韓語(yǔ)學(xué)習(xí)

2）用在表示集團(tuán)或組織的名詞后，表示集體主語(yǔ)。如：

???? ???? ???. 學(xué)校發(fā)出了號(hào)召書(shū)。

????? ? ??? ???? ?? ?????? ???.

氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說(shuō)今年雨季比往年持續(xù)得久。

3）表示行動(dòng)出于某種動(dòng)機(jī)。構(gòu)成目的狀語(yǔ)。如：

??? ???? ??? ???? ??? ????.

采取這個(gè)措施，是出于教育學(xué)生的目的。

4）表示動(dòng)作在某個(gè)過(guò)程中或某種情況下進(jìn)行。如：

?? ???? ???? ??? ?? ?? ???.

他們?cè)谝黄鹕畹倪^(guò)程中，彼此深刻地了解了。

?????? ??? ??? ??? ??.

在實(shí)踐過(guò)程中，可以學(xué)到豐富的知識(shí)。

5）表示時(shí)間的起點(diǎn)。如：

?? 3??? 6??? ??? ???. 下午三點(diǎn)到六點(diǎn)開(kāi)會(huì)。

表示這一意義主要用“??”。

6）表示某部門(mén)或某方面，與“? ???”通用。如：

?? ??? ??? ?????? ?? 2?? ???.

我國(guó)在奧林匹克獎(jiǎng)牌競(jìng)爭(zhēng)方面已躍居世界第2位。

7）表示“由此而…”，“由此看來(lái)”等意思。在句子中構(gòu)成原因狀語(yǔ)。如：

??? ?????? ???? ??? ??? ??.

違反了紀(jì)律，從這點(diǎn)看也應(yīng)受到批判。

??? 100%? ??????? ??? ??.

百分之百完成了任務(wù)，由此而得到很高的評(píng)價(jià)。

＊在口語(yǔ)中常把“??”縮寫(xiě)成“?”。但用在閉音節(jié)后時(shí)，除“?”收音外，其它收音后均用“??”，不能縮寫(xiě)成“?”。如：

???? ?? ??? ?????? 金相鎬現(xiàn)在在哪兒學(xué)習(xí)？

??? ???. 就在這兒干吧。

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