幼兒教師

學習二次分類（數(shù)學）

活動目標：

1、學習按事物的兩種不同特征進行二次分類，體驗類包含關系。

2、培養(yǎng)幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。

活動準備：教具：顏色、大小不同的三角形、正方形圖片若干個；水果、蔬菜圖片若干；

活動過程：

一、開始部分：組織幼兒聽音樂坐好，引起幼兒興趣。

二、基本部分：

1.觀察演示。出示圖形卡片，讓幼兒觀察其特征，想一想如何將這些圖形分成兩組？有幾種不同的分法？幼兒進行討論。

2.幼兒討論回答后，教師選擇一種分法進行演示，如：將圖形分成形狀不同的兩部分。在此基礎上啟發(fā)幼兒想一想如何將每一部分再分成兩部分。教師演示分法。

3.教師小結(jié)：可先將圖形按形狀分，再按大小分；也可先按大小分，再按形狀分；還可先按顏色分，再按形狀分。

4.幼兒操作。讓幼兒觀察圖形的外形特征，然后按其特征進行二次分類。

5.復習鞏固。教師指導幼兒完成幼兒用書中的練習題，進一步鞏固幼兒的分析、歸納能力。

三、結(jié)束部分：教師獎評小結(jié)，帶領幼兒進行戶外活動。

（責任編輯：中大編輯）

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