幼兒教師

游戲是幼兒的基本活動

游戲?qū)τ谟變簛碚f，是他們最早、最基本的交往活動，游戲是幼兒交往的主要形式之一。交往，有助于培養(yǎng)幼兒健全的個性。

(一) 創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，增加交往機會。

(二) 在游戲中培養(yǎng)交往語言

交往語言是在主動活動中構(gòu)成的，游戲有助于鞏固兒童的知識技能。如在角色游戲中，幼兒以角色身份出現(xiàn)，以角色的口吻表達自己的愿望和情感，這時他即是角色，又是自己，他會發(fā)現(xiàn)自我語言與他人語言的區(qū)別，也能自然的學會交往語言。另一方面，游戲的魅力在于最大限度地調(diào)動兒童的積極性，使兒童在愉快的氣氛中，不知不覺地進行學習，使交往語言得到進一步的培養(yǎng)。

(三)鼓勵幼兒積極交往

獨生子女家庭結(jié)構(gòu)中少一個“兒童的群體”。這個群體對孩子個性的全面發(fā)展有著極其重要的作用。幼兒只有在與同伴相互交往的過程中才能學會共同生活，相互合作。教師可根據(jù)幼兒的心理特點，采取一些喜聞樂見的形式，促使幼兒間積極主動地進行交往。可安排一些促進幼兒交往的游戲，讓幼兒認真參與，以培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的精神。

(四)培養(yǎng)幼兒在游戲中的創(chuàng)新意識

相關(guān)推薦：

免費注冊會員獲取更多考試資訊

2016年教師資格證考試免費課堂

2016年全國中小學教師資格考試，名師助力通關(guān)

2016年教師資格證考試輔導教材

（責任編輯：hbz）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁