為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2013年教師資格師證考試科目—心理學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)試題，希望對您參加本次考試有所幫助!

26.影響問題解決的主要因素包括(　)。

A.問題的特征

B.定勢

C.功能固著

D.已有的知識經(jīng)驗

E.練習(xí)時問

27.馬斯洛認(rèn)為，(　)被稱為缺失需要，是我們生存所必需的，對生理和心理的健康具有重要的意義，必須得到一定程度滿足。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬和愛的需要

D.尊重的需要

E.自我實(shí)現(xiàn)需要

28.學(xué)習(xí)“力”這一概念，對學(xué)習(xí)“重力”產(chǎn)生的影響屬于(　)。

A.概念遷移

B.垂直遷移

C.水平遷移

D.一般遷移

E.具體遷移

29.行為演練中系統(tǒng)脫敏法的首創(chuàng)者為(　)。

A.雅各布松

B.沃爾樸

C.艾里斯

D.斯金納

E.華生

30.智力的群體差異包括(　)。

A.性別差異

B.年齡差異

C.種族差異

D.個體的構(gòu)成成分差異

E.社會文化差異

26.ABCD

【解析】影響問題解決的主要因素有：問題的特征;已有的知識經(jīng)驗;定勢與功能固著。因此，答案選ABCD。

27.ABCD

【解析】生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要這四種需要又被稱為缺失需要，是我們生存所必需的，對生理和心理的健康具有重要的意義，必須得到一定程度滿足。因此，答案選ABCD。

28.B

【解析】垂直遷移又稱縱向遷移，指處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。具體講，是具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響。垂直遷移表現(xiàn)在兩個方面：一是自下而上的遷移，二是自上而下的遷移。“力”這個概念的概括水平高于“重力”這個概念，因此，答案選B。

29.B

【解析】行為演練中系統(tǒng)脫敏法由沃爾樸(John Wolpe)1958年首創(chuàng)。因此，答案選B。

30.ABCE

【解析】群體差異包括年齡、性別、種族和社會文化差異等。因此，答案選ABCE。

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（責(zé)任編輯：wangwenxin）