教師資格證

二、填空題(共15題，每題1分，根據(jù)所學知識將答案填在每題

9、從動機的生理基礎來看，動機最佳水平應是心向與定勢程度的激活或喚起，此時對學習具有最佳效果。 10、皮亞杰認為，守恒是成就動機階段兒童具備的能力。

 11、歸因理論是從調節(jié)策略來闡述行為動機的。

12、影響學習準備的最主要因素是和學習。

 13、____是教育心理學這門學科的奠基人。

14、布魯納認為學習包括獲得、轉化和____三個過程。

15、完形-頓悟說認為完形是一種____結構，是對事物關系的認知。

三.辨析題(共5題，每題5分，請先判斷正誤，然后說明原因，本題總分25分。)

1、斯金納認為強化的作用在于改變同類反應在將來發(fā)生的概率。()

2、將學習失敗歸因于自己的能力不足會提高學習的積極性。()

3、態(tài)度是一種內部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身。()

4、心理學家的研究表明，所有的初中學生都達到了形式運算階段。()

5、布魯納認為學科基本結構包括基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。()

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（責任編輯：中大編輯）

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