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2019下半年幼兒教師資格證綜合素質(zhì)真題考點(diǎn)覆蓋率

發(fā)表時(shí)間:2019/11/21 15:49:45 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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三、寫(xiě)作題(本大題共1題,每題50分,共50分)

33.某一布鞋品牌的老板,經(jīng)營(yíng)模式很簡(jiǎn)單,每賣(mài)出一雙鞋子就捐贈(zèng)一雙給貧困地區(qū)的孩子,讓沒(méi)有鞋穿的孩子擁有一雙自己的鞋,可是生意卻不見(jiàn)起色,半年后一家報(bào)社報(bào)道了“賣(mài)一雙,捐一雙”的故事,立刻引起了轟動(dòng)。人們?yōu)樗氖论E所感動(dòng)。短短一天之內(nèi),他接到2200多雙鞋子的訂單,到目前為止,已經(jīng)賣(mài)出了3800萬(wàn)雙,這意味著,非洲,拉丁美洲,亞洲等貧困地區(qū)的3800多萬(wàn)小腳丫有了鞋子的保護(hù)。

綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感情,寫(xiě)一篇論說(shuō)文。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。

【解析】

作文三步走:審題、立意、謀篇布局。

(1)審題。結(jié)合題目要求可知,該題要求論說(shuō)文、角度自選、立意自定、標(biāo)題自擬,字?jǐn)?shù)不少于800字。

(2)立意。給定材料表達(dá)的中心思想是:做事的方法以及途徑,是一個(gè)影響結(jié)果的重要因素。正確的途徑,能夠讓我們的工作事半功倍。而盲目的老辦法,也許并不可取,收效甚微。大家在寫(xiě)的時(shí)候可以引申到教育的角度來(lái)寫(xiě),圍繞關(guān)愛(ài)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生德育的發(fā)展、教育方法(借助媒體、外界等一些好的方法經(jīng)驗(yàn))、對(duì)學(xué)生因材施教等進(jìn)行立意。強(qiáng)調(diào)教育要講究方法,可以利用媒體、社會(huì)等各種資源,呼吁更多的力量,實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方合力,促進(jìn)學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。

(3)謀篇布局。

開(kāi)頭:文章開(kāi)頭可以使用修飾語(yǔ)言的修辭方法,增加文章文采和語(yǔ)言的氣勢(shì),例如排比句、比喻句、引用等開(kāi)頭,然后順利地、自然地引出中心論點(diǎn)。在中心論點(diǎn)里面要體現(xiàn)出立意貼切,也就是要引到自己論點(diǎn)的角度,或站在準(zhǔn)教師的角度來(lái)寫(xiě)中心論點(diǎn)。

結(jié)構(gòu):一般可采用總分或總分總的結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行論述。結(jié)合中心論點(diǎn),進(jìn)一步展開(kāi)論述。闡述幫助別人就是幫助自己,結(jié)合教師的奉獻(xiàn)精神,結(jié)合在教學(xué)過(guò)程中,利用多種方法達(dá)到教學(xué)目的。在論述過(guò)程中,考生可以采用舉例論證、道理論證等論證方法,豐富文章結(jié)構(gòu)。

結(jié)尾:一般是對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的分析,總結(jié)概括,需要注意的是結(jié)尾部分的論述角度要與開(kāi)頭第一自然段相符合,做到首尾呼應(yīng)。

立意解析:在這則材料中,描述了兩個(gè)非常有趣、結(jié)果截然不同的現(xiàn)象。鞋店的老板最簡(jiǎn)單的經(jīng)營(yíng)模式做慈善卻收效甚微,生意不見(jiàn)起色;而經(jīng)過(guò)報(bào)社的報(bào)道之后,卻引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,并且起到了非常好的效果,影響到了全世界更多的人參與到慈善公益活動(dòng)中。同樣的目的都是做慈善,讓貧窮的孩子有鞋穿;但是由于做事的方式不同,取得的是截然不同的效果。由此我們可以發(fā)現(xiàn)選擇做事方法的重要性。選擇正確的方法能夠事半功倍,效率更高。

(任選一個(gè)方向?qū)?

方向一:材料中的賣(mài)鞋老板有愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí),就像我們作為一名教師一樣,培養(yǎng)學(xué)生,做到培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,關(guān)于愛(ài)心、綻放美麗、善良(可以從人性善良,作為一名教師以后培養(yǎng)出更多有愛(ài)心的祖國(guó)花朵)。

方向二:作為一名教師,在教學(xué)的過(guò)程中要注意自己的教學(xué)方法,利用各種有效資源來(lái)實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。(寫(xiě)教育觀、教師觀,身為教師無(wú)私奉獻(xiàn)的案例有很多,自己還未成為一名教師,我會(huì)努力成為一名合格的教師)


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