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2014年教師資格考試輔導(dǎo):心理輔導(dǎo)

發(fā)表時(shí)間:2014/1/22 13:10:02 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

2014年教師從業(yè)資格證考試時(shí)間:2014年3月16日。為了幫助考生更好地備考2014年教師資格考試考試科目,小編特搜集整理了教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)各章節(jié)的識(shí)記與理解知識(shí),以供大家訓(xùn)練,希望對您有所幫助,祝您考試順利!

心理輔導(dǎo)

一、心理輔導(dǎo)及其目標(biāo)

在學(xué)校開展心理健康教育有以下幾條途徑:第一,開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程。第二,開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課。第三,在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容。第四,結(jié)合班級、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展心理健康教育。第五,個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢。第六,小組輔導(dǎo)。所謂心理輔導(dǎo),是指在一種新型的建設(shè)性的人際關(guān)系中,學(xué)校輔導(dǎo)教師運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)和技能,給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù),幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)環(huán)境,依據(jù)自身?xiàng)l件,確立有益于社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展的生活目標(biāo),克服成長中的障礙,增強(qiáng)與維持學(xué)生心理健康,使其在學(xué)習(xí)、工作與人際關(guān)系各個(gè)方面做出良好適應(yīng)。

學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)是一致的。但心理輔導(dǎo)畢竟只是學(xué)校教育的一個(gè)方面,其目標(biāo)應(yīng)有自己的獨(dú)特之處。綜合多數(shù)學(xué)者意見,可以把心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)歸納為兩個(gè)方面:一是學(xué)會(huì)調(diào)適,包括調(diào)節(jié)與適應(yīng);二是尋求發(fā)展。這兩個(gè)目標(biāo)中,學(xué)會(huì)調(diào)適是基本目標(biāo),以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為調(diào)適性輔導(dǎo);尋求發(fā)展是高級目標(biāo),以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為發(fā)展性輔導(dǎo)。簡言之,這兩個(gè)目標(biāo)也就是要引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到基礎(chǔ)層次的心理健康與高層次的心理健康。

二、學(xué)校心理輔導(dǎo)的原則

(一)面向全體學(xué)生原則

學(xué)校心理輔導(dǎo)的功能在于通過對學(xué)生的引導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)助和服務(wù),來促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。實(shí)踐證明,從小抓起,開展面向全體學(xué)生的心理輔導(dǎo),防患于未然的方法是有效的。

(二)預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則

教師要用發(fā)展的、變化的眼光來看待學(xué)生,要相信學(xué)生具有成長和發(fā)展的潛力,對學(xué)生的未來持樂觀的態(tài)度,對學(xué)生身上出現(xiàn)的各種心理問題不必大驚小怪。

(三)尊重與理解學(xué)生原則

尊重,就是尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán),尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)人價(jià)值,承認(rèn)他是不同于其他人的獨(dú)立的個(gè)體,承認(rèn)他與教師在人格上具有平等的地位。理解,則要求教師以平等的態(tài)度,按學(xué)生的所作所為、思考、感受的本來面目去了解學(xué)生,即站在學(xué)生的角度看問題。

(四)尊重學(xué)生主體性原則

學(xué)生主體性原則要求教師在心理輔導(dǎo)中以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生作為輔導(dǎo)活動(dòng)主體的作用。

(五)個(gè)別化對待原則

學(xué)生的個(gè)別差異是客觀存在的。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,學(xué)校教育和心理輔導(dǎo)的目的不是要消除學(xué)生個(gè)人身上的這種獨(dú)特性,而是要使每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性、獨(dú)創(chuàng)性在積極的方向上得到最充分、最完美的體現(xiàn)。

(六)整體性發(fā)展原則

在心理輔導(dǎo)中必須樹立系統(tǒng)觀、整體觀,考察學(xué)生成長的各種相關(guān)因素,充分考慮學(xué)生人格的整體性發(fā)展,分析學(xué)生成長中出現(xiàn)的各類問題。

教師資格證

(責(zé)任編輯:中大編輯)

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