教師資格證

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題干后的括號(hào)里)

16.福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長(zhǎng)分為哪幾個(gè)階段?(　)

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注自我階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

17.教育心理研究設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則包括(　)。

A.教育性原則

B.客觀性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

18.以下哪些是基本的測(cè)量方法?(　)

A.自我報(bào)告

B.直接觀察

C.測(cè)驗(yàn)

D.教師或同伴的評(píng)定

19.皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有(　)。

A.成熟

B.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)

C.社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)

D.具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡功能

20.以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量?(　)

A.教學(xué)內(nèi)容 B.學(xué)生特點(diǎn)

C.教師特點(diǎn)

D.教學(xué)環(huán)境

21.描述性的研究方法主要有哪些?(　)

A.觀察法

B.歸納法

C.調(diào)查法

D.演繹法

22.桑代克主張的三個(gè)學(xué)習(xí)律是(　)。

A.準(zhǔn)備律

B.因果律

C.練習(xí)律

D.效果律

23.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動(dòng)機(jī)分為(　)。

A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)

B.外在動(dòng)機(jī)

C.生理性動(dòng)機(jī)

D.社會(huì)性動(dòng)機(jī)

24.人際排斥的特征表現(xiàn)為(　)。

A.行為對(duì)抗

B.認(rèn)知失調(diào)

C.拉幫結(jié)伙

D.情感沖突

25.布魯巴奇等人在1994年提出的四種反思方法包括(　)。

A.反思日記

B.詳細(xì)描述

C.交流討論

D.行動(dòng)研究

三、填空題(本大題共10個(gè)小題。每小題1分。共10分。把答案填寫在題中的橫線上)

26.桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分：第一部分講人類的本性;第二部分講學(xué)習(xí)的心理;第三部分講 。

27.美國(guó)______等人提倡程序教學(xué)，依靠教學(xué)機(jī)器或程序化教科書呈現(xiàn)學(xué)習(xí)程序，使學(xué)生循序個(gè)別學(xué)習(xí)。

28.個(gè)體心理活動(dòng)的最高形式是______。

29.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的外在條件是______。

30.班杜拉研究指出，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的______。

31.個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象稱為______。

32.物理學(xué)習(xí)中的審題技能的掌握可能會(huì)促進(jìn)化學(xué)等其他學(xué)科的審題技能的應(yīng)用，這在心理學(xué)中稱______。

33.先前的思維活動(dòng)所形成的解決問題的方法成為了解決當(dāng)前問題的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)稱為

34.______是指有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)：旨價(jià)值判斷的過程。

35.邁克爾認(rèn)為學(xué)習(xí)策略包含著認(rèn)知策略、______和資源管理策略三大部分。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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