 位志愿者,開展面向社區(qū)獨(dú)居老人的“電話問候”服務(wù)。為了保證志愿服 務(wù)的順利進(jìn)行,社會(huì)工作者小林對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn),幫助志愿者認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)意義,了解獨(dú)居老人的特點(diǎn), 掌握與老人溝通的技巧。這種志愿者培訓(xùn)是通過發(fā)揮( )功能來實(shí)現(xiàn)對(duì)志愿者的管理。

 A.規(guī)劃 B.組織 C.領(lǐng)導(dǎo) D.控制

49.某社會(huì)工作者小胡設(shè)計(jì)了一個(gè)題為“快樂游戲”的活動(dòng)方案,目的是通過游戲促進(jìn)貧困家庭孩子進(jìn)行情 緒管理和建立自信心。小胡將活動(dòng)方案交給了擔(dān)任某公司經(jīng)理的表哥,希望他的企業(yè)能捐款,幫助購買一 些游戲道具。這種籌資方式屬于( )。

 A.項(xiàng)目申請(qǐng) B.電話勸募 C.私人懇請(qǐng) D.特別事件籌款

50.規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)證明其組織誠信的重要指標(biāo),而社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要 內(nèi)容是( )。

 A.董事會(huì)或理事會(huì)是否健全 B.經(jīng)費(fèi)是否合理地運(yùn)用于服務(wù)項(xiàng)目

C.服務(wù)是否遵循組織的使命和宗旨 D.財(cái)務(wù)和信息是否透明

51.在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,建立社會(huì)工作專業(yè)督導(dǎo)制度有助于機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),保障不同部門和員工個(gè)人的 工作能夠充分協(xié)調(diào)和整合。一般而言,機(jī)構(gòu)都會(huì)賦予督導(dǎo)者( )的權(quán)威和責(zé)任,促進(jìn)機(jī)構(gòu)工作的順利完成。

A.知識(shí)上

 B.技術(shù)上

C.行政上

D.咨詢上

 52.某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生小楊,機(jī)構(gòu)指定資深社會(huì)工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。 在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后,老張向小楊重點(diǎn)介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征,如與家人關(guān)系不好,缺乏 健康的生活圈子,處理個(gè)人情緒和問題的能力不足,容易受到社會(huì)歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo) 小楊( )。

 A.盡快勝任工作 B.樹立正確工作態(tài)度

C.提高工作效率 D.提升自我價(jià)值感

 53.社會(huì)工作者小呂最近被機(jī)構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目中,讓其負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的 督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗(yàn),在一次督導(dǎo)會(huì)談中示范了接觸體弱老人的技巧,包括不時(shí)輕輕接觸老 人的手和肩膀,表達(dá)肯定和關(guān)懷;說話時(shí)語速要慢,語調(diào)平緩,句子簡單直接;發(fā)問時(shí)只提一個(gè)問題等。 上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)( )的知識(shí)。

 A.服務(wù)對(duì)象 B.社會(huì)問題

C.工作過程 D.工作者本身

54.社會(huì)工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會(huì)談中,小黃表示自己很苦惱,因?yàn)閬碇行幕顒?dòng)的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會(huì)工作,部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對(duì)社 會(huì)工作缺乏認(rèn)識(shí),她要反復(fù)解釋。這時(shí)陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮( )功能幫助小黃。

 A.支持性 B.教育性

 C.行政性 D.咨詢性

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