二級(jí)建造師

中國(guó)2012年二級(jí)建造師考試網(wǎng)，以頂尖的師資力量、領(lǐng)先的課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活的教學(xué)模式，為廣大2012年二級(jí)建造師考試學(xué)員服務(wù)，通過名師輔導(dǎo)、視頻授課、專家答疑等多種手段，提供分階段、全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并整理了2012年二級(jí)建造師考試教材，旨在幫助廣大學(xué)員輕松過關(guān)。

施工總承包管理方對(duì)承包的工程承擔(dān)施工任務(wù)組織的總的責(zé)任。

不承擔(dān)或部分承擔(dān)施工任務(wù)的執(zhí)行;不參與施工和供貨合同的簽訂;承擔(dān)對(duì)分包的組織和管理責(zé)任;施工總承包管理方和施工總承包承擔(dān)相同的管理任務(wù)和責(zé)任，負(fù)責(zé)組織和指揮分包施工單位的施工、與業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理外部單位的聯(lián)系和協(xié)調(diào)。

建設(shè)工程項(xiàng)目總承包的基本出發(fā)點(diǎn)是借鑒工業(yè)生產(chǎn)組織的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)生產(chǎn)過程的組織集成化，以克服由于設(shè)計(jì)與施工的分離致使投資增加，克服由于設(shè)計(jì)和施工的不協(xié)調(diào)而影響建設(shè)進(jìn)度等弊病。主要意義：不在于總價(jià)包干， 也不是交鑰匙，其核心是通過設(shè)計(jì)與施工過程的組織集成，促進(jìn)設(shè)計(jì)與施工緊密結(jié)合，達(dá)到項(xiàng)目建設(shè)增值的目的。多數(shù)采用變動(dòng)總價(jià)合同。

職能組織結(jié)構(gòu)：每一個(gè)工作部門可能有多個(gè)矛盾的指令源。有多個(gè)指令源。

線性組織結(jié)構(gòu)：每一個(gè)工作部門只有一個(gè)指令源。

矩陣組織結(jié)構(gòu)：其指令源為二。

組織結(jié)構(gòu)模式：反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間或各元素(各工作部門)之間的指令關(guān)系。

組織分工：反映組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。

組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工是相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系工作流程組織：則可反映一個(gè)組織系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的邏輯關(guān)系，是動(dòng)態(tài)關(guān)系。

工作流程圖服務(wù)于工作流程組織組織工具是組織論基本理論應(yīng)用手段，基本的組織工具如組織結(jié)構(gòu)圖、任務(wù)分工圖、管理職能分工表和工作流程圖項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖： 反映工作對(duì)象之間的組織關(guān)系。

合同結(jié)構(gòu)圖：反映業(yè)主方和項(xiàng)目各參與方之間，以及項(xiàng)目各參與方之間的合同關(guān)系。

國(guó)務(wù)院可以規(guī)定實(shí)行強(qiáng)制監(jiān)理的建筑工程的范圍我國(guó)的建設(shè)工程監(jiān)理屬于業(yè)主方項(xiàng)目管理的范疇;國(guó)際上，歸為工程咨詢(工程顧問)服務(wù)。

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