幼兒教師

浙江省2011年4月教師資格認定培訓考試

教育學(幼兒園)試題

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.______是指在布置活動區(qū)時要考慮各個區(qū)域的性質(zhì)，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾。( )

A.相容性

B.界限性

C.轉(zhuǎn)換性

D.相互性

2.“澆花、除草、飼養(yǎng)小動物”屬于獨立自主性教育中______的基本內(nèi)容。( )

A.生活方面

B.動作方面

C.關(guān)注環(huán)境

D.待人接物

3.______指教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的范例。( )

A.示范法

B.觀察法

C.范例法

D.演示法

4.能顯著提高兒童的角色承擔能力和親社會行為水平的學前教育基本方法是( )

A.角色扮演法

B.語言法

C.討論法

D.移情法

5.“上梁不正下梁歪”這句古話告誡家長育兒應遵循______的守則。( )

A.尊重兒童

B.做好榜樣

C.規(guī)矩明確

D.適當回避

6.一般從______開始對顏色有分化反應。( )

A.3個月

B.4個月

C.5個月

D.6個月

7.20世紀70年代，世界學前教育目標( )

A.著重智力開發(fā)

B.強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力

C.重視兒童個性、情感和社會化發(fā)展的曲折歷程

D.重視兒童全面和諧發(fā)展

8.“萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感”該目標屬于幼兒全面發(fā)展的( )

A.德育目標

B.智育目標

C.美育目標

D.體育目標

9.______認為：人腦開始只是一張“白紙，沒有特性也沒有觀念”。( )

A.裴斯泰洛齊

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭

10.在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期是( )

A.行走的敏感期

B.手的敏感期

C.語言敏感期

D.細節(jié)敏感期

11.教育現(xiàn)代化的核心是( )

A.教育觀念現(xiàn)代化

B.教育制度現(xiàn)代化

C.教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化

D.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

12.教育活動最基本的要素是( )

A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資

B.教育者、受教育者和教育內(nèi)容

C.教育者、受教育者和教育物資

D.教育者、受教育者和教育活動的場所

13.在______，學前教育的目標是：不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育。( )

A.工業(yè)社會

B.工業(yè)社會初期

C.現(xiàn)代社會

D.現(xiàn)代社會初期

14.人口對教育________的影響表現(xiàn)為：接受各層次教育的學生人數(shù)要隨著人口的變化而調(diào)整。( )

A.橫向結(jié)構(gòu)

B.水平結(jié)構(gòu)

C.垂直結(jié)構(gòu)

D.縱向結(jié)構(gòu)

15.認為：后天教育經(jīng)驗只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序。這種作用模式是( )

A.維持

B.誘導

C.促進

D.保持

16.______是托兒所教育的特殊教育對象所決定的，也是托兒所集體教養(yǎng)的核心。( )

A.以保為主，保教并重

B.個別教育為主

C.集體教育為主

D.家園配合

17.______的兒童社會交往的積極性很差，更不具備交往技巧，逃避群體，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視。( )

A.被拋棄型

B.受歡迎型

C.被忽略型

D.被拒絕型

18.“小班要培養(yǎng)幼兒愉快地進餐，正確地使用小勺，飯后擦嘴?！痹撃繕藢儆谟變簣@教育的( )

A.短期目標

B.幼兒園教育目標

C.活動目標

D.中期目標

19.著名的幼兒教育專家陳鶴琴提出( )

A.教學做合一

B.游戲是兒童的第二生命

C.做學教合一

D.幼稚教育尤為根本之根本

20.1歲半以后的兒童可以選擇的游戲材料有( )

A.流動的小球

B.搖鈴、搖棒

C.有人臉的圖片

D.大畫紙、彩色筆

21.從______起，我國幼兒園教師實行聘任制。( )

A.1994年

B.1995年

C.1996年

D.1997年

22.通過______可以使教師和兒童、家長之間的感情得到交流，產(chǎn)生親切感和熟悉感。( )

A.家長學校

B.開放日制度

C.家訪

D.家長會

23.在需求期階段，家長表現(xiàn)出( )

A.對孩子的不適應狀態(tài)感到憂慮

B.家長與教師聯(lián)系的熱情逐漸減退

C.對幼兒教育的關(guān)注程度呈上升趨勢，有接受教育指導的強烈愿望

D.比較關(guān)心教師對兒童的評價，關(guān)注兒童在園所的表現(xiàn)，而較少發(fā)揮家庭的教育作用

24.______創(chuàng)建于內(nèi)蒙古錫林浩特的草原牧區(qū)。( )

A.流動幼兒園

B.兒童游戲場

C.巡回輔導班

D.游戲點

25.社區(qū)教育的真正發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)之后的( )

A.中國

B.英國

C.丹麥

D.美國

二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

26.幼兒的完整學習

27.直觀形象法

28.幼兒常規(guī)

29.終身教育

30.綜合性原則

三、簡答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

31.簡述兒童發(fā)展的特征。

32.簡述家庭教育的有效方法。

33.簡述小班幼兒身心發(fā)展的特點。

34.簡述保育員應具備的專業(yè)素質(zhì)。

四、論述題(本大題13分)

35.什么是結(jié)構(gòu)游戲?請結(jié)合實際談談教師在指導兒童結(jié)構(gòu)游戲時的注意事項。

（責任編輯：liushengbao）

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