為了備考2013年考試，根據(jù)2012年考試大綱的考點，中大網(wǎng)校小編特整理了歷年來考試的重點，以備迎接2013年教師資格考試。
第二章 小學生的心理發(fā)展與教育
一、內(nèi)容提要
小學生的心理發(fā)展、小學生的認知發(fā)展、小學生的人格與社會性發(fā)展、個別差異與因材施教。
二、大綱要求
1.識記：童年期心理發(fā)展的特征、皮亞杰的認知發(fā)展階段的主要內(nèi)容、自我意識的發(fā)展過程、特殊兒童的主要類型及其特征。
2.理解：心理發(fā)展、關鍵期、自我意識、社會性認知、認知方式、掌握學習等基本概念、學生的認知差異及其教育涵義。
3.運用：評價埃里克森的人格發(fā)展階段理論。
三、重點難點提示
重點：心理發(fā)展、關鍵期、認知方式、童年期心理發(fā)展的特征等。
難點：皮亞杰的認知發(fā)展階段理論和埃里克森的人格發(fā)展階段理論及其在教育上的應用。
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（責任編輯：中大編輯）
