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2013社會工作師考試《初級實務(wù)》講義解析一(6)

發(fā)表時間:2012/9/6 9:15:10 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了考生更好的復(fù)習(xí)社會工作師考試課程,小編整理了社會工作師考試初級實務(wù)講義,希望對您參加考試有所幫助!

 第六節(jié)  結(jié)案

--完成服務(wù),助人關(guān)系的結(jié)束

考綱要求:

結(jié)案的任務(wù)

結(jié)案時服務(wù)對象的反應(yīng)及處理方法

一、什么時候可以結(jié)案

一般情況下,結(jié)案是當介入計劃已經(jīng)完成,介入目標已經(jīng)實現(xiàn),服務(wù)對象的問題已經(jīng)得到解決,或者服務(wù)對象已有能力自己應(yīng)付和解決問題,即在沒有社會工作者協(xié)助下可以自己開始新生活時,社會工作者和服務(wù)對象雙方根據(jù)工作協(xié)議逐步結(jié)束工作關(guān)系所采取的行動。

雖然結(jié)案意味著社會工作的協(xié)助將告一段落,但并不是說結(jié)案工作可以簡單從事。實際上,結(jié)案是整個社會工作助人過程中的有機一環(huán),是助人活動的一個重要部分,有其特定的任務(wù)和內(nèi)容。

二、結(jié)案的類型

1.目標達成的結(jié)案。

2.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止關(guān)系的結(jié)案。

3.存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際原因的結(jié)案。

4.工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案

三、結(jié)案的主要任務(wù)

1、總結(jié)工作(完成評估,與服務(wù)對象分享,報告機構(gòu),處理服務(wù)對象情緒)

2、鞏固已有改變(回顧工作過程、強化服務(wù)對象已有的改變、給服務(wù)對象積極支持)

3、解除專業(yè)工作關(guān)系(包括轉(zhuǎn)介)

4、撰寫結(jié)案記錄

四、 結(jié)案時服務(wù)對象的反應(yīng)及其處理方法

結(jié)案是一個轉(zhuǎn)折性事件,意味著一種狀況的結(jié)束和另一種新經(jīng)驗的開始。服務(wù)對象在這個階段可能出現(xiàn)兩極情感反應(yīng),即一方面對即將到來的分離產(chǎn)生失落、難過等負面情緒,另一方面也充滿興奮、希望和成就等正面情緒。

(一)服務(wù)對象的正面反應(yīng)

結(jié)案時社會工作者要強化正面反應(yīng),以增強服務(wù)對象面對未來的信心。需要注意的是,工作者要避免可以渲染這種氣氛,以防止產(chǎn)生離別的傷感情緒,影響服務(wù)對象正常的情緒反應(yīng)。

(二)服務(wù)對象的負面反應(yīng)

常見的負面反應(yīng)包括:

1.否認--不愿意承認已經(jīng)到結(jié)案期,避免討論關(guān)于結(jié)案的話題。表現(xiàn)為不準時與工作者見面、心不在焉等。2.倒退--回復(fù)到以前的狀態(tài),以此拖延結(jié)案的到來。3.依賴--對工作者過分依靠。4.抱怨--對社會工作者不滿意。5.憤怒--表現(xiàn)為對龔自珍不滿,批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。6.討價還價--當發(fā)現(xiàn)有可能阻止結(jié)案時,有些服務(wù)對象會尋找理由延長服務(wù)期限,有時還表現(xiàn)出倒退行為,很多已經(jīng)解決的問題重又出現(xiàn)等。7.憂郁--當所有延長結(jié)案時間的努力都無效時,有些服務(wù)對象會表現(xiàn)得無精打采、失落而無助,對結(jié)束關(guān)系充滿焦慮。

(三)結(jié)案反應(yīng)的處理方法

1.與服務(wù)對象一道討論他們對結(jié)案的準備情況。

2.提前讓服務(wù)對象知道結(jié)案時間,早些做好心理準備。

3.在結(jié)案階段工作者要逐漸減少與服務(wù)對象的接觸,提醒服務(wù)對象要學(xué)會自立,給服務(wù)對象以心理支持,告訴他們在有需要時工作者將繼續(xù)提供幫助。

4.工作者也要估計一些可能會破壞改變成果的因素,預(yù)防問題的產(chǎn)生,繼續(xù)提供一些服務(wù),并為服務(wù)對象提供能夠?qū)λ麄冇袔椭馁Y源系統(tǒng)的支持,待穩(wěn)定了服務(wù)對象的改變成果時,才最后結(jié)束專業(yè)的助人關(guān)系。

5.必要時安排正式的結(jié)案活動,讓服務(wù)對象分享各自的收獲,以建設(shè)性的方式表達感受,相互鼓勵,面向未來。

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