社區(qū)申論沖刺必讀,讓復(fù)習(xí)“有的放矢”

發(fā)表時(shí)間:2018/11/29 16:25:44 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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一、真題著眼,貼近考情。

回歸考試真題是國考復(fù)習(xí)的起點(diǎn),歷年真題是考生備考的首要也是最重要的復(fù)習(xí)資料,在真題中能夠讓考生快速的把握命題人的命題趨勢。從真題著眼,了解出題方向是最簡單也是最有必要的備考方法。而做真題試卷也是有門道的,在各位考生做真題的時(shí)候必須把握好三大原則:一、重復(fù)性。對于真題,國考的題目較聯(lián)考和各省公務(wù)員考試來說還是有一定的難度的。好多同學(xué)覺得申論的真題只需做一遍就可以了,這樣的觀點(diǎn)大錯(cuò)特錯(cuò),對于有難度的真題需要反復(fù)去做反復(fù)訓(xùn)練才能明確命題人的真意。對于小題目才能更好地把握材料邏輯,才能更好的明確命題人的立意用意。二、標(biāo)新性。在做真題的時(shí)候,并不是每一年的真題都需要雨露均沾,在真題的選擇時(shí)要緊密圍繞命題人的最新出題點(diǎn)進(jìn)行把握,從最為新的18年國考真題開始做題,無論是副省級(jí)還是市地級(jí)都要非常重視,時(shí)間比較緊張的考生可以選擇做到12年的題目。三、探索性。在做真題的時(shí)候,不要機(jī)械的做題,應(yīng)該做好身份的轉(zhuǎn)變,從“做題人”向“出題人”的身份轉(zhuǎn)變,在做題的基礎(chǔ)上摸索為何命題人會(huì)如此出題,從中探索出規(guī)律。

二、回顧理論,撿拾重點(diǎn)。

在梳理真題的基礎(chǔ)上,需要進(jìn)一步的提高,即對理論的升華和再梳理。接下來的階段需要各位考生能夠在短時(shí)間內(nèi)快速提升自己的做題能力,能夠舉一反三的做題。而系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是非常有必要的,對于申論試卷中出現(xiàn)的歸納概括、提出對策、貫徹執(zhí)行、綜合分析以及申發(fā)論述幾種題型都需要有技巧性的掌握。對于之前已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的同學(xué)這個(gè)階段可以講學(xué)習(xí)的理論再次梳理和鞏固,對于還沒有進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同學(xué)不要再猶豫不決,盡快結(jié)合自己的時(shí)間選擇一個(gè)相關(guān)的課程是快速提高的最為有效的方法。

三、百變模擬,刷題提升。

在真題實(shí)踐和理論積累的基礎(chǔ)上,很多考生還希望進(jìn)行進(jìn)一步的提高。這種情況下需要以大量的題目作為自己提高的保障。題目的訓(xùn)練會(huì)對已經(jīng)掌握的理論進(jìn)行鞏固,會(huì)不斷強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然,在選擇題目不斷訓(xùn)練的時(shí)候,各位考生還需要遵循以下原則:一、仿真性。在廣闊的圖書市場中,各式各樣的題目充斥其中,建議大家不要盲目選擇題目練習(xí),要保障題目的仿真性,注意選擇題目的數(shù)量、材料的特點(diǎn)、題型的設(shè)定都需要與真題相似度很高,能夠在題目訓(xùn)練中不偏離出題軌跡。二、高質(zhì)性。切忌遠(yuǎn)離無底線式刷題,一套一套的做,不斷超越試卷的數(shù)量而將做題質(zhì)量拋之不顧。需要各位考生明確的是,申論試卷在作答的時(shí)候,要清晰地知曉自己的問題所在何處,要點(diǎn)尋找不到是因?yàn)轳R虎還是關(guān)鍵詞識(shí)別掌握不佳,還是要點(diǎn)的提煉能力低等等。只有尋找到每套試卷在作答的問題之后,才能保證每套試卷的質(zhì)量。三、預(yù)測性。從國考題目的出題特點(diǎn)來看,近幾年的國考題目都有創(chuàng)新、有亮點(diǎn),一味地訓(xùn)練高頻考點(diǎn)也會(huì)成為很多考生復(fù)習(xí)的誤區(qū),在備考的時(shí)候,要在固定題型、考察能力的基礎(chǔ)上都選擇嘗試遇見新穎的出題方式,比如歸納題目中的段旨句、小標(biāo)題概括,貫徹執(zhí)行中沒有出現(xiàn)的文種等。

四、體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn),調(diào)整心態(tài)。

考前的最后階段,除了按部就班的有計(jì)劃的復(fù)習(xí),還有就是心態(tài)上的調(diào)整。在需要平衡好自己的心態(tài),讓自己帶著平常心上考場,才能讓自己得到最好的發(fā)揮。而心態(tài)調(diào)整的方式是讓自己做到心中有“底兒”,這里的有“底兒”可以通過一次次的模擬考試來達(dá)成。通過考試規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的題目、規(guī)定的要求與氛圍來讓自己在一次次的模擬考試中對真正的考試脫敏。對于在模擬試卷中無法發(fā)現(xiàn)自身仍存在哪些固化問題難以改變的考生,可以考慮報(bào)名的封閉班次,時(shí)間短見效快,每個(gè)封閉班次中都會(huì)為大家配有專有的主講與答疑師資,會(huì)在講解之余穿插仿真模擬考試,并為大家講解及有針對性的批改模擬試卷。


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