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兒童心理偏差的行為表現：③
說謊：
(1) 癥狀：這是指兒童編瞎話騙人，把根本沒有發(fā)生過的事情說得有鼻子有眼睛的，出現說和事實完全不相符合的情況。
(2) 原因：原因比較復雜，成人應根據兒童說謊的情景和不同的心理狀態(tài)進行具體的分析。
一般來說，可有以下幾種情況。1.：無意說謊：兒童由于思維、記憶、想象和判斷等方面出現錯誤，說出與事實不相符合的“謊言”，如把渴望得到的東西說成已經得到了，把希望發(fā)生的事情當做已經發(fā)生的事情來描述……這是由于兒童的心理發(fā)展水平所限而產生的，屬于無意說謊。2.有意說謊：兒童為了某種目的的說謊。如希望得到表揚、獎勵，或逃避責備、懲罰等故意編造謊言。
(3) 預防和矯治：說謊是一種不被社會所接納的行為，且容易演變成習慣，應該引起成人的重視。對兒童不同原因的說謊應采取不同的對策。
對兒童的無意說謊，成人不必緊張，也不可過度的指責兒童。一方面要在適當的時機進性引導，另一方面也可從中了解到兒童的心理需求。
對兒童的有意說謊，成人也要主要區(qū)別其緣由，不要錯怪了兒童善意的謊言，不僅要讓兒童明白說謊的后果，還要創(chuàng)造寬容的氣氛，允許兒童犯錯誤，鼓勵兒童說實話。成人要以身作則、言傳身教，為兒童樹立學習、模仿的榜樣。
兒童出現這些比較典型的行為偏差，心理因素是主要原因，但不是唯一的原因。這些偏差的形成有個逐漸積累的過程，是動態(tài)，所以父母和教師要通過全面的觀察、分析，找到關鍵原因所在，采取針對性強的措施，及時疏導，逐步矯治，一免給兒童的身心發(fā)育帶來不良的影響。必要時應接受專家的指導和幫助，進行心理治療。
夜驚、退縮行為、精神性厭食、恐懼癥、緘默癥、夢魘。
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（責任編輯：中大編輯）
