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2013年教師資格考試幼兒教育學(xué)考點(diǎn)命題(三)

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發(fā)表時(shí)間:2013年2月28日11:34 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目,小編特搜集整理了2013年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)考點(diǎn)命題資料,以供大家訓(xùn)練,希望對您有所幫助,祝您考試順利!

幼兒游戲的指導(dǎo)

★注意參與游戲的策略:(簡答)

1、不干擾幼兒游戲的順利、正常進(jìn)行,不限制幼兒積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,不破壞幼兒自主活動的特點(diǎn);

游戲案例——我先騎

我在一幼工作的時(shí)候,記得操場上常常放著很多的扭扭車,一天小陽和冰冰發(fā)現(xiàn)了停在操場上的一輛小扭扭車。他倆幾乎同時(shí)來到小車旁,都想先騎,誰也不讓誰,由此發(fā)生了爭執(zhí)。我在一旁平靜地觀察。不一會兒,小麗也來到小車邊,見小陽和冰冰爭得不可開交,就建議采用“剪刀、石頭、布”的游戲方法來決定誰先騎車,小陽和冰冰同意了,結(jié)果小陽先騎。他兜了一圈又一圈,竟把另外兩個小伙伴給撇下了。小麗和冰冰高聲叫小陽停下,小陽不理不睬。于是,小麗勇敢地?fù)踝⌒≤嚨娜ヂ?,冰冰也大膽地拉住小車的后座,迫使小陽停車。爭?zhí)又開始了,但沒過多久,只見冰冰騎上了車,小麗在數(shù)“一圈、兩圈……”。原來,他們制定了騎三圈后換人的規(guī)則……

[評:爭車事件中,誰先騎車和如何輪換都是孩子自己通過協(xié)商解決的,這一過程是孩子的自我教育過程,他們從中獲得了必要的經(jīng)驗(yàn)和能力:或?qū)W會保護(hù)自己,或?qū)W會控制自己,或?qū)W會以最初的道德認(rèn)識去評判自己和他人的行為,或?qū)W會考慮別人的愿望與要求,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c人合作,等等。孩子在這種自我教育過程中更自然、更積極、更主動。他們自主、能動地進(jìn)行價(jià)值選擇、是非判斷和行為控制,達(dá)到與環(huán)境相適應(yīng)的目的,并促進(jìn)心智的成熟和社會性的發(fā)展。而且,因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)出于孩子自己的需要和意愿,且常常伴隨成功的體驗(yàn),令孩子充滿成長的歡樂和喜悅。]

2、要能靈活地轉(zhuǎn)換角色。有時(shí),教師是觀察者,有時(shí)是材料提供者,有時(shí)是監(jiān)督者,有時(shí)是游戲的合作伙伴??傊處焻⑴c游戲的角色不是一成不變的,全隨著游戲的發(fā)展而變化。

3、指導(dǎo)語言應(yīng)該帶有啟發(fā)性,能激發(fā)幼兒積極思維,有利于引導(dǎo)幼兒去探索、解決問題。提問應(yīng)有多種答案和選擇,而非只有一個答案。

對幼兒游戲的評價(jià)應(yīng)該是正面評價(jià),這樣能保持幼兒在游戲過程中的愉悅、成功的情緒體驗(yàn),有利于激起幼兒再次游戲的愿望。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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