幼兒教師

一、選擇題(每題1分，共10分)

1.兒童發(fā)展學(xué)家普遍認(rèn)為，( )標(biāo)志著嬰兒期的結(jié)束。

A.神經(jīng)纖維髓鞘化的形成

B.抽象性開(kāi)始發(fā)展

C.隨意性開(kāi)始發(fā)展

D.言語(yǔ)的獲得

2.兒童發(fā)展正式成為科學(xué)是從1882年普萊爾的( )出版算起的。

A.《兒童心理》

B.《兒童與世界》

C.《一個(gè)嬰兒的傳略》

D.《兒童心理發(fā)展的觀察》

3.兒童發(fā)展研究較為常見(jiàn)的一種方法是( )。

A.觀察法

B.訪談法

C.問(wèn)卷法

D.測(cè)量法

4.( )是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，良好的身體素質(zhì)為人的一生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)和方向。

A.身體的發(fā)育

B.心理的發(fā)展

C.社會(huì)化發(fā)展

D.文化的發(fā)展

5.在同一時(shí)間里，注意指向多個(gè)不同對(duì)象，比如老師一邊彈琴，一邊要注意班上的孩子，這是指的( )品質(zhì)。

A.注意的穩(wěn)定性

B.注意的分配

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的廣度

6.同一時(shí)間里能把握的對(duì)象的數(shù)量，有時(shí)也稱為注意范圍。這是指的( )品質(zhì)。

A.注意的穩(wěn)定性

B.注意分配

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的廣度

7.研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的發(fā)展是不均衡的，遺忘的進(jìn)程是( )。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.不遺忘

D.起伏不定

8.( )是失去自己心愛(ài)的對(duì)象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。

A.生氣

B.傷心

C.高興

D.害怕

9.兒童早期依戀的測(cè)量方法是( )。

A.兩難故事法

B.對(duì)偶故事法

C.社會(huì)測(cè)量技術(shù)

D.陌生情境技術(shù)

10.3歲以后，兒童的自我控制行為明顯增加，( )主要就是對(duì)3歲以后的兒童的自我控制能力和行為的研究。

A.視覺(jué)懸崖

B.糖果實(shí)驗(yàn)

C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)

D.守恒實(shí)驗(yàn)

參考答案：1.D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.C

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（責(zé)任編輯：gx）

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