幼兒教師

第一章 緒論

【考試內(nèi)容】

識(shí)記

心理學(xué)：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。另外，它的研究對(duì)象是心理現(xiàn)象，心理現(xiàn)象被劃分為心理過程和個(gè)性心理兩大部分。

幼兒心理學(xué)的概念：幼兒心理學(xué)是研究幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。

理解

學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義：1.有助于確立科學(xué)合理的幼兒發(fā)展觀、教育觀。2.有助于教育者更理地開展幼兒教育工作。

心理現(xiàn)象的本質(zhì)：一.心理是腦的機(jī)能。二.心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。三.心理具有主觀能動(dòng)性。四.心理在實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展。

應(yīng)用

主要的心理學(xué)研究方法：一.描述性研究(一)觀察法(二)測(cè)驗(yàn)法(三)產(chǎn)品分析法(四)個(gè)案法。二.實(shí)驗(yàn)性研究1.實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)2.自然實(shí)驗(yàn)。

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