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2012年初級社會工作師考試實務(wù)第十一章第二節(jié)

發(fā)表時間:2012/2/13 12:55:25 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2012年社會工作師考試輔導(dǎo)資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

 第二節(jié)  學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容

一、為全體學(xué)生的成長與發(fā)展服務(wù)

1、生活輔導(dǎo)(正確的價值觀、人生觀;社會責(zé)任感;生活技能;興趣愛好):使學(xué)生具有正確的生活態(tài)度和健康的生活方式。

2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)動機(jī)、態(tài)度、興趣、能力、方法等):

引導(dǎo)和幫助所有學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

3、職業(yè)輔導(dǎo)(就業(yè)觀;勞動態(tài)度;就業(yè)服務(wù);就業(yè)訓(xùn)練)

正確引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)意識,提高學(xué)生的就業(yè)能力。

二、為特殊問題或特殊群體學(xué)生服務(wù)

1、為厭學(xué)學(xué)生的服務(wù)

產(chǎn)生厭學(xué)問題的可能原因:

對老師的反感

缺乏好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

過分看重分?jǐn)?shù)

人際交往問題

缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)

望子成龍帶來的負(fù)擔(dān)-產(chǎn)生厭惡

服務(wù):

個案工作、家長會、家訪、小組工作等,開展學(xué)生互助成長小組,與老師溝通,向老師提供咨詢服務(wù)

2、為行為問題學(xué)生的服務(wù)

行為問題:指學(xué)生成長發(fā)展過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會話要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的外顯行為。

主要表現(xiàn):學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等。

服務(wù):個案工作,與老師、家長、同學(xué)等各方面協(xié)商;小組工作,將相同問題的學(xué)生組織開展活動。

3、為身心障礙學(xué)生的服務(wù)

身心障礙:是指學(xué)生心里或生理上有某種缺陷,以致造成學(xué)習(xí)上或適應(yīng)上的障礙。

面對的特殊問題:長期照顧的問題、社區(qū)對其產(chǎn)生偏見的問題、障礙兒童接受訓(xùn)練的問題、障礙兒童未來的獨立生活問題。

服務(wù):提供照顧服務(wù)、鼓勵家長改變態(tài)度、會談與咨詢、共同探討未來有關(guān)問題。

4、為繼父母家庭學(xué)生的服務(wù)

可能出現(xiàn)的問題:過激的行為、語言障礙、低自尊、分裂的行為、封閉自己。

服務(wù):個案、小組,對家庭進(jìn)行干預(yù),家庭會談或家庭治療。

5、為單親家庭學(xué)生的服務(wù)

可能面臨的原因:家庭成員的情緒問題、經(jīng)濟(jì)壓力的問題、孩子照顧的問題、孩子角色認(rèn)同的問題。

服務(wù):個案工作-情緒支持,運用社區(qū)資源,單親家長小組

6、為服刑人員家庭的學(xué)生的服務(wù)

面臨的主要問題:

家庭成員的情緒問題

經(jīng)濟(jì)壓力

孩子的照顧問題

孩子的適應(yīng)和發(fā)展問題

服務(wù)

個案工作、運用社區(qū)資源、小組工作

7、為殘疾人家庭學(xué)生的服務(wù)

面臨的主要問題:

家庭成員的情緒問題

經(jīng)濟(jì)壓力

孩子的照顧問題

孩子的適應(yīng)和發(fā)展問題

服務(wù)

個案工作、運用社區(qū)資源、小組工作

8、為資優(yōu)學(xué)生的服務(wù)

面臨的主要問題:

情緒問題

同輩交往問題

適應(yīng)和發(fā)展問題

服務(wù):個案工作、小組工作、認(rèn)知療法。

9、為特長生的服務(wù)

面臨的主要問題:

情緒問題

學(xué)習(xí)問題

服務(wù):個案工作、小組工作、認(rèn)知療法。

10、為轉(zhuǎn)校學(xué)生的服務(wù)

面臨的主要問題:

同輩團(tuán)體的接納問題

教材教法的適應(yīng)問題

學(xué)校規(guī)范的認(rèn)知與遵循問題

服務(wù):適應(yīng)學(xué)校服務(wù),直接咨詢服務(wù);個案-分析診斷,擬訂輔導(dǎo)計劃

三、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會之間的關(guān)系

1、與教師及家長溝通,解釋學(xué)生問題的內(nèi)涵

2、為學(xué)生家長提供小組輔導(dǎo)

推進(jìn)照顧服務(wù)

鼓勵家長改變態(tài)度

提高家長的護(hù)理水平

與家長一起探討孩子的未來問題

3、為學(xué)校人員提供咨詢服務(wù)

4、參與社區(qū)發(fā)展工作

5、開發(fā)運用社區(qū)資源

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