當(dāng)前位置:

2012年初級(jí)社會(huì)工作師考試實(shí)務(wù)第一章第二節(jié)

發(fā)表時(shí)間:2012/2/9 10:08:46 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號(hào)

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年社會(huì)工作師考試課程全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2012年社會(huì)工作師考試輔導(dǎo)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

 第二節(jié)   預(yù)估

--初步評(píng)估認(rèn)定問題

考綱要求:

預(yù)估的目的、任務(wù)

預(yù)估的基本步驟

一、預(yù)估目的、任務(wù)

(一)什么是預(yù)估

預(yù)估就是一句既定情景中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問題含義的暫時(shí)性的結(jié)論的邏輯過程。

(二)預(yù)估目的

預(yù)估是一個(gè)認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象的過程。目的是達(dá)到對(duì)服務(wù)對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的問題以及他們所處的環(huán)境的了解,并對(duì)之形成概念化的認(rèn)識(shí),從而構(gòu)建一個(gè)計(jì)劃去解決或消除問題。預(yù)估最終目的是要對(duì)于正確的計(jì)劃作出貢獻(xiàn)。

(三)預(yù)估的任務(wù)

1、識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素;(背景資料、所處環(huán)境、問題發(fā)生與持續(xù)時(shí)間、為解決問題所做的努力)

2、識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素;(認(rèn)識(shí)問題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義 、對(duì)問題的感受)

3、識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的成因及使問題延續(xù)的因素;

4、識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素;(優(yōu)勢(shì)視角)

5、決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。

預(yù)估的基本步驟:探究服務(wù)對(duì)象的情況、問題需要;分析服務(wù)對(duì)象的資料并作出預(yù)估摘要。

收集資料:個(gè)人、環(huán)境、方法

分析資料:排序、發(fā)現(xiàn)、解釋

認(rèn)定問題:描述、如何發(fā)生、處境

預(yù)估報(bào)告:清楚認(rèn)識(shí),制定計(jì)劃

專業(yè)的評(píng)估:事實(shí)+經(jīng)驗(yàn)+理論

相關(guān)文章:

2012年初級(jí)社會(huì)工作師考試實(shí)務(wù)第一章匯總

2012年初級(jí)社會(huì)工作師考試實(shí)務(wù)章節(jié)匯總

更多關(guān)注:社會(huì)工作師考試報(bào)考條件 報(bào)考指南 考試動(dòng)態(tài)

(責(zé)任編輯:xy)

2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動(dòng)態(tài) 更多>

近期直播

免費(fèi)章節(jié)課

課程推薦

      • 社會(huì)工作師

        [協(xié)議護(hù)航班班]

        簽署協(xié)議不過退費(fèi)

        2100(起)

        了解課程

        1756人正在學(xué)習(xí)

      • 社會(huì)工作師

        [沖關(guān)暢學(xué)班]

        5大課程模塊 2大研發(fā)資料

        1280(起)

        了解課程

        2995人正在學(xué)習(xí)

      • 社會(huì)工作師

        [精品樂學(xué)班]

        3大課程模塊 校方服務(wù)

        780(起)

        了解課程

        3642人正在學(xué)習(xí)